下列各項中與植物激素調(diào)節(jié)功能相符的一項是
A.培育無子蕃茄過程中,生長素的作用改變了細胞染色體數(shù)目
B.乙烯廣泛存在于植物多種組織中,其作用主要是促進果實發(fā)育
C.植物組織培養(yǎng)形成根、芽時,受細胞分裂素和生長素的影響
D.赤霉素引起植株增高,其原因主要是促進了細胞的分裂
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 3 000個和3 000個 | B. | 1 000個和2 000個 | ||
C. | 2 000個和4 000個 | D. | 3 000個和6 000個 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省高三上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013秋•泰安期末)如圖表示生物細胞內(nèi)[H]的轉(zhuǎn)移過程,下列分析正確的是( )
A.①過程可以發(fā)生在葉綠體基粒上,且伴隨著ADP的產(chǎn)生
B.②過程一定發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中,且必須在光下才能進行
C.真核細胞的③過程發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上,且必須有氧氣參與
D.真核細胞的④過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中,且必須有水參與反應(yīng)
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科目:高中生物 來源:2016屆山東省德州市高三上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
免疫系統(tǒng)是人類抵御疾病的最重要防線,以下各項不屬于免疫系統(tǒng)作用的是
A.清除人體內(nèi)衰老、死亡細胞
B.清除體內(nèi)變異、惡化細胞
C.抵御外來細菌、病毒入侵
D.對進入人體內(nèi)的有毒物質(zhì)進行識別與解毒
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科目:高中生物 來源:2016屆山東省德州市高三上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為解決糧食和環(huán)境問題,人們進行了許多嘗試,下列做法合理、有效的是
A.利用廢棄的重金屬礦區(qū)栽培飼料作物
B.利用小麥、玉米等糧食生產(chǎn)酒精來部分替代石油
C.把沼澤地改造成農(nóng)田,種植多種農(nóng)作物
D.培育具有高光合效率的農(nóng)作物新品種
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科目:高中生物 來源:2016屆山東省德州市高三上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某家系中有甲、乙兩種單基因遺傳。ㄈ缦聢D),其中一種是伴性遺傳病。相關(guān)分析錯誤的是
A.甲病是常染色體顯性遺傳,乙病是伴X染色體隱性遺傳
B.Ⅱ—3的致病基因均來自于I—2
C.Ⅱ—2有一種基因型,Ⅲ—8基因型有四種可能
D.若Ⅱ—4與Ⅱ—5再生育一個孩子,兩種病都患的概率是3/16
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科目:高中生物 來源:2016屆山東省德州市高三上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一個用15N標記的DNA分子有1200個堿基對,其中腺嘌呤700個。該DNA分子在無放射性標記的溶液中復(fù)制2次,則
A.復(fù)制完成后,具有放射性的腺嘌呤共有1400個
B.復(fù)制完成后,不含15N的DNA分子總數(shù)與含15N的DNA分子總數(shù)之比為3∶1
C.復(fù)制過程中,共消耗胞嘧啶脫氧核苷酸1500個
D.含有放射性的DNA分子的兩條鏈都有放射性
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生產(chǎn)者 | B. | 消費者 | C. | 分解者 | D. | 非生物的能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 炭疽桿菌屬于細菌,其DNA不與蛋白質(zhì)結(jié)合 | |
B. | 炭疽桿菌的遺傳物質(zhì)為DNA和RNA | |
C. | 在自然環(huán)境中炭疽桿菌可能發(fā)生染色體變異和基因突變 | |
D. | 炭疽桿菌具有膜包被功能專一的細胞器 |
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