20．下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)的糖類與脂質(zhì)的敘述不正確的是（　�。�
A．糖類是生物維持生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)，也是生物體重要的結(jié)構(gòu)物質(zhì)
B．氧化分解脂肪比氧化分解等量糖類物質(zhì)，需要消耗的氧氣更少
C．脂質(zhì)中的磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì)，所有細(xì)胞都含有
D．固醇類物質(zhì)在細(xì)胞的營(yíng)養(yǎng)、調(diào)節(jié)和代謝中具有重要功能

分析 糖類是生物體的主要能源物質(zhì)，植物中的纖維素屬于多糖是細(xì)胞壁的主要組成成分，纖維素的基本組成單位是葡萄糖；脂質(zhì)分為脂肪、磷脂和固醇，脂肪是良好的儲(chǔ)能物質(zhì)，磷脂是細(xì)胞膜的主要組成成分之一，固醇中的膽固醇是細(xì)胞膜的重要組成成分，還參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸．

解答 解：A、糖類是生物生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)，也是生物體重要的結(jié)構(gòu)物質(zhì)如糖蛋白質(zhì)，A正確；
B、同糖類相比較，脂肪含有的C、H比例高，含O少，故氧化分解脂肪比氧化分解等量糖類物質(zhì)，需要消耗的氧氣更多，B錯(cuò)誤；
C、脂質(zhì)中的磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的磷脂雙分子層，所有細(xì)胞都含有，C正確；
D、固醇類物質(zhì)包括膽固醇、性激素和維生素D，故在細(xì)胞的營(yíng)養(yǎng)、調(diào)節(jié)和代謝中具有重要功能，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是糖類的分類、分布和功能，脂質(zhì)的分類和功能，意在考查學(xué)生的識(shí)記與理解能力，對(duì)于糖類、脂質(zhì)的分類、分布和功能的區(qū)分記憶是本題考查的重點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省高三上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•景洪市校級(jí)期中）不能克服遠(yuǎn)緣雜交的不親和性的技術(shù)是（ ）

A．動(dòng)物細(xì)胞融合 B．植物體細(xì)胞雜交

C．動(dòng)物胚胎移植 D．基因工程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．IP10是人體某些細(xì)胞中表達(dá)的細(xì)胞因子，為探究IP10對(duì)腫瘤細(xì)胞免疫應(yīng)答的影響，科學(xué)家進(jìn)行了有關(guān)研究．請(qǐng)分析回答：

（1）在機(jī)體抗腫瘤過(guò)程中，特異性免疫和非特異性免疫均發(fā)揮一定作用，細(xì)胞免疫過(guò)程中主要的效應(yīng)細(xì)胞是效應(yīng)T細(xì)胞．
（2）獲取IP10基因，構(gòu)建重組質(zhì)粒并導(dǎo)入乳腺腫瘤細(xì)胞，篩選成功表達(dá)IP10的細(xì)胞命名為IP10細(xì)胞，將IP10細(xì)胞、乳腺腫瘤細(xì)胞和導(dǎo)入空質(zhì)粒的乳腺腫瘤細(xì)胞分別在體外培養(yǎng)，定期取樣、計(jì)數(shù)并繪制生長(zhǎng)曲線，結(jié)果如圖1，再將三種細(xì)胞分別接種于健康小鼠乳腺部位皮下，觀察小鼠腫瘤生長(zhǎng)狀況，結(jié)果如圖2．
①繪制生長(zhǎng)曲線時(shí)，對(duì)腫瘤細(xì)胞進(jìn)行計(jì)數(shù)需要使用ac．
a．血細(xì)胞計(jì)數(shù)板　　b．固體平板培養(yǎng)基　　c．顯微鏡　　d．涂布器
②測(cè)定導(dǎo)入空質(zhì)粒的乳腺腫瘤細(xì)胞的生長(zhǎng)曲線的目的是：排除導(dǎo)入的空質(zhì)粒對(duì)乳腺腫瘤細(xì)胞增殖的影響．
③據(jù)圖分析，導(dǎo)入IP10基因?qū)w外培養(yǎng)的乳腺腫瘤細(xì)胞的增殖無(wú)明顯影響，對(duì)體內(nèi)腫瘤的生長(zhǎng)有明顯的
抑制作用．
（3）為進(jìn)一步探究IP10對(duì)腫瘤免疫的作用機(jī)理，從前面接種了三種不同細(xì)胞的小鼠體內(nèi)分離得到脾臟淋巴細(xì)胞和腫瘤內(nèi)淋巴細(xì)胞，分別加入滅活的乳腺腫瘤細(xì)胞作為抗原，適宜條件下培養(yǎng)到54h時(shí)，在細(xì)胞培養(yǎng)液中加入3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸，繼續(xù)培養(yǎng)18h后，收獲細(xì)胞并檢測(cè)其放射性，結(jié)果如圖3所示．
①在細(xì)胞培養(yǎng)液中加入3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的目的是：標(biāo)記的增殖細(xì)胞．
②對(duì)照組細(xì)胞的處理是：除不加入滅活的乳腺腫瘤細(xì)胞外，其他處理與實(shí)驗(yàn)組相同．
③實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明：IP10能促進(jìn)脾臟淋巴細(xì)胞和腫瘤內(nèi)淋巴細(xì)胞的增殖，從而發(fā)揮抗腫瘤作用．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖表示培養(yǎng)轉(zhuǎn)基因克隆羊和胚胎工程的部分操作流程，其中字母代表有關(guān)結(jié)構(gòu)或個(gè)體，數(shù)字代表過(guò)程、方法，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中過(guò)程l-7所涉及的生物技術(shù)有動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植、細(xì)胞核移植（兩種即可）． 
（2）通過(guò)l、2過(guò)程獲取分散的細(xì)胞時(shí)，用到的酶是胰蛋白酶（或膠原蛋白酶），培養(yǎng)的細(xì)胞在充滿培養(yǎng)皿底時(shí)停止分裂，這種現(xiàn)象稱為接觸抑制． 
（3）圖中動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中應(yīng)將細(xì)胞置于5%CO2的氣體環(huán)境中，CO2的作用是維持培養(yǎng)液的PH．此培養(yǎng)過(guò)程中為防止雜菌感染，需要添加一定量的抗生素． 
（4）早期胚胎可通過(guò)[6]胚胎移植技術(shù)移入代孕母體子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育，該技術(shù)在生產(chǎn)實(shí)踐中的意義在于充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個(gè)體的繁殖潛力． 
（5）通常用去核的卵母細(xì)胞作為受體細(xì)胞的原因除了它體積大、易操作、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富外，還因?yàn)樗写龠M(jìn)細(xì)胞核全能性表達(dá)的物質(zhì)．此時(shí)的卵母細(xì)胞應(yīng)該培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期（細(xì)胞分裂方式及時(shí)期）．f細(xì)胞在形態(tài)上表現(xiàn)為體積小、細(xì)胞核大、核仁明顯．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．基因工程常用細(xì)菌等原核生物作受體細(xì)胞的原因不包括（　�。�
A．RNA為單鏈，變異多B．遺傳物質(zhì)含量相對(duì)較少
C．多為單細(xì)胞，操作簡(jiǎn)便D．繁殖速度快

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖是人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)部分過(guò)程示意圖，其中①～⑤同激素，左側(cè)是⑤的分泌、運(yùn)輸途徑局部放大圖，請(qǐng)回答：
（1）⑤可促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收，它是由下丘腦分泌的；[2]垂體能促進(jìn)③的分泌，其合成又受①的影響，這體現(xiàn)了激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)．
（2）圖中下丘腦作用于胰島B細(xì)胞的信號(hào)分子為神經(jīng)遞質(zhì)，饑餓時(shí)血糖主要來(lái)自肝糖原分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化，血液中有③、④等多種激素，但每一種激素只能作用相應(yīng)的靶細(xì)胞，其原因是靶細(xì)胞上的受體與激素的結(jié)合具有特異性．
（3）當(dāng)刺激a處時(shí)，該部位的膜內(nèi)電位變化情況是由負(fù)電位轉(zhuǎn)變?yōu)檎娢�，引起此變化的原因是大量的鈉離子內(nèi)流造成的，科學(xué)研究表明，短期記憶與神經(jīng)元的活動(dòng)及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)，長(zhǎng)期記憶可能與突觸的建立有關(guān)，不能講話是機(jī)體調(diào)節(jié)的高級(jí)中樞大腦皮層的大腦皮層言語(yǔ)區(qū)的S區(qū)受損引起的．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于純合子和雜合子的敘述，正確的是（　�。�
A．雜合子中一定有等位基因B．純合子中不含隱性基因
C．基因型為AAaabbbb的個(gè)體是純合子D．雜合子的自交后代一定是雜合子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖甲、乙、丙三個(gè)圖中，其中圖甲表示小麥旗葉細(xì)胞氣體交換情況；圖乙表示小麥光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系；圖丙表示夏季晴朗的一天，某種小麥植物在24小時(shí)內(nèi)O2 吸收和釋放速率的變化示意圖（單位：mg/h），A、B點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻分別為6時(shí)和19時(shí)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）若綠色植物的一個(gè)細(xì)胞處于圖甲中狀態(tài)，是否說(shuō)明該植物一定是光合作用強(qiáng)度大于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度？不一定．
（2）圖乙中影響A點(diǎn)上下移動(dòng)的主要外界因素是溫度．若提髙溫度，曲線的變化是信息不足，無(wú)法確定（上移；下移；不動(dòng)；信息不足，無(wú)法確定）．
（3）丙圖中24小時(shí)內(nèi)不進(jìn)行光合作用的時(shí)段是0-5和20-24；陰影部分表示的含義是6-19時(shí)有機(jī)物的積累量； 
（4）小麥旗葉是小麥一生中抽出的最后一片葉，研究表明旗葉的生長(zhǎng)發(fā)育能顯著影響小麥的產(chǎn)量，研究人員認(rèn)為，在小麥的灌漿過(guò)程中，小麥胚乳中的淀粉主要由旗葉提供．請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證旗葉在小麥灌漿過(guò)程中的作用，設(shè)計(jì)思路是：僅為小麥旗葉提供14C標(biāo)記的CO2，一定時(shí)間后檢測(cè)含14C的淀粉占所有淀粉的比例．
（5）在生產(chǎn)實(shí)踐中，常采用施用農(nóng)家肥的方法增加CO2的濃度，其原理是農(nóng)家肥富含有機(jī)物，在微生物的作用下會(huì)釋放出大量CO2．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）最有可能屬于病毒的是C，它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點(diǎn)是無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)；病毒的生活及繁殖必須在寄主（活）細(xì)胞內(nèi)才能進(jìn)行．
（2）圖中屬于原核細(xì)胞的是A、B，它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是沒(méi)有以核膜為界限的細(xì)胞核（或無(wú)成形的細(xì)胞核）．
（3）圖中能進(jìn)行光合作用的是B，能完成此生理過(guò)程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因?yàn)槠浜性逅{(lán)素和葉綠素（或光合色素）．
（4）圖D展示了哺乳動(dòng)物的平滑肌細(xì)胞，其遺傳物質(zhì)在存在方式上不同于其他三種圖示的特點(diǎn)表現(xiàn)為遺傳物質(zhì)主要存在于染色體上，與原核細(xì)胞共有的細(xì)胞器是核糖體．

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