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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、基因控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀的事例有囊性纖維病 |
B、1個(gè)基因可能決定多種性狀,而一種性狀也可能由多種基因決定 |
C、中心法則體現(xiàn)了親代到子代,子代個(gè)體內(nèi)遺傳信息流向 |
D、豌豆的皺粒性狀體現(xiàn)了基因控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制性狀 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①② | B、②③ | C、③④ | D、①④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、能使細(xì)胞成為相對(duì)獨(dú)立的系統(tǒng) |
B、有選擇性地進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸 |
C、提供細(xì)胞識(shí)別位點(diǎn),并完成細(xì)胞內(nèi)外信息傳遞 |
D、具有支持和保護(hù)作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、洋蔥外表皮細(xì)胞觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原 |
B、洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂 |
C、人口腔上皮細(xì)胞觀察線粒體 |
D、蘚類小葉觀察葉綠體的形態(tài)和分布 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、996、1016和1046,1024和1050 |
B、996、24和54,1020和1100 |
C、996、24和54,1020和1104 |
D、999、20和50,1024和1054 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、施萊登和施萬(wàn)提出了完善的細(xì)胞學(xué)說(shuō) |
B、生物體的長(zhǎng)大主要是由于體內(nèi)細(xì)胞數(shù)目的增多 |
C、細(xì)胞很小,都必須使用顯微鏡才能觀察到 |
D、細(xì)胞的體積越大,其表面積也越大,也就越有利于物質(zhì)交換 |
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