為探討薄荷揮發(fā)油（簡稱薄荷油）作為天然的皮膚促透劑的作用機(jī)理，科研人員以人永生皮膚角質(zhì)形成細(xì)胞（H細(xì)胞）為實驗材料進(jìn)行了相關(guān)實驗。

（1）研究人員將使用完全培養(yǎng)基培養(yǎng)了24h的H細(xì)胞等量分組，設(shè)置為空白組、對照組和加入用DMSO溶解的一定濃度薄荷油的處理組，其中對照組的培養(yǎng)基中應(yīng)加入_____________。將各組置于不同條件下進(jìn)行孵育后，采用一定的技術(shù)測定了相關(guān)數(shù)據(jù)，結(jié)果如下表。

①用綠色熒光染料標(biāo)記H細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)，待熒光分布較為均勻后，在細(xì)胞膜上選定需進(jìn)行漂白的部位，用激光照射使熒光分子內(nèi)部結(jié)構(gòu)發(fā)生不可逆改變，從而使此部位的熒光消失。一段時間后，漂白部位熒光會有一定程度的恢復(fù)。此現(xiàn)象說明細(xì)胞膜具有_____________。根據(jù)漂白區(qū)域內(nèi)熒光漂白前后的熒光強(qiáng)度值計算細(xì)胞膜熒光恢復(fù)率，還可推算出膜中蛋白質(zhì)分子的_____________。由表中結(jié)果可知，薄荷油能顯著提高H細(xì)胞膜的熒光恢復(fù)率。

②H細(xì)胞靜息狀態(tài)下，細(xì)胞膜內(nèi)外電位呈_____________，從而形成電位差（即膜電位）。本實驗使用陰離子熒光染料D作為探針檢測膜電位。當(dāng)細(xì)胞內(nèi)負(fù)電荷減少時，熒光染料D就會進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，由此可知，細(xì)胞內(nèi)的熒光強(qiáng)度值_____________，表明細(xì)胞膜內(nèi)外電位差越小。實驗結(jié)果顯示，對照組與空白組的熒光強(qiáng)度值沒有顯著性差異，而薄荷油可_____________H細(xì)胞的膜電位。

（2）由上述實驗結(jié)果推知，薄荷油可__________Ca2+-ATP酶活性、__________H細(xì)胞內(nèi)Ca2+濃度，從而通過改變細(xì)胞內(nèi)外Ca2+平衡而影響細(xì)胞膜流動性及膜電位的改變，因此降低了皮膚屏障作用，促進(jìn)藥物經(jīng)由皮膚吸收進(jìn)入機(jī)體。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江省哈爾濱市高二下學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)各生物相應(yīng)生理過程的敘述，錯誤的是

A. 乳酸菌呼吸作用的終產(chǎn)物仍含有能量

B. 藍(lán)藻雖然能進(jìn)行光合作用，但是不含葉綠體

C. 大腸桿菌的遺傳信息在細(xì)胞核中轉(zhuǎn)錄，在細(xì)胞質(zhì)中翻譯

D. 硝化細(xì)菌雖然不進(jìn)行光合作用，但在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者

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科目：高中生物 來源：2017屆普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試考前演練卷（一）理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

濕地是一種特殊的生態(tài)系統(tǒng)，該系統(tǒng)不同于陸地生態(tài)系統(tǒng)和水生生態(tài)系統(tǒng),它是介于兩者之間的過液生態(tài)系統(tǒng)。根據(jù)所學(xué)的知識回答有關(guān)問題。

（1）濕地群落區(qū)別于其他群落的重要特征是群落的______,其數(shù)目的多少稱為______。

（2）具有涵養(yǎng)水源、凈化水質(zhì)的作用,這體現(xiàn)了生物多樣性的______價值。

（3）某濕地因過度排放工業(yè)廢水、生活污水而遭到破壞，這是因為污染物的排放量超過了湖泊的______能力，使其_______穩(wěn)定性減弱。

（4）若將（2）中的濕地改為濕地公園則群落的演替方式是________。人類活動往往可以改變演替的________。

（5）改造后的濕地中，有一條食物鏈為甲（w1）→乙（w2）→丙（w3）,括號內(nèi)為該生物的同化量。正常情況下測算，發(fā)現(xiàn)w2遠(yuǎn)小于w1/10。其原因是_______。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年遼寧省本溪市高二學(xué)業(yè)水平模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論觀點的是（ ）

A. 生物進(jìn)化的基本單位是個體

B. 生物的進(jìn)化對于環(huán)境的改變沒有影響

C. 突變和基因重組決定生物進(jìn)化的方向

D. 隔離導(dǎo)致物種形成

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年遼寧省本溪市高二學(xué)業(yè)水平模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示水生植物麗藻對K+的吸收過程，該過程屬于（ ）

A. 自由擴(kuò)散

B. 協(xié)助擴(kuò)散

C. 被動運輸

D. 主動運輸

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科目：高中生物 來源：2017屆北京市東城區(qū)第二學(xué)期高三綜合練習(xí)（一）理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究人員為提高單倍體育種過程中染色體加倍率，以某品種煙草的單倍體苗為材料，研究了不同濃度秋水仙素處理對煙草單倍體苗的成苗率、大田移栽成活率和染色體加倍率的影響，結(jié)果如下表，有關(guān)敘述不正確的是

A. 秋水仙素的作用是通過在細(xì)胞分裂過程中抑制紡錘體形成從而使染色體加倍

B. 采用花藥離體培養(yǎng)的方法獲得單倍體苗的過程中發(fā)生了脫分化和再分化

C. 隨著秋水仙素濃度降低，成苗率、大田移栽成活率升高而染色體加倍率降低

D. 綜合本實驗結(jié)果分析，濃度為75mg/L的秋水仙素處理最能達(dá)到實驗?zāi)康?/p>

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省畢業(yè)年級考前預(yù)測理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

機(jī)體的穩(wěn)態(tài)離不開神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)，下丘腦在兩種調(diào)節(jié)方式的協(xié)調(diào)中發(fā)揮著重要作用，下圖為下丘腦發(fā)揮作用的部分模式圖，其中激素A、B、c分別參與體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)。據(jù)圖回答相關(guān)問題：

(1)受到寒冷刺激時，下丘腦可通過垂體促進(jìn)腺體甲的分泌活動，激素A表示的激素是____，在這個過程中對垂體分泌激素含量有調(diào)節(jié)作用的激素是____，這說明甲狀腺激素在分級調(diào)節(jié)的同時存在著__調(diào)節(jié)機(jī)制。機(jī)體需要源源不斷的產(chǎn)生激素以維持激素含量的動態(tài)平衡，原因是_。

(2)嚴(yán)重腹瀉失水過多，細(xì)胞外液滲透壓升高，位于____的滲透壓感受器受刺激產(chǎn)生興奮，該興奮一方面?zhèn)髦羅_______，引起口渴感；另一方面可使抗利尿激素釋放增多，從而促進(jìn)____對水分的重吸收，尿量減少，保持體內(nèi)水分平衡。

(3)血糖升高時也可以通過圖中途徑促進(jìn)胰島中相關(guān)細(xì)胞產(chǎn)生激素C，則C是____。結(jié)構(gòu)乙處前后兩個神經(jīng)元之間是通過____（一類物質(zhì)）進(jìn)行興奮傳導(dǎo)的，該物質(zhì)與激素在作用過程中的共同特點有 ______（寫出一條即可）。

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科目：高中生物 來源：2017屆甘肅省蘭州市高考實戰(zhàn)模擬考試?yán)砜凭C合能力測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某雙鏈DNA病毒在實驗小鼠體內(nèi)產(chǎn)生子代病毒的過程示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是

A. 該病毒DNA復(fù)制的方式為半保留復(fù)制

B. ②過程中核糖體沿著mRNA移動

C. 小鼠自身遺傳信息的流動也存在①②③過程

D. 該病毒引起小鼠的特異性免疫為體液免疫

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科目：高中生物 來源：2017屆陜西省榆林市高三第二次測試卷理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某自然保護(hù)區(qū)的植被類型依次有草叢沼澤、灌叢沼澤、落葉松沼澤、森林等，科研人員對該保護(hù)區(qū)進(jìn)行了相關(guān)調(diào)查，下表所示為科研人員對幾種植被類型中鳥類資源的調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果。請回答下列問題：

鳥類豐富度（種）

平均種群密度（只/hm2 ）

森林

55

16.36

落葉松沼澤

51

11.51

灌叢沼澤

23

14.39

草叢沼澤

21

3.94

（1）在生態(tài)系統(tǒng)組成成分中，鳥類一般屬于______________。以上幾種處于不同地段的植被類型中具有顯著差異，這主要體現(xiàn)了群落的_____________結(jié)構(gòu)。

（2）若要調(diào)查森林中某種鳥類的數(shù)量，應(yīng)采用的方法為____________，一段時間內(nèi)決定其數(shù)量變化的直接因素有______________________。

（3）幾種植被類型中草叢沼澤中鳥類豐富度最低的主要原因是 _____________________。森林中鳥類平均種群密度最大，這說明森林為鳥類的生存提供了更多的_______________________________。

（4）科研人員調(diào)查發(fā)現(xiàn)這幾種植被類型中的有機(jī)碳儲量各不相同，土壤中有機(jī)碳的含量多少主要取決于動

植物的殘骸量和 ____________________。

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