3．如圖為顯微鏡觀察中的兩個視野，其中細胞甲為主要觀察對象，由視野（1）轉到視野（2）時，操作過程的正確順序是（　�。�
①轉動粗準焦螺旋
②轉動細準焦螺旋
③調(diào)節(jié)光圈
④轉動轉換器
⑤向左移動玻片
⑥向右移動玻片．
A．①②③④B．⑥④②③C．⑤④③②D．④⑥①②

分析 高倍顯微鏡的使用順序是：先在低倍鏡下找到物象將物象調(diào)清晰，然后移動裝片，將觀察目標移至視野中央，再轉動轉換器換高倍物鏡，如果視野中光線較暗可以調(diào)節(jié)反光鏡或換用大光圈，最后轉動細準焦螺旋至物象清晰．

解答 解：據(jù)圖可知，圖（2）為圖（1）中甲的放大，因此首先⑤向左移動裝片，然后④轉動轉換器，移走低倍鏡，換上高倍鏡，此時視野可能變暗，需③調(diào)節(jié)相應部件，使視野亮度變化，最后再②轉動細準焦螺旋即可．
故選：C．

點評 本題屬于基礎題，著重考查了高倍鏡使用的方法，意在考查考生顯微鏡操作的技能，特別注意在使用高倍鏡時不能轉動粗準焦螺旋．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016屆寧夏六盤山高級中學高三第三次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

中國的飲食文化源遠流長，特別講究“色香味”俱全，食物的顏色在很大程度上會影響人們的消費。某實驗小組的同學擬研發(fā)“綠色”食用色素，他們以新鮮的菠菜葉為材料進行如下實驗。

a．提取葉綠素

b．探究pH對葉綠素穩(wěn)定性的影響

取一些葉綠素粗產(chǎn)品，配成一定濃度的溶液，于室溫（約25℃）下進行實驗，方法和結果如下表。

根據(jù)所學知識和實驗結果，請回答：

（1）加入綠色葉片的X應該為 。

（2）表中Y應該為 ，原因是 。

（3）若用作食品色素，天然葉綠素色素不適用于 食品，原因是 。

（4）實驗小組的同學想了解葉綠素粗產(chǎn)品中是否含有其它色素，你認為檢測的方法是 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016遼寧五校協(xié)作體高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關細胞全能性的理解，正確的是

A．從理論上講，生物體的每一個具有細胞核的細胞都具有全能性

B．未脫離植株的幼葉，在適當?shù)那闆r下能表現(xiàn)出全能性

C．在個體發(fā)育的不同時期，由于細胞內(nèi)基因發(fā)生變化，導致細胞不能表現(xiàn)出全能性

D．脫離了植株的芽，一定能表現(xiàn)出全能性

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

12．體溫的測量部位（　　）
A．血管B．直腸C．口腔D．腋窩

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

19．下列關于人類遺傳病的說法正確的是（　�。�
A．人類遺傳病屬于先天性疾病
B．人類遺傳病包括單基因、多基因和染色體異常遺傳病
C．21三體綜合征患者體細胞中染色體數(shù)目為47條
D．單基因病指受一個基因的控制的疾病

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．在人工控制的不同光照條件下測定燕麥胚芽鞘中（尖端以下）生長素含量的相對濃度（如圖所示），測定結果可以說明（　　）
A．光照抑制生長素的合成
B．光照促使生長素向下運輸
C．生長素可以透過玻璃隔板進行橫向運輸
D．單側光照引起生長素向背光側運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．關于生物組織中有機物的鑒定和檢測下列說法不正確的是（　�。�
A．甘蔗莖和甜菜的塊根中提取的糖可以用于可溶性還原糖的鑒定
B．鑒定蛋白質(zhì)的實驗中應將雙縮脲A液和雙縮脲B液分別加入到蛋清稀釋液中
C．檢測細胞中DNA和RNA的分布時，吡羅紅可以使RNA呈紅色
D．鑒定脂肪組織的蘇丹Ⅲ試劑，在高倍顯微鏡下可見橘黃色油滴

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．人體的體液是指（　　）
A．細胞外液B．細胞內(nèi)液
C．血漿、組織液、淋巴D．細胞內(nèi)液和細胞外液

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖為神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)關系的部分示意圖．下列相關敘述錯誤的是（　�。�
A．垂體分泌的促甲狀腺激素能促進甲狀腺的生長發(fā)育
B．當細胞外液滲透壓較高時，上圖中激素X的含量增加
C．只有甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)存在反饋調(diào)節(jié)機制
D．圖中所示的四種激素有兩種可以口服、兩種不能口服

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