下列哪些物質的合成需要供給氮源？（    ）

A．淀粉和纖維素              B．脂肪和糖原

C．葡萄糖和核糖              D．胰島素和核酸

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源：新知課堂·教材探究導學　生物必修2（人教版） 題型：071

長期以來，科學家們對遺傳的物質基礎進行了大量的研究，并得出了一些科學結論。

（1）1944年，生物學家艾弗里以細菌為實驗材料，第一次證明了________是遺傳物質。

（2）1953年，科學家沃森和克里克共同發(fā)現(xiàn)了DNA的結構并構建了模型，從而獲得諾貝爾獎，他們的成就開創(chuàng)了分子生物學的時代。沃森和克里克發(fā)現(xiàn)的DNA分子具有特殊的空間結構，即________結構；根據(jù)DNA分子中堿基對的排列順序可知，DNA分子具有________和________兩個特性。

（3）1961年，克里克和他的同事以T4噬菌體為實驗材料，通過大量的實驗工作，證實了密碼子是以3個堿基為一組的、且密碼子的閱讀方式是非重疊的、密碼子之間沒有分隔符。但科學是無止境的，一個問題解決了，新的問題又出現(xiàn)了。人們不禁要問：由3個堿基排列成的1個密碼子對應的究竟是哪一個氨基酸？

同一年，尼倫伯格和馬太為此進行了卓有成效的工作。他們采用了蛋白質的體外合成技術，在每個試管中分別加入一種氨基酸，再加入除去了DNA和mRNA的細胞提取液，以及人工合成的只含尿嘧啶核苷酸的RNA，結果加入了苯丙氨酸的試管中出現(xiàn)了多聚苯丙氨酸的肽鏈。

試根據(jù)以上材料回答下列問題：

①尼倫伯格和馬太可能同時用多少支試管做該實驗？為什么？

②為什么加入的細胞提取液中需除去DNA和mRNA？

③你估計加入的細胞提取液為蛋白質的體外合成提供了哪些條件？

④該實驗的結論是什么？

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

長期以來，科學家們對遺傳的物質基礎進行了大量的研究，并得出了一些科學結論。

⑴ 1944年，生物學家艾弗里以細菌為實驗材料，第一次證明了________是遺傳物質。

⑵ 1953年，科學家沃森和克里克共同發(fā)現(xiàn)了DNA的結構并構建了模型，從而獲得諾貝爾獎，他們的成就開創(chuàng)了分子生物學的時代。沃森和克里克發(fā)現(xiàn)的DNA分子具有特殊的空間構，即規(guī)則的雙螺旋結構；根據(jù)DNA分子中堿基對的排列順序可知，DNA分子具有_____和________兩個特性。

⑶ 1961年，克里克和他的同事以T4噬菌體為實驗材料，通過大量的實驗工作，證實了密碼子是以3個堿基為一組的、且密碼子的閱讀方式是非重疊的、密碼子之間沒有分隔符。但科學是無止境的，一個問題解決了，新的問題又出現(xiàn)了。人們不禁要問：由3個堿基排列成的1個密碼子對應的究竟是哪一個氨基酸？同一年，尼倫伯格和馬太為此進行了卓有成效的工作。他們采用了蛋白質的體外合成技術，在每個試管中分別加入一種氨基酸，再加入除去DNA和mRNA的細胞提取液，以及人工合成的只含尿嘧啶核苷酸的RNA，結果加入了苯丙氨酸的試管中出現(xiàn)了多聚苯丙氨酸的肽鏈。試根據(jù)以上材料回答下列問題：

①尼倫伯格和馬太可能同時用多少支試管做該實驗？為什么？

                                                                        

                                                                       。

②為什么加入的細胞提取液中需除去DNA和mRNA？

                                                                        

                                                                       。

③你估計加入的細胞提取液為蛋白質的體外合成提供了哪些條件？

                                                                       。

④ 該實驗的結論是什么？

                                                                       。

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科目：高中生物 來源：2011屆云南省宣威市高三上學期期末考試理綜生物部分 題型：綜合題

長期以來，科學家們對遺傳的物質基礎進行了大量的研究，并得出了一些科學結論。
⑴ 1944年，生物學家艾弗里以細菌為實驗材料，第一次證明了________是遺傳物質。
⑵ 1953年，科學家沃森和克里克共同發(fā)現(xiàn)了DNA的結構并構建了模型，從而獲得諾貝爾獎，他們的成就開創(chuàng)了分子生物學的時代。沃森和克里克發(fā)現(xiàn)的DNA分子具有特殊的空間構，即規(guī)則的雙螺旋結構；根據(jù)DNA分子中堿基對的排列順序可知，DNA分子具有_____和________兩個特性。
⑶ 1961年，克里克和他的同事以T4噬菌體為實驗材料，通過大量的實驗工作，證實了密碼子是以3個堿基為一組的、且密碼子的閱讀方式是非重疊的、密碼子之間沒有分隔符。但科學是無止境的，一個問題解決了，新的問題又出現(xiàn)了。人們不禁要問：由3個堿基排列成的1個密碼子對應的究竟是哪一個氨基酸？同一年，尼倫伯格和馬太為此進行了卓有成效的工作。他們采用了蛋白質的體外合成技術，在每個試管中分別加入一種氨基酸，再加入除去DNA和mRNA的細胞提取液，以及人工合成的只含尿嘧啶核苷酸的RNA，結果加入了苯丙氨酸的試管中出現(xiàn)了多聚苯丙氨酸的肽鏈。試根據(jù)以上材料回答下列問題：
①尼倫伯格和馬太可能同時用多少支試管做該實驗？為什么？
                                                                        
                                                                      。
②為什么加入的細胞提取液中需除去DNA和mRNA？
                                                                        
                                                                      。
③你估計加入的細胞提取液為蛋白質的體外合成提供了哪些條件？
                                                                      。
④ 該實驗的結論是什么？
                                                                      。

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科目：高中生物 來源：2010-2011學年云南省宣威市高三上學期期末考試理綜生物部分 題型：綜合題

長期以來，科學家們對遺傳的物質基礎進行了大量的研究，并得出了一些科學結論。

⑴ 1944年，生物學家艾弗里以細菌為實驗材料，第一次證明了________是遺傳物質。

⑵ 1953年，科學家沃森和克里克共同發(fā)現(xiàn)了DNA的結構并構建了模型，從而獲得諾貝爾獎，他們的成就開創(chuàng)了分子生物學的時代。沃森和克里克發(fā)現(xiàn)的DNA分子具有特殊的空間構，即規(guī)則的雙螺旋結構；根據(jù)DNA分子中堿基對的排列順序可知，DNA分子具有_____和________兩個特性。

⑶ 1961年，克里克和他的同事以T4噬菌體為實驗材料，通過大量的實驗工作，證實了密碼子是以3個堿基為一組的、且密碼子的閱讀方式是非重疊的、密碼子之間沒有分隔符。但科學是無止境的，一個問題解決了，新的問題又出現(xiàn)了。人們不禁要問：由3個堿基排列成的1個密碼子對應的究竟是哪一個氨基酸？同一年，尼倫伯格和馬太為此進行了卓有成效的工作。他們采用了蛋白質的體外合成技術，在每個試管中分別加入一種氨基酸，再加入除去DNA和mRNA的細胞提取液，以及人工合成的只含尿嘧啶核苷酸的RNA，結果加入了苯丙氨酸的試管中出現(xiàn)了多聚苯丙氨酸的肽鏈。試根據(jù)以上材料回答下列問題：

①尼倫伯格和馬太可能同時用多少支試管做該實驗？為什么？

                                                                        

                                                                       。

②為什么加入的細胞提取液中需除去DNA和mRNA？

                                                                        

                                                                       。

③你估計加入的細胞提取液為蛋白質的體外合成提供了哪些條件？

                                                                       。

④ 該實驗的結論是什么？

                                                                       。

 

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