3.下列有關(guān)細(xì)胞培養(yǎng)的敘述正確的是(  )
A.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中要注意細(xì)胞分裂素和生長素的適宜比例
B.植物細(xì)胞培養(yǎng)過程中,首先要用胰蛋白酶處理部分組織使細(xì)胞分散獲得單個(gè)細(xì)胞
C.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí),有的細(xì)胞獲得了不死性,可能變成癌細(xì)胞
D.用酶水解法獲得的植物細(xì)胞原生質(zhì)體失去了全能性

分析 本題考查植物體細(xì)胞融合、植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí).
1、植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁,未脫壁的兩個(gè)細(xì)胞是很難融合的,植物細(xì)胞只有在脫去細(xì)胞壁成為原生質(zhì)體后才能融合,所以植物的細(xì)胞融合也稱為原生質(zhì)體融合.
2、植物組織培養(yǎng)過程是:離體的植物器官、組織或細(xì)胞脫分化形成愈傷組織,然后再分化生成根、芽,最終形成植物體.
3、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的流程:取動(dòng)物組織塊(動(dòng)物胚胎或幼齡動(dòng)物的器官或組織)→剪碎→用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個(gè)細(xì)胞→制成細(xì)胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)瓶中進(jìn)行原代培養(yǎng)→貼滿瓶壁的細(xì)胞重新用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個(gè)細(xì)胞繼續(xù)傳代培養(yǎng).

解答 解:A、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中不需要生長素和細(xì)胞分裂素,A錯(cuò)誤;
B、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中,首先要用胰蛋白酶處理部分組織使細(xì)胞分散獲得單個(gè)細(xì)胞,B錯(cuò)誤;
C、原代培養(yǎng)物在首次傳代時(shí)就成了細(xì)胞系,能連接培養(yǎng)下去的細(xì)胞系稱為連接細(xì)胞系,有的連續(xù)細(xì)胞系是惡性細(xì)胞系,具有異體致癌性,有的連續(xù)細(xì)胞系獲得了不死性,但保留接觸抑制現(xiàn)象,不致癌,C正確;
D、纖維素酶和果膠酶水解法是去除細(xì)胞壁,不影響原生質(zhì)體的全能性,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對知識(shí)的理解和分析能力.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基是液體培養(yǎng)基,其中通常含有葡萄糖、氨基酸、無機(jī)鹽、維生素和動(dòng)物血清等.植物組織培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基是固體培養(yǎng)基,其中通常含有蔗糖、氨基酸、無機(jī)鹽和植物激素等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于胚胎工程的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.試管動(dòng)物屬于無性繁殖技術(shù)
B.胚胎移植實(shí)質(zhì)上是早期胚胎在相同生理環(huán)境下空間位置的轉(zhuǎn)移
C.動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)可以培育雜交新品種
D.胚胎分割技術(shù)應(yīng)選擇發(fā)育良好的桑椹胚和囊胚

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.番茄是二倍體植物(2N=24),其正常葉基因(D)與馬鈴薯葉基因(d)位于6號染色體.番茄變異后可出現(xiàn)一種三體,其6號染色體的同源染色體有三條.三體在減數(shù)分裂聯(lián)會(huì)時(shí),3條同源染色體中的任意2條配對聯(lián)會(huì),另1條同源染色體不能配對.減數(shù)第一次分裂的后期,配對的同源染色體正常分離,而不能配對的1條染色體隨機(jī)移向細(xì)胞的任意一極.而其他如5號染色體正常配對及分離(如圖所示).下列分析錯(cuò)誤的是( 。
A.三體番茄1個(gè)體細(xì)胞中最多含有50條染色體
B.通過顯微鏡觀察根尖分生區(qū)細(xì)胞的染色體可檢測出三體番茄
C.三體形成的原因可能是減數(shù)第一次分裂有一對同源染色體未分開
D.若將基因型為DDd的個(gè)體與基因型為dd的個(gè)體雜交,后代正常葉型:馬鈴薯葉型=3:1

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列敘述不符合拉馬克觀點(diǎn)的是( 。
A.生活在地穴中的盲螈,因?yàn)殚L期不用眼睛而失去視覺
B.食蟻獸的長舌是因?yàn)殚L期舔食樹縫中的螞蟻不斷伸長所致
C.鹿和狼在長期的生存斗爭中相互選擇,結(jié)果發(fā)展了自己的特征
D.由于缺少草而吃樹葉的長頸鹿脖子會(huì)越來越長

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.生殖隔離的形式可包括( 。
①動(dòng)物因求偶方式、繁殖期不同而不能交配②植物因開花季節(jié).花形態(tài)不同而不能彼此授粉
③動(dòng)物胚胎發(fā)育早期死亡、墚a(chǎn)生的雜種后代沒有繁殖能力.
A.①②B.①②③C.①②④D.①②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

8.n對獨(dú)立遺傳的等位基因,是指n對等位基因在不同的同源染色體上.對(判斷對錯(cuò))

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.下列是有關(guān)細(xì)胞分裂的問題.圖1表示在低倍顯微鏡視野中看到的洋蔥根尖細(xì)胞;圖2(a)表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系;圖2(b)表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖象.請據(jù)圖回答:

(1)在制作洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂臨時(shí)裝片時(shí),正確的操作次序是B.
A.解離 染色 漂洗 制片                B.解離 漂洗 染色 制片
C.染色 解離 漂洗 制片                D.漂洗 解離 染色 制片
(2)制作裝片時(shí),如果用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽酸在10℃下解離5min,然后按正常要求進(jìn)行漂洗、染色、制片.結(jié)果在觀察時(shí),發(fā)現(xiàn)根尖細(xì)胞沒有較好地分散開,原因是鹽酸濃度過低,且沒有與酒精混合使用.
(3)圖1中表示分生區(qū)細(xì)胞的是B,其特點(diǎn)是細(xì)胞呈正方形,排列緊密.
(4)圖2(a)中AB段形成的原因是間期DNA復(fù)制,該過程發(fā)生于細(xì)胞分裂間期.圖2(a)中CD段形成的原因是著絲點(diǎn)一分為二,染色單體變?yōu)槿旧w.
(5)圖2(b)中乙和丙細(xì)胞處于圖2(a)中的BC段,甲細(xì)胞處于圖2(a)中的DE段.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•福建校級期末)結(jié)合如圖對中心法則所包含的各個(gè)過程理解不正確的是( )

A.都在細(xì)胞核中進(jìn)行

B.都需要細(xì)胞提供能量

C.都需要模板、酶和原料

D.都遵循堿基互補(bǔ)配對原則

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省莆田市高一上期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

同時(shí)含細(xì)胞壁和中心體的細(xì)胞( )

A、口腔上皮細(xì)胞

B、大腸桿菌

C、衣藻

D、洋蔥外表皮細(xì)胞

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同步練習(xí)冊答案