用限制性內(nèi)切酶處理DNA獲得目的基因的過程中要（　�。�
A、將DNA“剪開“兩個切口，暴露出四個黏性末端“
B、將DNA“剪開“一個切口，暴露出兩個“黏性末端“
C、將 DNA“剪開“兩個切口，暴露出兩個“黏性末端“
D、將DNA“剪開“一個切口，暴露出 一個“黏性末端
考點(diǎn)：基因工程的原理及技術(shù)
專題：
分析：限制酶能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂，形成黏性末端和平末端兩種．
解答： 解：基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，因此要獲得目的基因，需要利用限制酶將基因的兩端“剪開“兩個切口；
每剪開一個切口時將暴露出兩個黏性末端，因此兩個切口將暴露出四個黏性末端．
故選：A．
點(diǎn)評：本題考查了基因工程的有關(guān)知識，要求考生掌握限制酶的作用特點(diǎn)和結(jié)果，明確每剪開一個切口將形成兩個黏性末端，難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

將大腸桿菌的質(zhì)粒連接上人生長激素的基因后，重新置入大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)，通過發(fā)酵就能大量生產(chǎn)人生長激素．下列敘述正確的是（　　）
A、把人生長激素基因?qū)氪竽c桿菌的過程需要限制酶、DNA聚合酶
B、生長激素基因在轉(zhuǎn)錄時需要解旋酶和DNA連接酶
C、大腸桿菌質(zhì)粒標(biāo)記基因中腺嘌呤與尿嘧啶含量相等
D、大腸桿菌獲得的能產(chǎn)生人生長激素的變異類型是可遺傳變異

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

某研究小組進(jìn)行了甲型H1N1流感病毒的疫苗研制工作，如圖為他們前期研究工作的簡要操作流程圖：

（1）實(shí)驗(yàn)步驟①所代表的反應(yīng)過程是
 
；在步驟②之前擴(kuò)增H基因常采用的方法是
 
．
（2）步驟②構(gòu)建重組表達(dá)載體A和重組表達(dá)載體B必須使用的酶是
 
．
（3）構(gòu)建重組表達(dá)載體時，一般需要將H基因與載體結(jié)合，常用做基因工程載體的是
 
；在檢測受體細(xì)胞中是否已經(jīng)導(dǎo)入目的基因時，常常要借助載體上
 
的表達(dá)．
（4）某志愿者接種甲型H1N1流感疫苗后，第15天感染甲型H1N1流感病毒，則體內(nèi)
 
細(xì)胞將迅速增殖分化形成
 
細(xì)胞，從而產(chǎn)生大量抗體；當(dāng)該病毒侵入人體細(xì)胞后所引起的免疫反應(yīng)是
 
與宿主細(xì)胞緊密接觸并使其裂解．
（5）抗體的化學(xué)本質(zhì)是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

基因分離定律的實(shí)質(zhì)是（　�。�
A、子二代出現(xiàn)性狀分離
B、子二代性狀的分離比為3：1
C、測交后代形狀的分離比為1：1
D、等位基因隨著同源染色體的分開而分離

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

在豚鼠中，黑色皮毛對白色皮毛為顯性．如果一對雜合的黑毛豚鼠交配，一胎產(chǎn)下4仔，此4仔的表現(xiàn)型可能是（　�。�
①全都黑色   ②3黑1白  ③2黑2白  ④1黑3白   ⑤全部白色．
A、②B、②④
C、②③④D、①②③④⑤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

農(nóng)業(yè)科技工作者在煙草中找到了一抗病基因，現(xiàn)擬采用基因工程技術(shù)將該基因轉(zhuǎn)入棉花，培育抗病棉花品系．請回答下列問題：
（1）要使運(yùn)載體與該抗病基因連接，首先應(yīng)使用
 
進(jìn)行切割．切割的部位是兩個核苷酸之間的
 
，假如運(yùn)載體被切割后，得到的分子末端序列為，則能與該運(yùn)載體連接的抗病基因分子末端是
 

A．B．C．D．
（2）切割完成后，采用
 
酶將運(yùn)載體與該抗病基因連接，連接后得到的DNA分子稱為
 
．
（3）將連接得到的DNA分子導(dǎo)入棉花細(xì)胞常用的方法是
 
，利用植物細(xì)胞具有的
 
性進(jìn)行組織培養(yǎng)．
（4）為了確定抗病基因是否插入到棉花染色體DNA上，通常才用
 
技術(shù)，并用
 
標(biāo)記目的基因做探針．
（5）該抗病基因在棉花細(xì)胞中表達(dá)的產(chǎn)物是
 

A．淀粉    B．脂類    C．蛋白質(zhì)    D．核酸     E．抗生素
（6）煙草中的抗病基因可以嫁接到棉花的DNA上，原因是：
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下面是用新鮮的洋蔥表皮進(jìn)行的一些實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請據(jù)表分析回答下面的問題．
組  別處    理結(jié)    果
A①材料置到質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%蔗糖溶液中①發(fā)生質(zhì)壁分離
②然后將材料移到蒸餾水中②質(zhì)壁分離復(fù)原
B③材料置于質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%蔗糖溶液中③迅速發(fā)生質(zhì)壁分離
④然后移到蒸餾水中④質(zhì)壁分離不能復(fù)原
C⑤材料置于質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7%的尿素溶液中 ⑤開始發(fā)生質(zhì)壁分離，然后漸漸復(fù)原
D⑥材料放入1000C開水中3min取出，重復(fù)
A組實(shí)驗(yàn)		⑥未發(fā)生質(zhì)壁分離
（1）洋蔥表皮細(xì)胞在A、B、C三組實(shí)驗(yàn)中均發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是
 
．
（2）A組實(shí)驗(yàn)可以說明
 
．
（3）C組實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生的原因是
 
．
（4）D組實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

目前基因工程所用的質(zhì)粒載體主要是以天然細(xì)菌質(zhì)粒的各種元件為基礎(chǔ)重新組建的人工質(zhì)粒，pBR322質(zhì)粒是較早構(gòu)建的質(zhì)粒載體，其主要結(jié)構(gòu)如圖一所示．請回答以下基因工程技術(shù)操作中的問題：

（1）構(gòu)建人工質(zhì)粒時不光要有抗性基因、復(fù)制原點(diǎn)等，還應(yīng)該具備RNA聚合酶識別和結(jié)合的部位，以驅(qū)動目的基因轉(zhuǎn)錄，該部位稱為
 
．
（2）獲取目的基因后可以用PCR技術(shù)擴(kuò)增．PCR儀器可以模擬DNA雙鏈在體內(nèi)的復(fù)制，所不同的是，PCR過程中的DNA聚合酶（taq酶）的
 
性比體內(nèi)的DNA聚合酶強(qiáng)；而在PCR過程中通過加熱（90-95℃）達(dá)到的結(jié)果，和體內(nèi)DNA復(fù)制時所需
 
酶的作用相同．
（3）受體細(xì)胞不同，導(dǎo)入目的基因的方法也不同．如受體細(xì)胞是植物細(xì)胞，可選用
 
轉(zhuǎn)化法；如受體細(xì)胞是細(xì)菌，則先用Ca2+處理，將其轉(zhuǎn)化為一種能吸收周圍環(huán)境中DNA分子的生理狀態(tài)，這種細(xì)胞稱為
 
細(xì)胞．將人胰島素基因?qū)氪竽c桿菌內(nèi)且成功表達(dá)后，提取的產(chǎn)物還需進(jìn)行體外加工和改良，因?yàn)榇竽c桿菌缺乏
 
（細(xì)胞器），無法加工形成胰島素．
（4）pBR322分子中另有單個的BamHⅠ限制酶作用位點(diǎn)，現(xiàn)將經(jīng)限制酶BamHⅠ處理后的質(zhì)粒與用另一種限制酶BglⅡ處理后得到的目的基因，通過DNA連接酶作用恢復(fù)
 
鍵，成功地獲得了重組質(zhì)粒，這說明限制酶BamHⅠ和限制酶BglⅡ的酶切產(chǎn)物具有
 
．
（5）為了檢測上述重組質(zhì)粒是否導(dǎo)入原本無ampR和tetR的大腸桿菌，將大腸桿菌在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，得到如圖二的菌落．再將滅菌絨布按到培養(yǎng)基上，使絨布面沾上菌落，然后將絨布按到含四環(huán)素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，得到如圖三的結(jié)果（空圈表示與圖二對照無菌落的位置）．與圖三空圈相對應(yīng)的圖二中的菌落表現(xiàn)型是
 
，圖三結(jié)果顯示，多數(shù)大腸桿菌導(dǎo)入的是
 
質(zhì)粒．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某種質(zhì)粒表達(dá)載體簡圖，小箭頭所指分別為限制性內(nèi)切酶EcoRI、BamHI的酶切位點(diǎn)，ampR為青霉素抗性基因，tctR　為四環(huán)素抗性基因，P啟動子，T為終止子，ori為復(fù)制原點(diǎn)．已知目的基因的兩端分別有包括EcoRI、BamHI在內(nèi)的多種酶的酶切位點(diǎn)．
據(jù)圖回答：
（1）將含有目的基因的DNA與質(zhì)粒該表達(dá)載體分別用EcoRI酶切，酶切產(chǎn)物用DNA連接酶進(jìn)行連接后，其中由兩個DNA片段之間連接形成的產(chǎn)物有
 
、
 
、
 
三種．若要從這些連接產(chǎn)物中分離出重組質(zhì)粒，需要對這些連接產(chǎn)物進(jìn)行
 
．
（2）用上述3種連接產(chǎn)物與無任何抗藥性的原核宿主細(xì)胞進(jìn)行轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)．之后將這些宿主細(xì)胞接種到含四環(huán)素的培養(yǎng)基中，能生長的原核宿主細(xì)胞所含有的連接產(chǎn)物是
 
；
（3）目的基因表達(dá)時，RNA聚合酶識別和結(jié)合的位點(diǎn)是
 
，其合成的產(chǎn)物是
 
，此過程稱為
 
，原料是
 
．
（4）在上述實(shí)驗(yàn)中，為了防止目的基因和質(zhì)粒表達(dá)載體在酶切后產(chǎn)生的末端發(fā)生任意連接，酶切時應(yīng)選用的酶是
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案