下列四組蛋白質(zhì)中，可以在人體同一個細胞中產(chǎn)生的是

A．胰高血糖素和胰蛋白酶      B．抗體和干擾素

C．溶菌酶和甲狀腺激素受體    D．生長激素和抗利尿激素

 

【答案】

C

【解析】胰高血糖素和胰蛋白酶分別是胰島A細胞和胰腺細胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)，A錯；抗體和干擾素分別是漿細胞和效應T細胞產(chǎn)生的，B錯；生長激素和抗利尿激素分別是垂體和下丘腦分泌的蛋白質(zhì)類激素D錯；溶菌酶是大多數(shù)細胞都能產(chǎn)生的一類蛋白質(zhì)，甲狀腺激素可以作用于機體多種細胞，所以多種細胞都有其相應的受體C是正確的。

考點：本題考查細胞的分化的相關(guān)知識，意在考察學生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2011屆重慶市七區(qū)2011屆高三第一次調(diào)研測試（理綜）生物部分 題型：綜合題

據(jù)下列資料分析回答。
資料一：1928年，英國醫(yī)生格里菲斯想研制出抗肺炎雙球菌的疫苗，他選擇了兩種肺炎雙球菌進行了如下實驗：
第一組：將活的R型細菌注射入小鼠體內(nèi)，小鼠不死亡。
第二組：將活的S型細菌注射入小鼠體內(nèi)，小鼠死亡。
第三組：將加熱殺死的S型細菌注入小鼠體內(nèi)，小鼠不死亡。
第四組：將加熱殺死的S型細菌和R型活細菌混合注射到小鼠體內(nèi)，小鼠死亡，檢查死鼠心臟中所存在的細菌加以分離和檢查，發(fā)現(xiàn)它們竟然都是S型!
資料二：預防人感染肺炎雙球菌，可接種的疫苗由含有23種最普遍的肺炎雙球菌的多糖莢膜混合組成，目前上市使用的這種肺炎雙球菌疫苗可以涵括己開發(fā)國家85～90%以上的侵襲性菌種。該疫苗對囊括的23種血清型以外的肺炎雙球菌引起的感染，并無預防效果。
(1)人接種疫苗后，不能預防23種血清型以外的肺炎雙球菌引起的感染，原因是___________________。
(2)下列關(guān)于肺炎雙球菌的敘述，不正確的是(   )

A．細胞壁主要是由糖類和蛋白質(zhì)結(jié)合而成的化合物組成
B．與酵母菌不同，R型、S型細菌均沒有由核膜圍成的細胞核
C．格里菲思的實驗不能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)
D．肺炎雙球菌用人體細胞的核糖體合成自身的蛋白質(zhì)
(3)在第四組實驗中，R型轉(zhuǎn)化形成的S型肺炎雙球菌的性狀是穩(wěn)定遺傳的，說明發(fā)生了可遺傳的變異，其變異方式屬于______________。
(4)結(jié)合免疫學的知識分析：將第三組實驗后的小鼠培養(yǎng)一段時間，再將R型活菌與S型死菌混合后注入該鼠，請預期實驗結(jié)果，并解釋原因。
結(jié)果：_________________________________________________________________。
原因：_________________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2009～2010學年安徽宣城市水陽高級中學、廣德縣實驗中學高一下學期期末聯(lián)考（ 題型：綜合題

肺炎雙球菌能引起人的肺炎和小鼠的敗血癥，已知有許多不同菌株，但只有光滑型（S）菌株能引起疾病，這些有毒菌株在每一細胞外面有多糖類的膠狀莢膜，保護它們，使它們不被宿主正常的防御機構(gòu)破壞。請就下面肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗回答下列問題：

（1）從D組實驗中的小鼠體內(nèi)可以分離出　　　　　　　型菌。
（2）從上述實驗可以看出：在第四組實驗中，已經(jīng)被加熱殺死的的S型細菌中，必然含有
                                       物質(zhì)。
（3）1944年艾弗里等科學家從S型菌中提取DNA、蛋白質(zhì)和多糖莢膜等成分，分別與R型菌一起培養(yǎng)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：
①S型細菌的DNA與R型活菌混合，將混合物注入小鼠體內(nèi)，可使小鼠致死，這說明　　　 　。
②S型細菌的蛋白質(zhì)或多糖莢膜與R型活菌混合并注入小鼠體內(nèi)，小鼠將　　　　　　　,從小鼠體內(nèi)只能分離出　　　　　　菌。
③如果將DNA酶注入活的S型細菌中，再將這樣的S型菌與R型活菌混合，混合物不使小鼠致死，原因是　　　　　　　　　　　　　　　　。
④艾弗里進行的肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗中，所謂的“轉(zhuǎn)化”是指從甲細菌中提取轉(zhuǎn)化因素處理乙細菌，使乙細菌獲得甲細菌的某些遺傳特性。這里的轉(zhuǎn)化因素是　　　　　   　。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2010年黑龍江省哈師大附中高一下學期模塊考試生物卷 題型：綜合題

（9分）肺炎雙球菌能引起人的肺炎和小鼠的敗血癥，已知有許多不同菌株，但只有光滑型（S）菌株能引起疾病，這些有毒菌株在每一細胞外面有多糖類的膠狀莢膜，保護它們，使它
們不被宿主正常的防御機構(gòu)破壞。請就下面肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗回答下列問題：
A．R型(無莢膜無毒菌) 　  　小鼠→健康
B．S型(有莢膜有毒菌) 　 　 小鼠→敗血癥(死亡)
C．高溫殺死S型菌　　　　小鼠→健康
D．活R型菌+高溫殺死S型菌　　 　小鼠→敗血癥(死亡)
（1）從D組實驗中的小鼠體內(nèi)可以分離出＿＿＿＿型菌。肺炎雙球菌具有的細胞器是＿＿＿＿，單個細菌用肉眼是看不見的，通常要用＿＿＿＿（儀器）觀察。
（2）從上述實驗可以看出：在第四組實驗中，已經(jīng)被加熱殺死的的S型細菌中，含有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿物質(zhì)。
（3）1944年艾弗里等科學家從S型菌中提取DNA、蛋白質(zhì)和多糖莢膜等成分，分別與R型菌一起培養(yǎng)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：
①S型細菌的DNA與R型活菌混合，將混合物注入小鼠體內(nèi)，可使小鼠致死，這說明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
②S型細菌的蛋白質(zhì)或多糖莢膜與R型活菌混合并注入小鼠體內(nèi)，小鼠將＿＿＿＿＿＿,從小鼠體內(nèi)只能分離出＿＿＿＿菌。
③如果將DNA酶注入活的S型細菌中，再將這樣的S型菌與R型活菌混合，混合物不使小鼠致死，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
④艾弗里進行的肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗中，所謂的“轉(zhuǎn)化”是指從S細菌中提取轉(zhuǎn)化因素處理R細菌，使R細菌獲得S細菌的某些遺傳特性。這里的轉(zhuǎn)化因素是＿＿＿＿＿＿＿＿。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2010-2011學年重慶市七區(qū)2010-2011學年高三第一次調(diào)研測試（理綜）生物部分 題型：綜合題

據(jù)下列資料分析回答。

資料一：1928年，英國醫(yī)生格里菲斯想研制出抗肺炎雙球菌的疫苗，他選擇了兩種肺炎雙球菌進行了如下實驗：

第一組：將活的R型細菌注射入小鼠體內(nèi)，小鼠不死亡。

第二組：將活的S型細菌注射入小鼠體內(nèi)，小鼠死亡。

第三組：將加熱殺死的S型細菌注入小鼠體內(nèi)，小鼠不死亡。

第四組：將加熱殺死的S型細菌和R型活細菌混合注射到小鼠體內(nèi)，小鼠死亡，檢查死鼠心臟中所存在的細菌加以分離和檢查，發(fā)現(xiàn)它們竟然都是S型!

資料二：預防人感染肺炎雙球菌，可接種的疫苗由含有23種最普遍的肺炎雙球菌的多糖莢膜混合組成，目前上市使用的這種肺炎雙球菌疫苗可以涵括己開發(fā)國家85～90%以上的侵襲性菌種。該疫苗對囊括的23種血清型以外的肺炎雙球菌引起的感染，并無預防效果。

(1)人接種疫苗后，不能預防23種血清型以外的肺炎雙球菌引起的感染，原因是___________________。

(2)下列關(guān)于肺炎雙球菌的敘述，不正確的是(   )

A.細胞壁主要是由糖類和蛋白質(zhì)結(jié)合而成的化合物組成

B.與酵母菌不同，R型、S型細菌均沒有由核膜圍成的細胞核

C.格里菲思的實驗不能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

D.肺炎雙球菌用人體細胞的核糖體合成自身的蛋白質(zhì)

(3)在第四組實驗中， R型轉(zhuǎn)化形成的S型肺炎雙球菌的性狀是穩(wěn)定遺傳的，說明發(fā)生了可遺傳的變異，其變異方式屬于______________。

(4)結(jié)合免疫學的知識分析：將第三組實驗后的小鼠培養(yǎng)一段時間，再將R型活菌與S型死菌混合后注入該鼠，請預期實驗結(jié)果，并解釋原因。

結(jié)果：_________________________________________________________________。

原因：_________________________________________________________________。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2010年黑龍江省高一下學期模塊考試生物卷 題型：綜合題

（9分）肺炎雙球菌能引起人的肺炎和小鼠的敗血癥，已知有許多不同菌株，但只有光滑型（S）菌株能引起疾病，這些有毒菌株在每一細胞外面有多糖類的膠狀莢膜，保護它們，使它

們不被宿主正常的防御機構(gòu)破壞。請就下面肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗回答下列問題：

   A．R型(無莢膜無毒菌) 　   　小鼠→健康

   B．S型(有莢膜有毒菌) 　  　 小鼠→敗血癥(死亡)

   C．高溫殺死S型菌　　　　小鼠→健康

   D．活R型菌+高溫殺死S型菌　　  　小鼠→敗血癥(死亡)

（1）從D組實驗中的小鼠體內(nèi)可以分離出＿＿＿＿型菌。肺炎雙球菌具有的細胞器是＿＿＿＿，單個細菌用肉眼是看不見的，通常要用＿＿＿＿（儀器）觀察。

（2）從上述實驗可以看出：在第四組實驗中，已經(jīng)被加熱殺死的的S型細菌中，含有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿物質(zhì)。

（3）1944年艾弗里等科學家從S型菌中提取DNA、蛋白質(zhì)和多糖莢膜等成分，分別與R型菌一起培養(yǎng)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：

①S型細菌的DNA與R型活菌混合，將混合物注入小鼠體內(nèi)，可使小鼠致死，這說明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

②S型細菌的蛋白質(zhì)或多糖莢膜與R型活菌混合并注入小鼠體內(nèi)，小鼠將＿＿＿＿＿＿,從小鼠體內(nèi)只能分離出＿＿＿＿菌。

 ③如果將DNA酶注入活的S型細菌中，再將這樣的S型菌與R型活菌混合，混合物不使小鼠致死，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

④艾弗里進行的肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗中，所謂的“轉(zhuǎn)化”是指從S細菌中提取轉(zhuǎn)化因素處理R細菌，使R細菌獲得S細菌的某些遺傳特性。這里的轉(zhuǎn)化因素是＿＿＿＿＿＿＿＿。

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案