圖1表示某綠色植物葉肉細胞中進行的兩個相關的生理過程,其中a、b、c表示物質(zhì),甲和乙分別表示某種細胞器;圖2表示丙、丁兩種作物最適溫度下的光合速率變化示意圖.請同答下列問題:
(l)對圖1中甲結構色素進行色素分離時,所用的試劑是
 
.經(jīng)多次取圖2中等量丙、丁葉片中的色素提取和分離,觀察到丙的葉片的濾紙條上以濾液細線為起點的第1、2條色素帶寬度與丁的葉片相當、而第3、4條色素帶寬度則明顯較。畡t相對于丁葉片而言,丙吸收的
 
色的光較少.
(2)物質(zhì)c若不進入乙,則可在缺氧條件下繼續(xù)在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行反應,請寫出總反應式:
 

(3)圖2中,與丁比較,丙作物更適于生長在
 
的環(huán)境中.
(4)為了延長作物生長后期葉片的壽命,可向葉面噴灑的植物激素是
 
考點:葉綠體色素的提取和分離實驗,無氧呼吸的概念與過程,植物激素的作用
專題:
分析:據(jù)圖1分析,甲消耗二氧化碳和水進行光合作用,表示葉綠體;乙表示線粒體,是有氧呼吸的主要場所,a表示氧氣,b表示葡萄糖,c表示丙酮酸.
根據(jù)圖2分析,隨著光照強度增加,光合作用速率增加,光合作用速率的最高點為光飽和點,因此丙屬于陽生植物.
解答: 解:(l)圖1中甲結構表示葉綠體,進行色素分離時,所用的試劑是層析液;濾紙條從下到上依次是:葉綠素b、葉綠素a、葉黃素、胡蘿卜素;丙的葉片的濾紙條上以濾液細線為起點的第1、2條色素帶寬度與丁的葉片相當、而第3、4條色素帶寬度則明顯較小,說明丙葉片中類胡蘿卜素含量較少,藍紫光色的光較少.
(2)在缺氧條件下,綠色植物進行無氧呼吸,反應式是C6H12O6
   酶
2C2H5OH+2CO2+能量.
(3)圖2中,與丁比較,丙作物光飽和點較高,更適于生長在較強光照的環(huán)境中.
(4)細胞分裂素能促進細胞分裂,為了延長作物生長后期葉片的壽命,可向葉面噴灑細胞分裂素.
故答案應為:
(1)層析液   藍紫光
(2)C6H12O6
   酶
2C2H5OH+2CO2+能量
(3)較強光照
(4)細胞分裂素
點評:本題考查色素的提取和分離、無氧呼吸、細胞分裂素的等相關知識,意在考查學生識圖和理解能力,屬于中檔題.
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科目:高中生物 來源: 題型:

人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的.下列現(xiàn)象中屬于穩(wěn)態(tài)失調(diào)的是( 。
A、禽流感病毒感染人體后引起機體發(fā)熱
B、血糖過低,引起腎上腺素分部增多
C、飲食過咸,引起抗利尿激素分泌增多
D、環(huán)境溫度下降,甲狀腺激素分泌增多

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示為抗體及其與之相結合的抗原分子,據(jù)圖分析錯誤的是( 。
A、抗體能與抗原特斤性結合,且一種抗原可與多種抗體結合
B、不同抗體之間的差異是抗原結合位點不同
C、據(jù)圖推測,一種抗原能刺激一種B細胞增殖分化為多種漿細胞,這些漿細胞分泌多種抗體
D、抗體由4條肽鏈構成,四條肽鏈之間由三個二硫鍵連接

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科目:高中生物 來源: 題型:

某研究小組開展了對某湖泊中環(huán)境問題的研究,他們首先選取了該湖泊中5種不同的生物A、B、C、D、E,并對其進行消化道內(nèi)食物組成的分析,然后又請當?shù)睾囱芯克膶<覍@5種生物體內(nèi)2種污染物的含量進行了測定,如表所示.如圖為該湖泊生態(tài)系統(tǒng)參與碳循環(huán)的示意圖,甲、乙、丙、丁代表生態(tài)系統(tǒng)的4種成分.分析回答:
生物種類 消化道內(nèi)的食物組成 千克重污染含量/mg
某種殺蟲劑
A 魚(甲 魚(乙) 78 96
B 河蚌 水蚤、小球藻 25 57
C 小球藻 / 3 5
D 魚(乙) 水蚤 25 31
E 水蚤 小球藻 10 15
(1)表中生物可能形成的食物鏈(網(wǎng))有
 
條,水蚤與河蚌的關系是
 
,當看到附近綠色明顯減少時,水蚤會迅速移至它處另覓食地,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的
 
功能.從圖中可知,通常生物所處的
 
越高,其有毒物質(zhì)積累量越大.
(2)如圖中丁指的是生態(tài)系統(tǒng)中的
 
,其主要來源除圖中所示過程外,還有
 
;圖以CO2形式流動的是
 
(填序號).
(3)若該系統(tǒng)中小球藻每年固定的能量不變,現(xiàn)將河蚌的食物比例由原來的C:E=1:1調(diào)整為2:1,則該生態(tài)系統(tǒng)中傳遞給河蚌B的能量理論上是原來的
 
倍(能量傳遞效率按10%計算,保留小數(shù)點后一位數(shù)字).
(4)某段時間人們用標志重捕法調(diào)查魚類(甲)的種群密度,調(diào)查的總體積為2hm3,隨機選取多處樣方,若第一次捕撈了30條全部標志后釋放,一段時間后進行第二次捕撈,在第二次捕撈到的魚(甲)中,未標志的有40條、標志的有10條,由此可估算出該魚類種群在該時期是
 
條/hm3

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植物葉片的脫落與激素調(diào)節(jié)有關.其中葉柄離層的遠基端(遠離莖的一側)和近基端(靠近莖的一側)的生長素含量與葉片脫落的關系如圖所示.請分析回答.

(1)據(jù)圖分析,葉片的脫落與否取決于遠基端和近基端生長素的
 
.當近基端的生長素濃度
 
遠基端時,葉片脫落.
(2)生長素是在葉片中合成的,從圖中推測生長素的運輸方式為
 
,理由是
 

(3)當葉片接近脫落時,
 
(激素)的含量也會升高,促進離層區(qū)細胞分泌
 
(酶),引起細胞壁水解,導致葉柄與莖相互分離.
(4)上述現(xiàn)象說明
 
平衡協(xié)調(diào)控制著植物的生長發(fā)育.

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美國科學家James E.Rothman、Randy W.Schekman以及德國科學家Thomas C.Südhof,由于發(fā)現(xiàn)了囊泡準確轉運物質(zhì)的調(diào)控機制,共同獲得了2013年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎.細胞內(nèi)部產(chǎn)生的蛋白質(zhì)被包裹于膜泡形成囊泡,囊泡被分成披網(wǎng)格蛋白小泡、COPI被膜小泡以及COPII被膜小泡三種類型.三種囊泡介導不同途徑的運輸,分工井井有條,在正確的時間把正確的細胞“貨物”運送到正確的目的地.據(jù)圖回答問題(括號填字母,橫線上填文字)
(1)囊泡是一種細胞結構,但由于其結構不固定,因而不能稱之為細胞器.圖示細胞中,能產(chǎn)生囊泡的結構是
 
;“a”表示的大分子物質(zhì)通過細胞膜的方式與主動運輸?shù)膮^(qū)別是
 

(2)如果轉運系統(tǒng)受到干擾,則會對有機體產(chǎn)生有害影響,并導致如糖尿病等疾病,糖尿病的產(chǎn)生原因除了可能是胰島素合成過程(環(huán)節(jié))有問題或者胰島素作用的靶細胞對胰島素不敏感外,還有可能的原因是
 
.在胰島細胞中能發(fā)生堿基“A-T”配對的結構或部位是
 

(3)COPI被膜小泡則主要介導蛋白質(zhì)從
 
運回
 
.COPII與結構C的融合體現(xiàn)了生物膜系統(tǒng)在結構上具有
 

(4)為了確定參與膜泡運輸?shù)幕颍╯ec基因),科學家篩選了兩種酵母突變體,這兩種突變體與野生型酵母電鏡照片差異如下:
酵母突變體 與野生型酵母電鏡照片的差異
sec12基因突變體 突變體細胞內(nèi)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)特別大
sec17基因突變體 突變體細胞內(nèi),尤其是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體間積累大量的未融合小泡
據(jù)此推測,sec12基因編碼的蛋白質(zhì)的功能是與
 
的形成有關.sec17基因編碼的蛋白質(zhì)的功能是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

很多生物工程技術都需要進行“篩選”,下列與之相關的敘述中正確的是( 。
A、目的基因導入受體細胞后,需要篩選,以確保目的基因已經(jīng)成功導入
B、植物體細胞雜交過程中需要篩選出雜種植株,以獲得新類型
C、動物細胞融合后要進行篩選,選擇出雜種細胞進行細胞培養(yǎng)
D、單克隆抗體制備的第一次篩選,要選擇出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲、乙、丙及NAA等植物激素或植物激素類似物的作用模式如圖所示,圖中“+”表示促進作用,“-”示抑制作用,下列敘述錯誤的是(  )
A、甲、乙之間具有拮抗作用
B、乙、丙最可能代表赤霉素和生長素
C、用NAA形成的無子果實屬于不可遺傳變異
D、甲、乙、丙在細胞中大量合成后去調(diào)節(jié)生命活動

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科目:高中生物 來源: 題型:

在試管中依次加入質(zhì)量分數(shù)為3%的可溶性淀粉溶液2mL,2%的新鮮淀粉酶溶液2mL,放入60℃左右的熱水中,保溫5min,然后加入雙縮脲試劑,并震蕩,試管中液體的顏色是( 。
A、磚紅色B、無色C、藍色D、紫色

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