取染色體DNA被32P標記的蛙(2N=26)的精子與未被標記的卵細胞受精.不考慮染色體變異,下列關于該受精卵及其分裂所產(chǎn)生的后代細胞的說法正確的是( 。
A、取胚體的細胞制片觀察,每個細胞內(nèi)都可以看到染色體
B、因為在分裂過程中可能發(fā)生交叉互換,胚體時期帶放射性的細胞數(shù)無法確定
C、受精卵第二次分裂結(jié)束及胚胎發(fā)育時期,胚體中最多分別有4個和26個細胞帶放射性
D、分裂時細胞質(zhì)遺傳物質(zhì)隨機分配,是生物體形成各種不同細胞和組織的主要原因
考點:DNA分子的復制,有絲分裂過程及其變化規(guī)律,觀察細胞的有絲分裂
專題:
分析:DNA復制方式是半保留復制,即子代DNA分子的一條鏈來自母方,另一條鏈是新合成的子鏈.交換互換發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期(四分體時期).有絲分裂形成的子細胞含有相同的遺傳物質(zhì),但由于基因的選擇性表達,使生物體含有各種不同細胞和組織.
解答: 解:A、染色體在有絲分裂前期出現(xiàn),末期解體消失,因此不是每個細胞內(nèi)都可以看到染色體,A錯誤;
B、卵裂時,細胞進行的是有絲分裂,不會發(fā)生交叉互換,B錯誤;
C、第二次卵裂結(jié)束時,DNA復制了兩次,根據(jù)DNA半保留復制的特點,第一次卵裂結(jié)束形成的子細胞均含有放射性,而第二次卵裂結(jié)束形成4個子細胞,最多有4個含有放射性;原腸胚時,胚體中最多26個細胞帶放射性(每個細胞中有一個DNA的一條鏈含有放射性),C正確;
D、生物體形成各種不同細胞和組織的主要原因是基因的選擇性表達,D錯誤.
故選:C.
點評:本題考查減數(shù)分裂和有絲分裂、動物的胚胎發(fā)育過程、DNA復制、細胞分化等知識,要求考生識記有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點,能正確區(qū)分兩者;識記有絲分裂的結(jié)果,掌握細胞分化的實質(zhì).需要注意的是A選項,還要求考生掌握DNA的半保留復制,結(jié)合有絲分裂分析才能正確答題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于“土壤中小動物類群的豐富度的研究”相關敘述有誤的是(  )
A、許多土壤動物有較強的活動能力,而且身體微小,適于用樣方法進行調(diào)查
B、該實驗調(diào)查的指標是動物種類的豐富度和數(shù)量豐富度
C、樣土塑料袋上應標明取樣的地點和時間
D、可設計數(shù)據(jù)收集和統(tǒng)計表,分析所收集的數(shù)據(jù)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列實踐與基因工程無關的是( 。
A、利用DNA探針檢測飲用水是否含病毒
B、獲得雜交瘤細胞
C、選擇“工程菌”來生產(chǎn)胰島素
D、培育轉(zhuǎn)基因抗蟲棉

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科目:高中生物 來源: 題型:

利用兩個純合玉米品種嘗試多種育種方式,如圖所示.有關敘述正確的是( 。
A、γ射線使a基因發(fā)生了定向突變
B、過程①②③和過程⑤⑥所示育種原理都是基因重組
C、過程⑥通常利用適宜濃度秋水仙素處理幼苗
D、個體AAbbC的產(chǎn)生意味著產(chǎn)生了新物種

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科目:高中生物 來源: 題型:

在水稻根尖成熟區(qū)細胞中能正常完成的生理活動有( 。
①遺傳信息從核DNA→核DNA    ②合成RNA聚合酶            ③遺傳信息從mRNA→蛋白質(zhì)   
④鉀離子主動運輸進入細胞     ⑤染色質(zhì)→染色體→染色質(zhì)    ⑥[H]+O2→H2O
⑦H2O→[H]+O2              ⑧滲透作用.
A、①②③④⑤⑥⑧
B、①②③④⑤
C、①③④⑥⑧
D、②③④⑥⑧

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是基因型為AaBBCcXDXd果蠅細胞減數(shù)分裂示意圖(4對基因分別位于不同對同源染色體上),下列說法正確的是( 。
A、該果蠅的一個卵原細胞能產(chǎn)生1種卵細胞,2種極體
B、①過程可能發(fā)生同源染色體的交叉互換和自由組合
C、過程②中細胞內(nèi)始終只有一個染色體組
D、若產(chǎn)生基因型為ABcXdXd的卵細胞,則是過程①發(fā)生了異常

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各圖中不正確的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為一種生物的三個種群的年齡組成曲線圖,甲、乙、丙分別表示( 。
A、增長型、穩(wěn)定型、衰退型
B、穩(wěn)定型、增長型、衰退型
C、衰退型、增長型、穩(wěn)定型
D、增長型、衰退型、穩(wěn)定型

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,又是新陳代謝的主要場所.據(jù)圖回答:

(1)真核細胞和原核細胞的最主要區(qū)別是看其有無
 

(2)以上圖中在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中,既屬于細胞層次又屬于個體層次的是的是(填代號)
 
,能進行光合作用的是(填代號)
 
.藍藻是
 
(填代號)其能進行光合作用原因是其具有
 

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