海洋中專營群居生活的紅鯛魚有一種奇怪的現(xiàn)象,即在缺少雄性紅鯛魚的雌魚群體中,總會有一條雌魚變成雄魚,且身體也變得比其他雌魚健壯。為解釋這一現(xiàn)象,有人做了如下兩組實驗(如圖,注:兩組紅鯛魚生長狀況、條件及飼喂時間都相同)。該實驗說明( )
第一組 |
第二組 |
A.環(huán)境因素對生物的性狀表現(xiàn)起決定性作用
B.生物的性狀表現(xiàn)由遺傳物質(zhì)決定
C.生物的性狀表現(xiàn)是基因型與環(huán)境相互作用的結(jié)果
D.雌性紅鯛魚由雌轉(zhuǎn)雄與紅鯛魚的激素調(diào)節(jié)有關(guān)
C
【解析】
試題分析:分析題中第一組實驗可知,雌魚缸中,即使沒有一條雄魚,只要雌魚感受到周圍環(huán)境中有雄魚存在,雌魚群體中就不會有一條雌魚變成雄魚;分析題中第二組實驗可知,不讓雌魚感受到周圍環(huán)境中有雄魚存在,此時雌魚群體中就會有一條雌魚變成雄魚;這說明生物的性狀表現(xiàn)既受基因型制約,也受到環(huán)境相互作用的影響。C正確。故本題選C。
考點:本題考查生物表現(xiàn)型與基因型和環(huán)境關(guān)系的相關(guān)知識,意在考查考生對表現(xiàn)型、基因型、環(huán)境三者關(guān)系的知識要點的理解,具有利用理論知識解決實際問題的能力。
科目:高中生物 來源: 題型:
海洋中專營群居生活的紅鯛魚有一種奇怪的現(xiàn)象,即在缺少雄性紅鯛魚的雌魚群體中,總會有一條雌魚變成雄魚,且身體也變得比其他雌魚健壯。為解釋這一現(xiàn)象,有人做了如圖所示的兩組實驗(注:兩組紅鯛魚生長狀況、條件及時問都相同)。該實驗可說明
A.生物的性狀表現(xiàn)由環(huán)境因素決定
B.生物的性狀表現(xiàn)由遺傳物質(zhì)決定
C.生物的性狀表現(xiàn)是基因型與環(huán)境相互作用的結(jié)果
D.雌性紅鯛魚由雌性轉(zhuǎn)雄性與鯛魚的激素調(diào)節(jié)有關(guān)
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省寶應(yīng)縣高一下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
海洋中專營群居生活的紅鯛魚有一種奇怪的現(xiàn)象,即在缺少雄性紅鯛魚的雌魚群體中,總會有一條雌魚變成雄魚,且身體也變得比其他雌魚健壯。為解釋這一現(xiàn)象,有人做了如下兩組實驗(如圖,注:兩組紅鯛魚生長狀況、條件及飼喂時間都相同)。該實驗說明
A.環(huán)境因素對生物的性狀表現(xiàn)起決定性作用 |
B.生物的性狀表現(xiàn)由遺傳物質(zhì)決定 |
C.生物的性狀表現(xiàn)是基因型與環(huán)境相互作用的結(jié)果 |
D.紅鯛魚的性別決定與遺傳物質(zhì)無關(guān) |
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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇省寶應(yīng)縣高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
海洋中專營群居生活的紅鯛魚有一種奇怪的現(xiàn)象,即在缺少雄性紅鯛魚的雌魚群體中,總會有一條雌魚變成雄魚,且身體也變得比其他雌魚健壯。為解釋這一現(xiàn)象,有人做了如下兩組實驗(如圖,注:兩組紅鯛魚生長狀況、條件及飼喂時間都相同)。該實驗說明
A.環(huán)境因素對生物的性狀表現(xiàn)起決定性作用
B.生物的性狀表現(xiàn)由遺傳物質(zhì)決定
C.生物的性狀表現(xiàn)是基因型與環(huán)境相互作用的結(jié)果
D.紅鯛魚的性別決定與遺傳物質(zhì)無關(guān)
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科目:高中生物 來源:2010年上海市松江區(qū)高三第二次模擬考試生物試卷 題型:選擇題
海洋中專營群居生活的紅鯛魚有一種奇怪的現(xiàn)象,即在缺少雄性紅鯛魚的雌魚群體中,總會有一條雌魚變成雄魚,且身體也變得比其他雌魚健壯。為解釋這一現(xiàn)象,有人做了如下圖所示的兩組實驗(注:兩組紅鯛魚生長狀況、條件及時間都相同)。該實驗可說明( )
A.生物的性狀表現(xiàn)由環(huán)境因素決定
B.生物的性狀表現(xiàn)由遺傳物質(zhì)決定
C.生物的性狀表現(xiàn)是基因型與環(huán)境相互作用的結(jié)果
D.雌性紅鯛魚轉(zhuǎn)雄性與鯛魚的激素調(diào)節(jié)有關(guān)
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