A. | 通過(guò)b內(nèi)物質(zhì)的釋放,興奮能從d傳送到e而不能逆?zhèn)?/td> | |
B. | 突觸由b?d?e三部分組成,f屬于內(nèi)環(huán)境 | |
C. | 若刺激a使c膜電位仍為外正?內(nèi)負(fù),則此突觸可能傳遞了抑制性遞質(zhì) | |
D. | 當(dāng)b內(nèi)物質(zhì)進(jìn)入f使e興奮后,c處能檢測(cè)到有“局部電流”的產(chǎn)生 |
分析 兩個(gè)神經(jīng)元之間接觸的結(jié)構(gòu)是突觸.
由圖可知:a軸突、b突觸小泡、c細(xì)胞體或樹(shù)突、d突觸前膜、e突觸后膜、f突觸間隙.
解答 A、遞質(zhì)只存在于b突觸小泡內(nèi),只能由d突觸前膜釋放,而遞質(zhì)的受體也只存在于e突觸后膜中,因此,興奮通過(guò)突觸的傳遞只能是單方向的.A正確;
B、突觸是由d突觸前膜、f突觸間隙和e突觸后膜三部分構(gòu)成的,f屬于內(nèi)環(huán)境,B錯(cuò)誤;
C、若刺激a會(huì)產(chǎn)生興奮,膜內(nèi)外的電荷分布由靜息狀態(tài)的內(nèi)負(fù)外正,變成內(nèi)正外負(fù),正常狀態(tài)會(huì)傳遞到c,使c膜電荷分布由靜息狀態(tài)的內(nèi)負(fù)外正,變成內(nèi)正外負(fù).但是c膜電位仍為靜息狀態(tài)外正、內(nèi)負(fù),則此突觸可能傳遞了抑制.C正確;
D、當(dāng)b內(nèi) 物質(zhì)進(jìn)入f突觸間隙使e突觸后膜興奮后,c處能檢測(cè)到有“局部電流”的產(chǎn)生,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了突觸的結(jié)構(gòu)和功能以及神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)的知識(shí),意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 肌細(xì)胞的細(xì)胞膜上有協(xié)助甘油跨膜運(yùn)輸?shù)妮d體 | |
B. | B細(xì)胞分化產(chǎn)生漿細(xì)胞的過(guò)程中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)數(shù)量變多 | |
C. | 動(dòng)物細(xì)胞中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)只有線(xiàn)粒體 | |
D. | 霉菌、乳酸菌都是細(xì)菌,且都能進(jìn)行有絲分裂,都遵循孟德?tīng)栠z傳定律 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用無(wú)水乙醇提取綠葉中的色素 | |
B. | 葉綠素主要吸收藍(lán)紫光和紅光 | |
C. | 分離色素時(shí)不能讓層析液沒(méi)及濾液細(xì)線(xiàn) | |
D. | 葉綠素b位于濾紙的最下端是因?yàn)槠湓趯游鲆褐械娜芙舛茸畲?/td> |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 感受器是感受刺激的結(jié)構(gòu) | B. | 感受器是直接產(chǎn)生感覺(jué)的結(jié)構(gòu) | ||
C. | 感受器是轉(zhuǎn)換能量形式的結(jié)構(gòu) | D. | 感受器參與反射和感覺(jué)的形成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)后,種群數(shù)量增長(zhǎng)速率為最大 | |
B. | 圖中陰影部分可表示克服環(huán)境阻力時(shí)淘汰的個(gè)體數(shù)量 | |
C. | 種群增長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在c點(diǎn)之后 | |
D. | 若該種群在c點(diǎn)時(shí)數(shù)量為100,則該種群的K值為400 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | DNA分子由兩條鏈組成的,這兩條鏈反向平行盤(pán)旋成雙螺旋結(jié)構(gòu) | |
B. | 堿基按嘌呤與嘧啶,嘧啶與嘌呤互補(bǔ)配對(duì) | |
C. | 一條脫氧核苷酸鏈中,相鄰的A、T堿基以氫鍵連接 | |
D. | DNA分子中,脫氧核糖與磷酸排列在外側(cè),堿基排列在內(nèi)側(cè) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 它含有三個(gè)高能磷酸鍵 | |
B. | 人成熟紅細(xì)胞中的ATP主要來(lái)自線(xiàn)粒體 | |
C. | 水解兩個(gè)磷酸基團(tuán)后所得的化合物可以參與RNA的合成 | |
D. | 細(xì)胞內(nèi)貯存有大量的ATP,以保證生命活動(dòng)的能量需要 |
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