18．有關(guān)人體內(nèi)B淋巴細(xì)胞的敘述，不正確的是（　　）
A．B淋巴細(xì)胞分化前后細(xì)胞膜表面的蛋白質(zhì)發(fā)生了變化
B．B淋巴細(xì)胞的凋亡是由基因控制的編程性死亡，受環(huán)境影響
C．B淋巴細(xì)胞經(jīng)抗原刺激后增殖分化形成的細(xì)胞，都能識(shí)別抗原
D．B淋巴細(xì)胞若因某些理化因素導(dǎo)致膜結(jié)構(gòu)改變，則可能患自身免疫病

分析 體液免疫過程：

其中，漿細(xì)胞不能識(shí)別抗原，吞噬細(xì)胞不能特異性識(shí)別抗原，其它細(xì)胞均能特異性識(shí)別抗原．

解答 解：A、B淋巴細(xì)胞識(shí)別特異性外來抗原后發(fā)生細(xì)胞分化，但是分化產(chǎn)生的漿細(xì)胞不能識(shí)別抗原，因此，B淋巴細(xì)胞分化前后細(xì)胞膜表面的蛋白質(zhì)成分發(fā)生變化，A正確；
B、B淋巴細(xì)胞的凋亡是由基因控制的編程性死亡，受環(huán)境影響，B正確；
C、B淋巴細(xì)胞經(jīng)抗原刺激后增殖分化形成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞，其中漿細(xì)胞不能識(shí)別抗原，C錯(cuò)誤；
D、B淋巴細(xì)胞若因某些理化因素導(dǎo)致膜結(jié)構(gòu)改變，則可能患自身免疫病，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成，掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程，能結(jié)合題干信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示的紅綠色盲患者家系中，女性患者Ⅲ-9的性染色體只有一條X染色體，其他成員性染色體組成正常．Ⅲ-9的紅綠色盲致病基因來自于誰(shuí)？產(chǎn)生Ⅲ-9的原因最可能是什么？（　　）
A．Ⅰ-1，Ⅲ-9的父方減數(shù)第一次分裂異常所致
B．Ⅰ-2，Ⅲ-9的母方減數(shù)第二次分裂異常所致
C．Ⅰ-2，Ⅲ-9的父方減數(shù)第二次分裂異常所致
D．Ⅰ-4，Ⅲ-9的母方減數(shù)第一次分裂異常所致

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)基因突變的敘述，正確的是（　　）
A．環(huán)境因素可誘導(dǎo)某基因朝某一方向突變
B．基因突變后遺傳信息不一定改變，但生物的性狀一定改變
C．自然界中所有等位基因產(chǎn)生的根本來源都是基因突變
D．基因突變產(chǎn)生的性狀往往對(duì)個(gè)體的生存是不利的，所以會(huì)阻止生物的進(jìn)化

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖象，A圖細(xì)胞取自富營(yíng)養(yǎng)化的河水，B圖細(xì)胞是某種衣藻，C圖細(xì)胞取自某哺乳動(dòng)物的血液，請(qǐng)回答：

（1）A圖細(xì)胞不同于B圖細(xì)胞的顯著結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核．提取細(xì)胞膜時(shí)通常選用C圖中的紅細(xì)胞，原因是哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞中沒有細(xì)胞核和眾多具膜的細(xì)胞器．
（2）衣藻捕獲光能的場(chǎng)所在葉綠體的類囊體薄膜，用14C標(biāo)記的14CO2，供衣藻進(jìn)行光合作用，14CO2的轉(zhuǎn)移途徑是：14CO2→14C3→（14CH2O）．
（3）化學(xué)物質(zhì)X能抑制某種衣藻的光合作用，誘導(dǎo)其產(chǎn)氫．已知缺硫也能抑制該種衣藻的光合作用．為探究缺硫?qū)σ略瀹a(chǎn)氫的影響，設(shè)完全培養(yǎng)液（甲組）和缺硫培養(yǎng)液（乙組），在特定條件培養(yǎng)衣藻，一定時(shí)間后檢測(cè)產(chǎn)氫總量．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：乙組＞甲組，說明缺硫?qū)σ略瀹a(chǎn)氫有促進(jìn)作用．
為探究化學(xué)物質(zhì)X、缺硫兩種因素對(duì)衣藻產(chǎn)氫的影響及其相互關(guān)系，則需增設(shè)兩實(shí)驗(yàn)組，其培養(yǎng)液為添加化學(xué)物質(zhì)X的完全培養(yǎng)液和添加化學(xué)物質(zhì)X的缺硫培養(yǎng)液．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．分析圖，回答問題．
（1）若細(xì)胞B為胰島B細(xì)胞，則物質(zhì)A為血糖，物質(zhì)C的作用是促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖，使血糖水平降低．
若細(xì)胞B為胰島A細(xì)胞，則物質(zhì)C將被運(yùn)往全身．
（2）若細(xì)胞B為T細(xì)胞，則物質(zhì)A為抗原，物質(zhì)C在體液免疫中作用是促進(jìn)B細(xì)胞增殖分化．
（3）在寒冷環(huán)境中，若物質(zhì)C為甲狀腺激素，則可間接影響其分泌的信息分子有神經(jīng)遞質(zhì)、促甲狀腺激素釋放激素，此時(shí)與物質(zhì)B有協(xié)同作用的信息分子是腎上腺素．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)種群或群落的說法，正確的是（　　）
A．群落中種群數(shù)量的多少叫作群落的豐富度
B．由于種群沒有空間特征，所以在群落的水平結(jié)構(gòu)上種群呈鑲嵌分布
C．不同種群間基因不能自由交流的現(xiàn)象叫作生殖隔離
D．群落中兩個(gè)種群之間的相互作用關(guān)系有信息傳遞或者共同進(jìn)化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．隨著青霉素的廣泛應(yīng)用，部分病菌的抗藥性也在逐漸增強(qiáng)，比如金黃色葡萄球菌對(duì)青霉素的耐藥率接近100%．從種群水平分析，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．細(xì)菌的種群密度一直在降低B．種群內(nèi)的基因頻率發(fā)生了變化C．種群內(nèi)形成了生殖隔離D．種群內(nèi)的基因突變朝著抗藥性發(fā)展

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述．正確的是（　�。�
A．探究酵母菌種群數(shù)量變化的實(shí)驗(yàn)中．自變量是時(shí)間
B．調(diào)査血友病的遺傳方式時(shí)，可對(duì)某學(xué)校學(xué)生進(jìn)行隨機(jī)取樣調(diào)査
C．探究“落葉是否是在土壤微生物的作用下腐爛”的實(shí)驗(yàn)中，對(duì)照組土壤要滅菌，盡可能排除微生物的干擾
D．觀察植物細(xì)胞吸水和失水的實(shí)驗(yàn)中，葉肉細(xì)胞中的葉綠體會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)的觀察

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．內(nèi)皮素（ET）是一種含21個(gè)氨基酸的多肽，與高血壓、糖尿病、癌癥等有著密切聯(lián)系．研究發(fā)現(xiàn)內(nèi)皮素功能異常與內(nèi)皮素主要受體ETA有關(guān)，科研人員通過構(gòu)建表達(dá)載體，實(shí)現(xiàn)了ETA基因在細(xì)胞中高效表達(dá)．其過程如下（圖中SNAP基因是一種熒光蛋白基因，限制酶ApaⅠ的識(shí)別序列為CCC↓GGG，限制酶XhoⅠ的識(shí)別序列為C↓TCGAG）．據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中ETA基因能夠在大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)表達(dá)的原因是所有生物共用一套遺傳密碼．
（2）過程①中需要用逆轉(zhuǎn)錄酶處理，過程③中，限制酶XhoⅠ切割DNA形成的黏性末端是-AGCT（或）．用兩種限制酶切割，獲得不同的黏性末端，其主要目的是使目的基因定向連接到載體上（避免目的基因及載體的任意連接）．
（3）圖中的基因表達(dá)載體至少還缺少終止子，鑒定ETA基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞需要用放射性同位素或熒光分子標(biāo)記的ETA基因作探針．
（4）已知熒光顯微鏡可以通過檢測(cè)熒光的強(qiáng)度來判斷SNAP基因是否表達(dá)及表達(dá)量．因此，利用SNAP基因與ETA基因結(jié)合構(gòu)成融合基因，目的是檢測(cè)ETA基因能否表達(dá)及表達(dá)量．
（5）人皮膚黑色素細(xì)胞上有內(nèi)皮素的特異受體，內(nèi)皮素與黑色素細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后，會(huì)刺激黑色素細(xì)胞的增殖、分化并激活酪氨酸酶的活性，從而使黑色素增加．美容時(shí)可以利用注射ETA達(dá)到美白祛斑效果，原因是ETA能與內(nèi)皮素結(jié)合（減少了內(nèi)皮素與黑色素細(xì)胞膜上內(nèi)皮素受體的結(jié)合），從而抑制了黑色素細(xì)胞的增殖和黑色素的形成．

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