組氨酸缺陷型沙門氏菌是由野生菌種突變形成的,自身不能合成組氨酸.將其接種在缺乏組氨酸的平板培養(yǎng)基上進行培養(yǎng),有極少量菌落形成.2-氨基芴是一種致突變劑,將沾有2-氨基芴的濾紙片放到上述平板培養(yǎng)基中,再接種組氨酸缺陷型沙門氏菌進行培養(yǎng),會有較多菌落出現(xiàn).以下敘述不正確的是(  )
①在接種前,2-氨基芴和濾紙片須進行滅菌處理;
②若用劃線法接種可以根據(jù)菌落數(shù)計算活菌數(shù)量;
③基因突變的可逆性與是否存在致突變劑無關(guān);
④此方法可以用于檢測環(huán)境中的化學(xué)致突變劑.
A、①④B、②C、②③D、③④
考點:微生物的分離和培養(yǎng),測定某種微生物的數(shù)量
專題:
分析:在微生物培養(yǎng)過程中,培養(yǎng)基、實驗材料、實驗用具都要進行滅菌處理,常用的固體培養(yǎng)基上的接種方法是稀釋涂布平板法和平板劃線法,常用稀釋涂布平板法進行微生物的計數(shù).微生物基因突變的方向與突變劑無關(guān).
解答: 解:①、在微生物培養(yǎng)過程中,培養(yǎng)基、實驗材料、實驗用具都要進行滅菌處理,①正確;
②、計算活菌的數(shù)目常用稀釋涂布法,而不是用劃線法,②錯誤;
③、2-氨基芴可使沙門氏菌中野生型增多,缺陷性型減少,如果再由野生型突變?yōu)槿毕菪,則與該突變劑無關(guān),③正確;
④、根據(jù)菌落的變化情況,可推測環(huán)境中的化學(xué)致突變劑,④正確.
故選:B.
點評:本題主要考查微生物的培養(yǎng)過程和基因突變等知識,意在提高學(xué)生實驗技能和綜合分析能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

以下與遺傳物質(zhì)相關(guān)的敘述,正確的是( 。
A、豌豆的遺傳物質(zhì)主要是DNA
B、硝化細菌的遺傳物質(zhì)由5種堿基構(gòu)成
C、T2噬菌體內(nèi),由堿基A、C、G參與組成的核苷酸有6種
D、藍藻的遺傳物質(zhì)徹底水解得到的產(chǎn)物有6種

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為植物新胨代謝示意圖,請據(jù)圖分析回答問題.
(1)①過程中水分進出細胞的主要方式為
 
運輸.
(2)圖中兩處[H]所對應(yīng)的物質(zhì)
 
(填“相同”“不相同”).細胞呼吸中消耗[H]的具體部位是
 

(3)①~⑩中,正常生長的馬鈴薯塊莖細胞內(nèi)可以產(chǎn)生ATP的生理過程是
 
(填序號).已知人體肌細胞不能進行⑥~⑨中的
 
(填序號)過程,其原因是
 

(4)為了提高大田農(nóng)作物的產(chǎn)量,?紤]合理密植問題,其中所包含的影響光合作用的外界因素是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)想了解車廂“拉環(huán)”細菌的種類與含量對公眾健康的影響,選擇了地鐵公交作為研究對象.他們設(shè)計了有關(guān)的實驗.
他們收集了有關(guān)的資料如下:
按照細菌對革蘭氏染色的反應(yīng),可將細菌分為革蘭氏陽性細菌和革蘭氏陰性細菌.
牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基,革蘭氏陽性細菌和革蘭氏陰性細菌均可生長,可用于細菌總數(shù)測定.麥康凱瓊脂培養(yǎng)基,能抑制革蘭氏陽性菌生長,是革蘭氏陰性菌的選擇培養(yǎng)基.革蘭氏陰性菌能分解乳糖產(chǎn)生乳酸的菌落,其周圍pH值降低因而菌落為紅色,不能分解乳糖的菌落(通常為致病菌)為白色.
產(chǎn)乳酸的革蘭氏陰性菌常用來指示腸道細菌的存在,表明可能存在腸道病原體污染,其中既有非致病菌,也有致病菌.常將此類細菌作為監(jiān)測環(huán)境衛(wèi)生的指標.
《中華人民共和國國家標準---醫(yī)院消毒衛(wèi)生標準GB15982-1995》規(guī)定,醫(yī)院普通病房、換藥治療室允許的總細菌數(shù)<10cfu/cm2,即<10個(菌落)/cm2
(一)材料與方法.
1、取樣方法和過程:用浸有生理鹽水的棉球涂抹拉環(huán)后放入裝有3mL生理鹽水的試管,試管放置在盛有冰塊的冰盒內(nèi)條件下為宜,原因是
 
.采集樣品所用的生理鹽水、棉球、離心管等材料需作
 
處理.
2、細菌培養(yǎng):將裝有取樣棉球的試管在振蕩器上劇烈振蕩5s,使細菌均勻分散于生理鹽水中.下列是細菌培養(yǎng)實驗過程,請在A、B(如圖)空格內(nèi)寫出相應(yīng)的操作內(nèi)容.細菌計數(shù):培養(yǎng)48小時后,對培養(yǎng)皿進行菌落計數(shù):

(1)在牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基上生長的菌落,計為
 
總數(shù);
(2)在麥康凱培養(yǎng)基上的菌落,計為
 
總數(shù).其中紅色菌落為
 
菌,白色菌落為
 
菌.
(二)結(jié)果與討論
地鐵拉環(huán)表面的平均細菌分布表(每個拉環(huán)手觸部分面積計為60cm2):
項目細菌數(shù)/拉環(huán)
平均細菌總數(shù)532.4
單位面積平均細菌總數(shù)cfu/cm28.9
平均革蘭氏陰性菌總數(shù)232.3
單位面積平均革蘭氏陰性菌總數(shù)cfu/cm23.9
單位面積平均乳糖發(fā)酵菌數(shù)cfu/cm22.1
單位面積平均非乳糖發(fā)酵菌數(shù)cfu/cm21.8
革蘭氏陰性菌占細菌總數(shù)比例44%
討論:根據(jù)國家標準,參照上表數(shù)據(jù),你可以得出什么結(jié)論?

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科目:高中生物 來源: 題型:

某豌豆的基因型為Aa,讓其連續(xù)自交三代(遺傳符合按孟德爾遺傳定律),其第4代中的基因頻率和基因型頻率變化情況是(  )
A、基因頻率變化,基因型頻率不變
B、基因頻率不變化,基因型頻率變化
C、兩者都變化
D、兩者都不變

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科目:高中生物 來源: 題型:

用DNA酶處理過的S型細菌不能使R型細菌發(fā)生轉(zhuǎn)化.下列關(guān)于這一實驗的敘述中,不正確的是(  )
A、這個實驗的目的是為了證實DNA的分解產(chǎn)物不是遺傳物質(zhì)
B、這個實驗?zāi)軓姆疵孀C實DNA是遺傳物質(zhì)
C、這個實驗?zāi)軌蜃C實DNA的分解產(chǎn)物不是“轉(zhuǎn)化因子”
D、這個實驗是艾弗里關(guān)于遺傳物質(zhì)研究的重要工作之一

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)染色體的說法正確的是( 。
A、有絲分裂產(chǎn)生的子細胞是體細胞,故有絲分裂過程中不存在同源染色體
B、減數(shù)第二次分裂,同源染色體分離,非同源染色體自由組合
C、減數(shù)第一次分裂,非同源染色體的非姐妹染色單體之間可交叉互換導(dǎo)致基因重組
D、染色體和染色質(zhì)是同一種物質(zhì)的不同形態(tài),洋蔥表皮細胞中一般以染色質(zhì)狀態(tài)存在

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科目:高中生物 來源: 題型:

洋蔥細胞中由A、T、U三種堿基構(gòu)成的核苷酸共有( 。
A、2種B、4種C、5種D、6種

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列液體屬于細胞外液的是( 。
①血液 ②淋巴、蹨I液、芎挂骸、菽蛞  ⑥腸液 ⑦細胞內(nèi)液 ⑧組織液、狍w液、庋獫{.
A、①②⑧⑨B、②⑥⑦⑧
C、②⑧⑩D、④⑤⑥⑦

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