分析 根據題意分析可知:甲:純種青毛兔(b1b1)×純種白毛兔(b2b2)→F1為青毛兔(b1b2);乙:純種黑毛兔(b3b3)×純種褐毛兔(b4b4)→f1為黑毛兔(b3b4);丙:F1青毛兔(b1b2)×F1黑毛兔(b3b4)→b1b4、b1b3、b2b4、b2b3.
解答 解:(1)F1和f1的基因型分別為b1b2和b3b4.
(2)一個足夠大的兔子種群,理論上有b1b1、b2b2、b3b3、b4b4、b1b2、b1b3、b1b4、b2b3、b2b4、b3b4共10種基因型.
(3)①丙的子代的基因型及比例為b1b4:b1b3:b2b4:b2b3=1:1:1:1,若b1>b2>b3>b4,則b1b4和b1b3均表現為青色,b2b4和b2b3均表現為白色,所以丙的子代中青毛:白毛大致等于1:1.
②丙的子代的基因型及比例為b1b4:b1b3:b2b4:b2b3=1:1:1:1,若青毛:黑毛:白毛大致等于2:1:1,則b1b4和b1b3均表現為青色,b2b4表現為黑色,b2b3表現為白色,所以b1、b2、b3、b4之間的顯隱性關系是b1>b3>b2>b4.
③丙的子代的基因型及比例為b1b4:b1b3:b2b4:b2b3=1:1:1:1,若黑毛:青毛:白毛大致等于2:1:1,則b1b3和b2b3均表現為黑色,即b3>b2、b3>b1;b1b4表現為青色,即b1>b4;b2b3表現為白色,即b3>b2,所以b1、b2、b3、b4之間的顯隱性關系是b3>b1>b2>b4.
(4)假設b1>b2>b3>b4.若一只灰色雄兔(B_)與群體中多只不同毛色的純種雌兔交配,子代中灰毛兔占50%,青毛兔、白毛兔、黑毛兔和褐毛兔各占12.5%.則該灰毛兔的基因組成中,除了含有B基因外,另外一個一定是b4,因為b4不會遮蓋b1、b2、b3的表現,才能使青毛兔、白毛兔、黑毛兔和褐毛兔各占12.5%,該灰毛雄兔的基因型是Bb4.因為和它雜交的純合體分別是:b1b1、b2b2、b3b3、b4b4,則子代中青毛兔的基因型為b1b4,白毛兔的基因型為b2b4,黑毛b3b4、褐毛b4b4.
故答案為:
(1)b1b2 b3b4
(2)10種
(3)①青毛:白毛等于1:1
②b1>b3>b2>b4
③b3>b1>b2>b4
(4)Bb4 選用多只褐毛雌兔與該黑毛雄兔交配,若后代均為黑毛兔,則該黑毛雄兔的基因型為b3b3,若后代出現了褐毛兔,則該黑毛兔的基因型為b3b4
點評 本題以兔的毛色為素材,考查基因自由組合定律及應用,要求考生掌握基因自由組合定律的實質,能根據題干信息進行推理和得出結論.本題的難點是第(2)題,要求考生明確b1>b2>b3>b4的前提條件,后代出現青毛兔、白毛兔、黑毛兔和褐毛兔各占12.5%,說明雄性親本的另一個基因是復等位基因中顯隱性關系最小的,進而得出親本的基因型,再答題.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省德州市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•安慶一模)用32P標記果蠅一個精原細胞中所有的核DNA分子,然后置于不含32P的培養(yǎng)液中培養(yǎng),開始培養(yǎng)后一個細胞核中DNA數的變化如圖所示.下列敘述正確的是( )
A.CD段與GH段的細胞中Y染色體數目一定不同
B.KL段每個細胞核中含32P的染色體條數都相等
C.IJ段細胞中染色體與核DNA數目之比都是1:2
D.GH段細胞中含32P的核DNA分子占總數的
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胰島素的分泌過程 | B. | 需氧呼吸中O2參與形成H2O | ||
C. | 人體紅細胞吸收血漿中的K+ | D. | 核糖體上合成多肽 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 負反饋調節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)具有自我調節(jié)能力的基礎 | |
B. | 正反饋調節(jié)對生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)常常起到促進作用 | |
C. | 負反饋在自然生態(tài)系統(tǒng)中很少見 | |
D. | 生態(tài)系統(tǒng)在發(fā)展過程中是朝著物種精簡化、結構和功能簡單的方向發(fā)展 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 吞噬細胞 | B. | 漿細胞 | C. | 效應T細胞 | D. | 記憶B細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 是生命活動的直接能源物質 | B. | “A”表示一個腺嘌呤 | ||
C. | 其結構簡式為 A-T~P~P | D. | 分子中含有一個高能磷酸鍵 |
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