美國加州大學(xué)教授盧云峰做出一個納米級小籠子,可把分解酒精的酶(化學(xué)本質(zhì)不是RNA)裝入其中,有了這身“防護(hù)服”,酶就不怕被消化液分解,可安心分解酒精分子。下列推測合理的是( )

A.該成果中用于分解酒精的酶可能是脂質(zhì)

B.納米級小籠子可通過主動運輸?shù)姆绞奖晃者M(jìn)入血液

C.“防護(hù)服”的主要功能是阻礙消化道內(nèi)蛋白酶的作用

D.該酶進(jìn)入人體后能分解人體內(nèi)無氧呼吸的產(chǎn)物

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆江蘇鹽城龍岡中學(xué)高三年級第一次學(xué)情調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有一種兔的體色有灰色和白色兩種,且體色性狀灰色與白色由一對等位基因控制。下表為針對該種兔的體色所做的雜交實驗的結(jié)果。下列說法中不正確的是( )

A.根據(jù)雜交組合Ⅱ或Ⅳ均可確定灰色對白色為顯性性狀

B.四個雜交組合中灰色親本的基因型完全相同

C.雜交組合Ⅱ中灰色雄性個體與雜交組合Ⅳ中灰色雌性個體雜交,后代都是灰色個體

D.該兔的灰色和白色這對相對性狀的遺傳遵循基因的分離定律

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科目:高中生物 來源:2016屆浙江溫州高三上學(xué)期返校聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列實例中,能體現(xiàn)體細(xì)胞全能性的是( )

A.壁虎的斷尾重生

B.植物體用種子繁殖后代

C.通過單倍體育種獲得純合體

D.蘭花莖尖細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)形成幼苗

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科目:高中生物 來源:2016屆吉林扶余第一中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示一中間隔以半透膜(只允許水分子通過)的水槽,兩側(cè)分別加入等質(zhì)量的葡萄糖溶液和麥芽糖溶液。然后在半透膜兩側(cè)加入等質(zhì)量的麥芽糖酶,在加入麥芽糖酶前后A、B兩側(cè)液面的變化是( )

A.加酶前A側(cè)上升,加酶后B側(cè)上升并等于A側(cè)高度

B.加酶前A側(cè)上升,加酶后B側(cè)上升并高于A側(cè)高度

C.加酶前后A、B兩側(cè)液面不變

D.加酶前A、B兩側(cè)液面不變,加酶后B側(cè)上升并高于A側(cè)高度

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科目:高中生物 來源:2016屆吉林扶余第一中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如下圖所示為人體內(nèi)氫隨化合物在生物體內(nèi)代謝轉(zhuǎn)移的過程,下列分析合理的是( )

A.①過程發(fā)生在核糖體中,水中的H只來自于一NH2

B.在缺氧的情況下,③過程中不會產(chǎn)生還原氫

C.M物質(zhì)應(yīng)該是丙酮酸,④過程不會發(fā)生在線粒體中

D.在氧氣充足的情況下,②③進(jìn)程發(fā)生于線粒體中

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科目:高中生物 來源:2016屆吉林扶余第一中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為學(xué)生進(jìn)行某實驗的基本操作步驟的示意圖,下列敘述錯誤的是( )

A.該實驗的目的是觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原

B.B步驟主要是觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中紫色液泡大小以及原生質(zhì)層的位置

C.C步驟的操作方法是從蓋玻片的一側(cè)滴入蔗糖溶液,在另一側(cè)用吸水紙吸引,重復(fù)幾次

D.多個小組在F步驟觀察時,發(fā)現(xiàn)質(zhì)壁分離均不能復(fù)原,最可能的原因是E步驟滴入清水不足

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科目:高中生物 來源:2016屆吉林扶余第一中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為一個動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。下列有關(guān)該細(xì)胞的敘述中,不正確的是( )

A.結(jié)構(gòu)1、2、3均不具有膜結(jié)構(gòu)

B.結(jié)構(gòu)4與細(xì)胞分泌物的形成有關(guān)

C.DNA分子主要存在于結(jié)構(gòu)5中

D.結(jié)構(gòu)6是一種選擇透過性膜

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.某觀賞植物的花有紅、藍(lán)、白三種顏色,花色是由液泡膜上膜蛋白A和膜蛋白B表現(xiàn)出來的.其中基因A和B分別控制膜蛋白A和膜蛋白B的合成,且兩對基因位于兩對同源染色體上.
如圖表示兩類膜蛋白分子在液泡膜上的分布,請回答以下問題:
(1)該膜蛋白合成的場所是核糖體,該過程說明基因控制性狀的方式是基因通過控制蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)而直接控制生物性狀.
(2)若已知A蛋白的氨基酸排列順序,不能(選填“能”或“不能”)確認(rèn)基因A轉(zhuǎn)錄的mRNA的堿基排列順序.理由是一種氨基酸可能對應(yīng)多種密碼子.
(3)假設(shè)花色與兩種蛋白質(zhì)的關(guān)系如下:
蛋白質(zhì)A、B同時存在只有A或者B沒有A、B任何一個
花色紅花藍(lán)花白花
若將純合的紅花植株與純合的白花植株雜交,F(xiàn)1的基因型及表現(xiàn)型分別為AaBb、紅花.再讓F1個體自交,F(xiàn)2表現(xiàn)型及比例為紅花:藍(lán)花:白花=9:6:1.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖為某家族的遺傳系譜圖,請回答下列問題(所有概率用分?jǐn)?shù)表示):

(1)從系譜圖上可以看出,第Ⅰ代將色盲基因傳遞給Ⅲ-10個體的途徑是Ⅰ2→Ⅱ5→Ⅲ10(用相關(guān)數(shù)字和“→”表示),這種傳遞特點在遺傳學(xué)上稱為交叉遺傳.
(2)如果色覺正常基因為B,紅綠色盲基因為b,正常膚色基因為A,白化病基因為a,Ⅱ-4個體的基因型為AaXBXb.Ⅲ-7個體完全不攜帶這兩種致病基因的概率是$\frac{1}{3}$.
(3)假設(shè)Ⅰ-1個體不攜帶色盲基因,如果Ⅲ-8個體與Ⅲ-10個體婚配,后代患白化病的概率是$\frac{1}{3}$,兩病兼患的概率是$\frac{1}{12}$,只患一種病的概率是$\frac{5}{12}$.

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同步練習(xí)冊答案