A. | 神經細胞中的水和蛋白質分子屬于生命系統(tǒng)的結構層次 | |
B. | 池塘中的水、陽光等環(huán)境因素屬于生命系統(tǒng)的一部分 | |
C. | 細胞學說使人們對生命的認識由細胞水平進入到分子水平 | |
D. | 細胞學說認為細胞分為真核細胞和原核細胞 |
分析 生命系統(tǒng)的結構層次:
(1)生命系統(tǒng)的結構層次由小到大依次是細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈.
(2)地球上最基本的生命系統(tǒng)是細胞.分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng).
(3)生命系統(tǒng)各層次之間層層相依,又各自有特定的組成、結構和功能.
(4)生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng),所以應包括其中的無機環(huán)境.
解答 解:A、水和蛋白質分子不屬于生命系統(tǒng)的結構層次,細胞是最基本的生命系統(tǒng),A錯誤;
B、池塘中的水、陽光等環(huán)境因素屬于生態(tài)系統(tǒng)的組成部分,生態(tài)系統(tǒng)屬于生命系統(tǒng),B正確;
C、細胞學說使人們對生命的認識由個體水平進入到細胞水平,C錯誤;
D、細胞分為真核細胞和原核細胞不屬于細胞學說的內容,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查生命系統(tǒng)及細胞學說,意在考查學生的識記和理解能力,難度不大,解題需要理解生命系統(tǒng)的結構層次.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 內環(huán)境穩(wěn)態(tài)不是恒定的,可在一定范圍內波動 | |
B. | 內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是一種動態(tài)的、相對的穩(wěn)定狀態(tài) | |
C. | 年齡、性別等個體差異會導致內環(huán)境的成分存在差異 | |
D. | 該變化范圍主要考慮了化驗結果的誤差 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 控制細胞的代謝和遺傳 | B. | 將細胞與外界環(huán)境分隔開 | ||
C. | 控制物質進出細胞 | D. | 進行細胞間的信息交流 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可以通過觀察兔的卵母細胞減數分裂固定裝片來了解減數分裂過程 | |
B. | 用洋蔥根尖制成裝片,能觀察到同源染色體分離現象 | |
C. | 必須在高倍鏡下才能分辨出初級精母細胞、次級精母細胞和精子 | |
D. | 用蝗蟲的精巢做實驗,視野中可以看到處于有絲分裂時期的細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胰蛋白酶比胰蛋白酶原少了5個肽鍵 | |
B. | 胰蛋白酶與胰蛋白酶原氨基酸數目不同,但空間結構相同 | |
C. | 圖中環(huán)狀結構形成的原因只與肽鍵有關 | |
D. | 激活過程可避免胰蛋白酶破壞自身細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 堿基5種 五碳糖2種 核苷酸8種 | B. | 堿基4種 五碳糖1種 核苷酸8種 | ||
C. | 堿基5種 五碳糖1種 核苷酸8種 | D. | 堿基4種 五碳糖2種 核苷酸8種 |
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