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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東汕頭金山中學(xué)高二上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將蒼蠅養(yǎng)在甲、乙兩瓶中,甲瓶內(nèi)放有捕蠅紙,乙瓶內(nèi)沒放捕蠅紙,其余實(shí)驗(yàn)條件皆相同(培養(yǎng)基、有翅和無翅的蒼蠅皆等量)。8天后,甲瓶內(nèi)僅無翅的蒼蠅存活,捕蠅紙上皆是有翅的死蒼蠅,乙瓶內(nèi)有翅和無翅的蒼蠅皆存活,如圖所示。下列對此實(shí)驗(yàn)的解釋或推論合理的是
A.甲瓶的環(huán)境不利于有翅蒼蠅的生存
B.乙瓶內(nèi)有翅的蒼蠅能存活是因?yàn)榘l(fā)生了突變
C.無翅的蒼蠅比有翅的蒼蠅更適合生存于乙瓶
D.由此實(shí)驗(yàn)可推出若蒼蠅不常使用翅,則翅會(huì)退化
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同區(qū)域,圖乙是用高倍顯微鏡觀察到的該植物組織切片有絲分裂的模式圖。請回答下列問題:
(1)觀察根尖有絲分裂時(shí)應(yīng)選擇________(填字母)區(qū)細(xì)胞,請按細(xì)胞有絲分裂過程排列圖乙中細(xì)胞A、B、C、D _,該區(qū)域的細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有______________。
(2)細(xì)胞是獨(dú)立分裂的,但不能選定一個(gè)細(xì)胞持續(xù)觀察它的整個(gè)分裂過程,原因是 。
(3)③和④過程中細(xì)胞核遺傳物質(zhì)________(填“會(huì)”或“不”)發(fā)生改變。
(4)從分子水平看,間期細(xì)胞的主要變化是_______________。與B時(shí)期染色體、DNA和染色單體數(shù)目相同的時(shí)期是 (填字母),該時(shí)期的特點(diǎn)是 。乙圖中染色體數(shù)目開始加倍發(fā)生在圖 (填字母)所示時(shí)期,加倍的原因是 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)生理變化過程的描述,正確的是
A.大量失鈉,對細(xì)胞外液滲透壓的影響大于細(xì)胞內(nèi)液
B.大量乳酸進(jìn)入血液,血漿由弱堿性變?yōu)槿跛嵝?/p>
C.胰高血糖素分泌量上升,促進(jìn)肝糖原和肌糖原分解
D.血液中O2含量下降,刺激了呼吸中樞促進(jìn)呼吸運(yùn)動(dòng)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是燕麥胚芽鞘受到單側(cè)光照射,下列敘述不正確的是
A.生長素由④向③移動(dòng)
B.生長素由②向①移動(dòng)
C.生長素由①向③移動(dòng)
D.③處生長比④處快
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
體溫調(diào)節(jié)中樞和呼吸中樞分別在
A.大腦皮層、下丘腦
B.下丘腦、大腦皮層
C.腦干、下丘腦
D.下丘腦、腦干
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東文登第一中學(xué)高一暑期補(bǔ)習(xí)效果檢測考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
2011年春季,在德國發(fā)生可怕的“溶血性腸炎”事件,多人因此而死亡,引起這種疾病的元兇是發(fā)生變異的大腸桿菌。下列關(guān)于大腸桿菌的敘述正確的是( )
A.細(xì)胞中沒有線粒體、核糖體等復(fù)雜的細(xì)胞器
B.細(xì)胞中具有擬核,核內(nèi)有染色質(zhì)
C.構(gòu)成細(xì)胞壁的物質(zhì)與植物細(xì)胞壁的成分不同,不含纖維素
D.大腸桿菌的DNA呈線形
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽宣城郎溪中學(xué)高二上學(xué)期暑期返?荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫 題型:選擇題
下圖為三個(gè)處于分裂期細(xì)胞的示意圖,下列敘述中正確的是( )
A.甲可能是丙的子細(xì)胞
B.乙、丙細(xì)胞不可能來自同一個(gè)體
C.甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞均含有4條染色體
D.甲、 乙、丙三個(gè)細(xì)胞均含有同源染色體
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