【題目】下列關(guān)于人類基因的說法,正確的是( )
A.基因都在染色體上
B.基因的表達(dá)都需要RNA的參與
C.體細(xì)胞中的基因都是成對(duì)存在的
D.基因的基本組成單位是核糖核苷酸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】豌豆的圓粒和皺粒是一對(duì)R、r基因控制的相對(duì)性狀,當(dāng)R基因插入一段800個(gè)堿基對(duì)的DNA片段時(shí)就成為r基因.豌豆種子圓粒性狀的產(chǎn)生機(jī)制如圖所示.下列分析正確的是( )
A.R基因插入一段800個(gè)堿基對(duì)的DNA片段屬于基因重組
B.豌豆淀粉含量高、吸水多漲大、呈圓粒是表現(xiàn)型
C.在a、b過程中均能發(fā)生A﹣T、C﹣G堿基互補(bǔ)配對(duì)
D.參與b過程的tRNA有20種,每種tRNA只能識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列育種目標(biāo)與采取的育種方式相匹配的是( )
選項(xiàng) | 育種目標(biāo) | 育種方式 |
A | 集中親本優(yōu)良性狀 | 誘變育種 |
B | 將不同物種的性狀結(jié)合在一起 | 單倍體育種 |
C | 產(chǎn)生出新的性狀 | 雜交育種 |
D | 使?fàn)I養(yǎng)器官增大 | 多倍體育種 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為真核細(xì)胞內(nèi)某基因(15N標(biāo)記)結(jié)構(gòu)示意圖,該基因全部堿基中A占30%。下列說法不正確的是( )
A.該基因不一定存在于細(xì)胞核內(nèi)染色體DNA上
B.該基因的一條核苷酸鏈中為2:3
C.該基因復(fù)制和轉(zhuǎn)錄時(shí)a部位都會(huì)被破壞
D.將該基因置于14N培養(yǎng)液中復(fù)制3次后,含l5N的DNA分子占1/8
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示草原上某野兔種群數(shù)量的變化(K0表示野兔種群在無天敵進(jìn)入時(shí)的環(huán)境容納量),請(qǐng)分析回答相關(guān)問題。
(1) 圖中0→b時(shí)段內(nèi)野兔的死亡率_____(填“大于”“等于”或“小于”) 出生率,此階段該種群的年齡組成最可能為_______型。
(2) 某種天敵在圖中標(biāo)注的某個(gè)時(shí)間點(diǎn)遷入,一段時(shí)間后,野兔種群數(shù)量達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài),則該時(shí)間點(diǎn)最可能是_______。在捕食壓力下,野兔種群的環(huán)境容納量降在_______之間。
(3) 用標(biāo)志重捕法調(diào)查該草原上某區(qū)域的種群數(shù)量時(shí),若部分標(biāo)記個(gè)體的標(biāo)記物不慎脫落,則導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果_______(“偏高”或“偏低”);對(duì)捕獲的野兔進(jìn)行性別比例調(diào)查,發(fā)現(xiàn)其雌雄比例稍大于l,該比例_______(“有利”或“不利”)于種群增長(zhǎng)。
(4) 該草原隨著環(huán)境的不斷變化,此后可能慢慢長(zhǎng)出小灌木叢,甚至有可能繼續(xù)演替出森林,整個(gè)過程屬于_____演替。過程中不斷出現(xiàn)新的優(yōu)勢(shì)種群,這主要體現(xiàn)了不同植被物種對(duì)_____的競(jìng)爭(zhēng)能力不同。研究表明某種生物可以提高人體的免疫力和抵抗力,這體現(xiàn)了生物多樣性的 價(jià)值。[來源
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】分析下圖所示家族遺傳系譜圖(甲病:顯性基因?yàn)锳,隱性基因?yàn)閍;乙。猴@性基因?yàn)?/span> B,隱性基因?yàn)閎),回答有關(guān)問題:
(1) 甲病致病基因位于 染色體上,為 性基因。
(2) Ⅱ3、Ⅱ8兩者的家族均無乙病史,則Ⅲ10基因型為 。若Ⅲ10與一正常男子婚配,所生孩子同時(shí)患兩種病的概率為 ,患病概率為 。
(3)若Ⅱ7再次懷孕后到醫(yī)院進(jìn)行遺傳咨詢,雖已鑒定胎兒為女性,但醫(yī)生仍建議對(duì)胎兒進(jìn)行基因檢測(cè),原因是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在反射活動(dòng)中,神經(jīng)中樞既有興奮活動(dòng)又有抑制活動(dòng),這是反射的協(xié)調(diào)功能所必需的。神經(jīng)中樞抑制產(chǎn)生機(jī)制可分為如圖所示三種模式。
注:圖中的深色神經(jīng)元為抑制性中間神經(jīng)元。
(1)模式I中,神經(jīng)細(xì)胞①興奮,使其末梢釋放_________進(jìn)入_________,再與突觸后膜上的_________結(jié)
合,導(dǎo)致②興奮,同時(shí)③④的狀態(tài)分別是③ ,④ 。
(2)模式II體現(xiàn)了神經(jīng)調(diào)節(jié)中典型的 調(diào)節(jié)機(jī)制。
(3)棋式III中,若⑤興奮會(huì)導(dǎo)致⑦興奮:但若⑥興奮后⑤再興奮,⑦卻不產(chǎn)生興奮,分析其可能的機(jī)理
是 。
(4)縮手反射中,屈肌因興奮而收縮的同時(shí),伸肌則受到抑制而舒張,該神經(jīng)調(diào)節(jié)模式為圖中的模
式 。
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【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量流向示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)X1過程表示___________ _,初級(jí)消費(fèi)者的糞便中所含有機(jī)物的能量屬于___ __(用圖中字母作答)。
(2)調(diào)查初級(jí)消費(fèi)者中的某一個(gè)種群,若初次捕獲60只已經(jīng)標(biāo)記,再次捕獲20只中有標(biāo)記的4只,且每只個(gè)體平均體重4kg,則生產(chǎn)者最少應(yīng)有__________才能維持該種群的穩(wěn)定。
(3)圖中__________ ___過程表示通過呼吸作用釋放的二氧化碳(用圖中字母作答)。
(4)當(dāng)該生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)時(shí),X3過程的能量值約為X1過程能量值的____ __。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】塑料袋造成的“白色污染”早已成為地球公害,塑料袋的自然分解需要20-1000年不等.2008年7月3日加拿大媒體報(bào)道:16歲的高中生丹尼爾-伯德從土壤中找到了一類假單胞桿菌,能將聚乙烯塑料的自然降解過程縮短至3個(gè)月,而且分解產(chǎn)物只有水和二氧化碳.伯德也因此被譽(yù)為“塑料袋的克星”.以下是伯德尋找到聚乙烯降解菌的大致過程.
請(qǐng)回答:
(l)根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)推測(cè),伯德這項(xiàng)研究的“土壤樣品”最可能取自于 。
(2)圖中“…”表示對(duì)土壤懸浮液進(jìn)行一系列的 ,目的是使聚集在一起的微生物分散成單個(gè)細(xì)胞.從而能在Ⅰ號(hào)培養(yǎng)基表面形成單個(gè) 。
(3)I號(hào)培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基,其作用是使目的菌能“脫穎而出”.如圖采用的接種方法為 。使用Ⅱ號(hào)培養(yǎng)基的目的是使目的菌數(shù)目增多,培養(yǎng)基中必須包含水、無機(jī)鹽、 等基本營(yíng)養(yǎng)成分.從物理性質(zhì)來看,Ⅱ號(hào)培養(yǎng)基中不能添加 。
(4)若要進(jìn)行月季花藥的離體培養(yǎng),最好選擇 期的花藥,從宏觀來判斷通常擇 ,采用的MS固體培養(yǎng)基中除含有多種大量元素和微量元素外,還需添加植物激素,其中主要是 。
(5)為避免雜菌污染培養(yǎng)物和環(huán)境,植物組織培養(yǎng)和微生物培養(yǎng)的培養(yǎng)基在接種前和完成實(shí)驗(yàn)后都要進(jìn)行 。
(6)接種時(shí)要在 操作。
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