精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】草莓是一種重要經濟作物之一,對其光合作用和呼吸作用進行研究,可以指導草莓的生產。圖1是某研究小組以草莓為材料所做相關實驗的結果;圖2表示草莓不同生長發(fā)育期分別為幼苗期、 營養(yǎng)生長期和生殖生長期光合作用合成量與光照強度之間的關系;圖3表示溫度對草莓光合作用和呼吸作用的影響以測定的氧和耗氧速率為指標。

1圖1中, Q點和P點相比,限制草莓單株光合強度的主要外界因素有 等。圖2曲線 Z1 Z2、 Z3的差異表現在光合作用中 反應的不同。

2由圖3可知,適合草莓生長的最適溫度是 。若一直處于M點條件下,該植物 填“能”或“不能”表現出生長現象。

氣孔是CO2等氣體進出葉片的通道, 氣孔導度表示單位時間內進入葉片表面單位面積的CO2相對量,能反映氣孔張開的程度。研究小組探究了草莓植物 A和另一種植物 B 在一天中氣孔導度的變化, 結果見下表。

3據表分析可知, 一天中植物 A和植物 B吸收CO2的差異主要是 。沙漠植物的氣孔導度變化更接近于植物

4圖4表示植物葉肉細胞中發(fā)生的物質代謝過程。凌晨3:00時,①②③④四種生理過程中,植物A和植物B都能完成的是 ,產生ATP的是 。

【答案】1光照和CO2 其他答案不給分 光反應和暗其他答案不給分

235

3植物 A主要在夜間吸收CO2植物 B主要在白天吸收CO2 或吸收 CO2的時間不同 A或草毒

4①② ①②

【解析】1根據圖1可知,隨著種植密度增加,植株之間相互遮擋通風透光較差,Q點限制草莓單株光合強度的主要外界因素主要是二氧化碳濃度濃度和光照強度。圖2曲線Z1、Z2、Z3的差異表現在光合作用中光反應與暗反應的不同,如果Z因素代表草莓的生長發(fā)育期,則代表幼苗期的光合作用有機物的合成量較低,曲線是圖2中的Z3。

2據圖3分析,35產氧速率最大,凈光合速率也最大,最適合草莓生長。若一直處于M點條件下,該植物能表現出生長現象。

3據表分析可知,一天中植物A和植物B吸收CO2的差異主要是植物A主要在夜間吸收CO2,植物B主要在白天吸收CO2或吸收的時間不同。沙漠中嚴重缺水,植物的氣孔導度變化更接近于植物A。

4據圖4分析表示有氧呼吸第一階段,表示有氧呼吸第二階段,表示暗反應階段C3的還原,表示暗反應階段CO2的固定。凌晨3:00 時,植物A和植物B都能進行有氧呼吸,因此植物A和植物B都能完成的有①②,有氧呼吸的第一和第二階段都能產生ATP,而暗反應中C3的還原要消耗ATP,因此產生ATP 的是①②。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示有關生物大分子的簡要概念圖,下列敘述不正確的是

A. 若B為葡萄糖,則C在動物細胞中可能為乳糖

B. 若C為RNA,則B為核糖核苷酸,A為C、H、0、N

C. 若C具有信息傳遞、運輸、催化等功能,則B可能為氨基酸

D. 若B為脫氧核苷酸,則C可能存在于線粒體、葉綠體、染色體、核糖體中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在孟德爾的一對相對性狀的雜交實驗中,具有1∶1比例的是(  )

①子一代的性狀分離比 

②子一代的配子類型比

③測交后代的表現型比 

④子二代的基因型比

⑤測交后代的基因型比

A. ①③④ B. ②④⑤ C. ②③⑤ D. ①③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為抗除草劑轉基因煙草的構建過程,下列敘述錯誤的是

A構建重組質粒時需要限制酶和DNA連接酶

B常采用農桿菌轉化法將目的基因導入煙草細胞內

C用含大量霉菌的培養(yǎng)基篩選轉基因煙草細胞

D需經植物組織培養(yǎng)過程才能獲得抗除草劑轉基因煙草

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】取兩種不同的海綿動物,使其細胞分散成單個,然后摻在一起混合培養(yǎng),發(fā)現只有同種的細胞才能結合,這一現象體現了細胞膜的哪項功能

A. 將細胞與外界環(huán)境分隔開

B. 控制物質進出細胞

C. 進行細胞間的信息交流

D. 以上各項均是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人由于長期饑餓而導致身體浮腫是由于細胞外液中的哪一部分增加引起的(。

A. 血漿 B. 組織液 C. 淋巴 D. 細胞質

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某高等植物細胞中基因表達的過程,圖中V是葉綠體中的小型環(huán)狀DMA,“→”表示物質轉移的路徑和方向,請仔細觀察和分析圖解,并回答下列問題:

(1)合成物質II的原料是_______,III代表的結構是_______,VI代表的物質是_______;

(2)據圖可知,III在II上的移動方向是_______(填“向左”或“向右”),編碼葉綠體中蛋白質合成的基因位于_______(填細胞結構名稱)中;

(3)據圖可知以II為模板合成物質IV過程需要_______運輸氨基酸;

(4)據圖可知,LHCP參與光合作用的_______階段;

(5)為了防止轉基因作物的目的基因通過花粉轉移到自然界中的其他植物中,科學家設法將目的基因整合到受體細胞的葉綠體基因組中,其原因是_______

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面圖1和圖2分別表示某一生物體內細胞有絲分裂過程中某一時期的圖像與有絲分裂過程中每條染色體上DNA數目變化的圖解,其中字母表示時間點,O→F時間段表示一個完整的細胞周期。請據圖回答問題:

(1)圖1所示的細胞變化發(fā)生在圖2中的________時期。(填字母)

(2)O→B時段為細胞有絲分裂的________期,此時細胞內發(fā)生的活動主要是____________________________________,其中后者的發(fā)生與核糖體有直接關系。

(3)觀察植物細胞有絲分裂實驗中,需要用到的堿性染料是__________________;持續(xù)觀察圖1所示的細胞,________(能、不能)觀察到下一個時期。

(4)圖中B→C時段細胞核DNA、染色體與染色單體數目比例為______________,這種比例將持續(xù)到圖2的________點才開始變化。

(5)觀察染色體的形態(tài)、數目的最佳時期位于圖2中的具體時段是________段。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對下列實驗的描述不正確的是(  )

A. 在光學顯微鏡下觀察人血涂片時看不到血小板

B. 解剖豬心臟時,可以看到防止血液的靜脈瓣

C. 血流在毛細血管中最慢,且紅細胞呈單行通過

D. 膝跳反射實驗中先叩擊受試者膝蓋下面的韌帶,再觀察小腿的反應

查看答案和解析>>

同步練習冊答案