（09邯鄲市高二質(zhì)檢）某種蠅的翅的表現(xiàn)型由一對(duì)等位基因控制。如果翅異常的雌蠅與翅正常的雄蠅雜交，后代中25％雄蠅翅正常，25％雌蠅翅正常。那么，翅異常不可能由

A. 常染色體上的顯性基因控制         B. 常染色體上的隱性基因控制

C. 性染色體上的顯性基因控制         D. 性染色體上的隱性基因控制

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（09邯鄲市高二質(zhì)檢）（10分）下面是關(guān)于生命科學(xué)發(fā)展史和科學(xué)方法的問題：

（1）孟德爾在總結(jié)了前人失敗的原因的基礎(chǔ)上，運(yùn)用科學(xué)的研究方法，經(jīng)八年觀察研究，成功的總結(jié)出豌豆的性狀遺傳規(guī)律，從而成為遺傳學(xué)的奠基人。請(qǐng)回答：

①       孟德爾選用豌豆為試驗(yàn)材料，是因?yàn)橥愣垢髌贩N間有                      ，而且是                 植物，可以避免外來(lái)花粉的干擾。研究性狀遺傳時(shí)，由簡(jiǎn)到繁，先從         對(duì)相對(duì)性狀的入手，然后再研究               相對(duì)性狀，以減少干擾。在處理觀察到的數(shù)據(jù)時(shí)，應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法，得到前人未注意的子代比例關(guān)系。他根據(jù)試驗(yàn)中得到的現(xiàn)象提出了假設(shè)，并對(duì)此作了驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)，從而發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律。

②孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律是                     、                      。

（2）今年是DNA結(jié)構(gòu)發(fā)現(xiàn)55周年。1953年，青年學(xué)者沃森和克里克發(fā)現(xiàn)了DNA的結(jié)構(gòu)并構(gòu)建了模型，從而獲得諾貝爾獎(jiǎng)，他們的成就開創(chuàng)了分了生物學(xué)的時(shí)代。請(qǐng)回答：

①沃森和克里克發(fā)現(xiàn)的DNA結(jié)構(gòu)特點(diǎn)為                        。

②DNA徹底水解后的產(chǎn)物是             、                、            。

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（09邯鄲市高二質(zhì)檢）（5分）在“DNA的粗提取與鑒定”的實(shí)驗(yàn)中，有三次過(guò)濾，六次用玻璃棒攪拌，兩次使用蒸餾水，三次加入氯化鈉溶液等操作，請(qǐng)回答下列問題：

（1）第一次加蒸餾水的目的是_______________________________。

（2）第一次過(guò)濾后，核物質(zhì)存在于_____________________________。

（3）進(jìn)一步提純DNA時(shí)，用的酒精是___________________________。

（4）鑒定DNA的試劑是:__________________,反應(yīng)顏色是______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（09邯鄲市高二質(zhì)檢）（8分）在下列關(guān)于蛋白質(zhì)合成的敘述中，填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

①信使RNA在              內(nèi)轉(zhuǎn)錄形成。 

②遺傳密碼在             鏈上。

③蛋白質(zhì)合成在          內(nèi)進(jìn)行。

④多肽鏈上氨基酸排列順序直接由             決定。                           

⑤蛋白質(zhì)的特異性最終由                分子的特異性決定。

⑥遺傳信息的傳遞是                                 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（09邯鄲市高二質(zhì)檢）（5分）分析下面的小麥育種圖解(兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳)，回答下列問題:

DDTT(高稈，抗銹病)ddtt(矮稈，易感銹病)―Ⅰ--→F1----→花藥--Ⅱ-→單倍體幼苗--Ⅲ-→可育的正常植株---→選育出矮稈、抗銹病的新品種

（1）圖中Ⅱ過(guò)程采用的是______________技術(shù)，這些幼苗可能的基因型有_____________。

（2）圖中Ⅰ過(guò)程的目的是_____________________________________。

（3）圖中Ⅲ過(guò)程用秋水仙素處理幼苗,使處于_______________幼苗細(xì)胞無(wú)法形成紡錘體,最終實(shí)現(xiàn)__________________________的目的。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（09邯鄲市高二質(zhì)檢）（11分）蘋果的紅果皮（A）和綠果皮（ａ）為一對(duì)相對(duì)性狀，圓形果（R）對(duì)扁型果（ｒ）是另一對(duì)相對(duì)性狀，兩對(duì)相對(duì)性狀遵循基因的自由組合定律。假若現(xiàn)有紅圓、紅扁、綠圓三個(gè)純系品種，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)培育綠色扁形果的雜交試驗(yàn)：

（1）選擇雜交的兩個(gè)親本P1、P2應(yīng)是　　 　     和　　 　    　  。

（2）P1×P2F1，然后如何處理？　   。這樣處理得到的后代表現(xiàn)型有　　　　　　　　　　　　    　　。

（3）能否直接從F2中選出所培育的品種？請(qǐng)說(shuō)明理由。　　                            。

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