右圖是生物細(xì)胞分裂中的一個(gè)時(shí)期示意圖，該細(xì)胞的名稱是

A．精原細(xì)胞B．卵原細(xì)胞C．初級(jí)精母細(xì)胞D．次級(jí)卵母細(xì)胞

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

右圖是一個(gè)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖，請仔細(xì)觀察后回答下列問題：

（1）該圖一定不是棉花葉肉細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，原因是該細(xì)胞中有［  ］                    ，但沒有          、           和大型液泡等結(jié)構(gòu)。

（2）該圖所示細(xì)胞與細(xì)菌細(xì)胞相比最顯著的差異是細(xì)菌細(xì)胞沒有                                。

（3）參與葡萄糖徹底分解的結(jié)構(gòu)包括圖中的[    ]                、[   ]          。

（4）在細(xì)胞有絲分裂過程中，進(jìn)行復(fù)制的結(jié)構(gòu)式［  ］          和［  ］           。

（5）生物膜系統(tǒng)包括圖中的                                     （添標(biāo)號(hào)）。

（6）③⑦⑩在組成上都含有的化合物是                 。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年江西省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

右圖是植物細(xì)胞新細(xì)胞壁的形成過程，據(jù)圖分析下列有關(guān)敘述正確的是 （  ）

A．該細(xì)胞處于有絲分裂的后期，圖中D表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B．圖中C是高爾基體，E中的主要成分是加工后的多肽鏈

C．該細(xì)胞的核基因此時(shí)不能復(fù)制

D．該過程體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特性和功能特性

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省高三下學(xué)期質(zhì)量檢測生物試卷 題型：選擇題

右圖是植物細(xì)胞新細(xì)胞壁的形成過程，據(jù)圖分析下列有關(guān)敘述正確的是

A．該細(xì)胞的核基因此時(shí)不能復(fù)制

B．圖中C是高爾基體，E中的主要成分是加工后的多肽鏈

C．該細(xì)胞處于有絲分裂的后期，圖中D表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

D．該過程體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特性和功能特性

 

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科目：高中生物 來源：2014屆四川省成都市高一3月月考生物試卷 題型：綜合題

Ⅰ如圖A、B為細(xì)胞有絲分裂過程中某兩個(gè)時(shí)期的模式圖，據(jù)圖回答：

(1)上圖表示_____(生物)細(xì)胞的有絲分裂模式圖。

 (2)A圖為細(xì)胞有絲分裂________期，細(xì)胞內(nèi)有________條染色體，________條染色單體，________個(gè)DNA分子。

(3)B圖為有絲分裂________期，細(xì)胞內(nèi)染色體∶染色單體∶DNA＝___  _____。

Ⅱ 右圖是一個(gè)細(xì)胞有絲分裂的示意圖，據(jù)圖回答問題：

（1）此時(shí)期繼續(xù)發(fā)展，將在赤道板位置出現(xiàn)        ，此結(jié)構(gòu)逐漸擴(kuò)展形成          ，最終分裂為兩個(gè)子細(xì)胞。

（2）此細(xì)胞分裂結(jié)束以后，子細(xì)胞內(nèi)染色單體  條。

Ⅲ 右圖表示在低倍鏡下看到的洋蔥根尖細(xì)胞，請回答下列問題：

(1)圖中表示分生區(qū)細(xì)胞的是           ，判斷的依據(jù)                  

(2)若換上高倍鏡觀察，將分生區(qū)細(xì)胞移至視野中央，應(yīng)將裝片向        方向移動(dòng)。

(3)觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂，要將根尖進(jìn)行染色，染色主要是讓細(xì)胞內(nèi)的        染上

顏色，便于觀察；在實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，剪取2-3mm根尖，立即放入解離液中，其目的是  

        。 

 

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