下列關(guān)于動物胚胎發(fā)育過程的敘述中，錯誤的是

A．胚胎發(fā)育的起點是受精卵

B．受精卵首先通過卵裂發(fā)育成囊胚

C．原腸胚內(nèi)外兩個胚層都是由滋養(yǎng)層發(fā)育而來

D．胚胎發(fā)育過程包括細(xì)胞的分裂與分化

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列實驗材料、用具和方法的改變，對實驗結(jié)果影響最大的是（　�。�
A．用纖維素酶處理過的植物細(xì)胞代替未處理的植物細(xì)胞做質(zhì)壁分離實驗
B．用丙酮代替無水酒精進(jìn)行葉綠體色素的提取
C．用大蒜根尖代替洋蔥根尖觀察植物細(xì)胞有絲分裂
D．用低溫代替秋水仙素處理萌發(fā)的種子以誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列實驗中，對實驗結(jié)果分析正確的是（　�。�
A．將洋蔥表皮放在0.3g/mL蔗糖溶液中，水分交換平衡后制成裝片觀察質(zhì)壁分離過程
B．顯微鏡觀察黑藻葉肉細(xì)胞，葉綠體分布在原生質(zhì)層之外
C．紙層析法分離葉綠體中色素時未出現(xiàn)色素帶，可能是濾液細(xì)線觸及到層析液
D．“探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系”實驗中，計算紫紅色區(qū)域的體積與整個瓊脂塊的體積之比，能反映NaOH進(jìn)入瓊脂塊的速率

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)能量流動的敘述中正確的是（　　）
A．初級消費者越多，次級消費者獲得的能量越少
B．食物鏈越長，可供最高營養(yǎng)級消費者的能量越多
C．營養(yǎng)級越多，能量的利用就越充分
D．能量流動是單向的，不可逆轉(zhuǎn)的

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科目：高中生物 來源：2015-2016福建廈門第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

下列過程與植物細(xì)胞工程無關(guān)的是

A．培育單倍體植株

B．培育“番茄-馬鈴薯”雜種植株

C．培養(yǎng)紅豆移細(xì)胞生產(chǎn)紫杉醇

D．多倍體育種培育無籽西瓜

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科目：高中生物 來源：2015-2016福建廈門第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

下列對動物細(xì)胞培養(yǎng)的有關(guān)敘述正確的是

A．動物細(xì)胞培養(yǎng)的目的是獲得大量的分泌蛋白

B．細(xì)胞的癌變發(fā)生于原代培養(yǎng)向傳代培養(yǎng)的過程中

C．動物細(xì)胞培養(yǎng)前要用胰蛋白酶處理，使組織分散成單個細(xì)胞

D．培養(yǎng)保留接觸抑制的細(xì)胞在培養(yǎng)瓶壁上可形成多層細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016福建廈門第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于蛋白質(zhì)工程的說法，錯誤的是

A．蛋白質(zhì)工程能定向改造蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)，使之更加符合人類的需要

B．蛋白質(zhì)工程是在分子水平上對蛋白質(zhì)分子直接進(jìn)行操作，定向改變分子的結(jié)構(gòu)

C．蛋白質(zhì)工程能產(chǎn)生出自然界中不曾存在過的新型蛋白質(zhì)分子

D．蛋白質(zhì)工程與基因工程密不可分，又被稱為第二代基因工程

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科目：高中生物 來源：2016屆內(nèi)蒙古赤峰市高三4月統(tǒng)一能力測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列與免疫有關(guān)的敘述，正確的是

A．人感染HIV后的癥狀與體內(nèi)該病毒濃度和T細(xì)胞數(shù)量有關(guān)

B．吞噬細(xì)胞能特異性識別病原體，并對其進(jìn)行攝取和處理

C．淚液中的殺菌物質(zhì)屬于第二道防線

D．抗體可以進(jìn)入細(xì)胞消滅寄生在其中的麻風(fēng)桿菌

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省菏澤市高三下學(xué)期第二次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖甲表示魯南山區(qū)生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者與各級消費者之間的種間關(guān)系，圖乙為圖甲生物的能量流動金字塔，圖丙為該生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）若圖甲中的A突然驟減，一段時間后，D的數(shù)量將 ；若B與D可以根據(jù)對方留下的氣味去獵捕或躲避，說明信息傳遞還能夠 。

（2）若圖乙中的“W”代表能量值，則表示 ，表示 ；形成圖乙“塔形”的原因是

。

（3）若圖丙所示的生態(tài)系統(tǒng)能進(jìn)行基本的物質(zhì)循環(huán)，至少需要的生物成分是 。

（4）圖丙中，若①表示某生理過程，則應(yīng)該是 ；若①～⑤表示含碳物質(zhì)的量，則可用數(shù)字表達(dá)式 來解釋“溫室效應(yīng)”的原因。

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同步練習(xí)冊答案