使人產(chǎn)生渴覺的滲透壓感受器和產(chǎn)生渴覺的神經(jīng)中樞分別位于（ ）

A．大腦皮層和下丘腦 B．腎上腺和下丘腦

C．下丘腦和下丘腦 D．下丘腦和大腦皮層

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．向等量酵母菌和葡萄糖的混合培養(yǎng)液，當(dāng)通入不同濃度的O2時，其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如表所示．下列敘述錯誤的是（　�。�
氧濃度（%）abcd
產(chǎn)生CO2的量30mol9mol12.5mol15mol
產(chǎn)生酒精的量0mol9mol6.5mol6mol
A．氧濃度為a時只進行需氧呼吸
B．氧濃度為b時只進行厭氧呼吸
C．氧濃度為c時，經(jīng)需氧呼吸產(chǎn)生的CO2為6mol
D．氧濃度為d時，有$\frac{1}{3}$的葡萄糖用于酒精發(fā)酵

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．在減數(shù)分裂過程中，染色體數(shù)目減半發(fā)生在（　　）
A．減數(shù)第一次分裂B．減數(shù)第二次分裂C．減數(shù)分裂間期D．減數(shù)分裂末期

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．某植物細(xì)胞在形成花粉時減數(shù)第二次分裂后期有染色體20條．此細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中產(chǎn)生四分體數(shù)和該植物細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目最大值分別為（　�。�
A．5個、40條B．10個、40條C．20個、30條D．30個、30條

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建南安僑光中學(xué)高二下第二次段考生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示生物圈中碳元素的循環(huán)過程，下列相關(guān)敘述正確的是

A. ④過程代表綠色植物的光合作用，③代表化能合成作用

B. 圖中甲、乙、丙分別代表消費者、生產(chǎn)者和分解者

C. 物質(zhì)循環(huán)是指碳元素在甲、乙、丙間以有機物的形式傳遞

D. 圖中甲、乙、丙包含的所有種群共同構(gòu)成生物群落

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建南安僑光中學(xué)高二下第二次段考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列實例中，不能體現(xiàn)生長素的兩重性的是( )

A．根的向地性 B．莖的向光性 C．除草劑的應(yīng)用 D．頂端優(yōu)勢

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建南安僑光中學(xué)高二下第二次段考生物卷（解析版） 題型：選擇題

植物體細(xì)胞雜交與動物細(xì)胞工程中所用技術(shù)與原理不相符的是 （ ）

A．植物組織培養(yǎng)和動物細(xì)胞培養(yǎng)——細(xì)胞的全能性

B．紫草細(xì)胞培養(yǎng)和雜交瘤細(xì)胞的培養(yǎng)——細(xì)胞增殖

C．原生質(zhì)體融合和動物細(xì)胞融合——生物膜的流動性

D．纖維素酶、果膠酶處理和胰蛋白酶處理——酶的專一性

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

16．下列屬于細(xì)胞不能無限增長的原因是（　　）
A．細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系限制了細(xì)胞的長大
B．細(xì)胞核不會隨著細(xì)胞體積而增大
C．構(gòu)成細(xì)胞的蛋白質(zhì)數(shù)量有限
D．細(xì)胞器數(shù)量不會隨細(xì)胞體積增大而增多

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖為細(xì)胞分裂圖，在高等動物睪丸中不能見到的是（　　）
A．B．C．D．

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同步練習(xí)冊答案