C4植物中構(gòu)成維管束鞘的細胞是（　�。�
A、細胞較大，含無基粒的葉綠體
B、細胞較大，含有基粒的葉綠體
C、細胞較小，含無基粒的葉綠體
D、細胞較小，含有基粒的葉綠體
考點：葉綠體結(jié)構(gòu)及色素的分布和作用
專題：
分析：C3植物葉片的結(jié)構(gòu)特點是：葉綠體只存在于葉肉細胞中，維管束鞘細胞中沒有葉綠體，整個光合作用過程都是在葉肉細胞里進行，光合產(chǎn)物變只積累在葉肉細胞中．
C4植物葉片的結(jié)構(gòu)特點是：圍繞著維管束的是呈“花環(huán)型”的兩圈細胞，里面一圈是維管束鞘細胞，細胞較大，里面有葉綠體．
解答： 解：C4植物葉片的結(jié)構(gòu)特點是維管束鞘細胞較大，里面有葉綠體，A正確．
故選：A．
點評：掌握C4植物的細胞特點是解答此題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

Ⅰ．某科研小組為探究植物光合作用速率的變化情況，設(shè)計了由透明的玻璃罩構(gòu)成的小室（如圖1，A所示）．

（1）將該裝置放在自然環(huán)境下，測定夏季一晝夜小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化，得到如圖1，B所示曲線，那么影響小室內(nèi)植物光合作用速率變化的主要環(huán)境因素是
 
；裝置刻度管中液滴移到最右點是在一天中的
 
點．
（2）在實驗過程中某段光照時間內(nèi)，記錄液滴的移動，獲得以下數(shù)據(jù)：
每隔20分鐘記錄一次刻度數(shù)據(jù)
… 24 29 32 34 …
該組實驗數(shù)據(jù)是在B曲線的
 
段獲得的．
（3）e與f相比，e點時刻C3的合成速率
 
，與b相比，a點形成的原因可能是
 
．
（4）如果要測定該植物真正光合作用的速率，該如何設(shè)置對照實驗？
對照實驗：
 
．若在單位時間內(nèi)，實驗組讀數(shù)為M，對照組讀數(shù)為N，該植物真正光合作用的速率：
 
．
Ⅱ．如圖2表示某生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)內(nèi)容模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）如果去掉圖2中的箭頭④，用該圖表示生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，其中A、B、C和D都只代表一個物種，則圖2中共有
 
條食物鏈，B與A的關(guān)系為
 
．若因某種原因使物種D滅亡，會導致該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性
 
．
（2）如果圖2表示碳循環(huán)，則B的作用是
 
，表示呼吸作用的標號有
 
．圖中缺少的循環(huán)途徑是化石燃料的燃燒，如果該途徑在短期內(nèi)劇增，會導致溫室效應(yīng)．
（3）如果用圖2表示能量流動，且D表示不同類型的能量，則④表示的能量是
 
，據(jù)圖分析可知能量流動具有
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各項研究實例與生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次對應(yīng)不正確的是（　�。�
選項 研究實例 結(jié)構(gòu)層次
A 測量跟蹤家庭成員一天中的體溫變化 個體
B 某地蒼鷺的數(shù)量變動 種群
C 獵物種群與蜘蛛之間的能量傳遞效率 群落
D 一個池塘中3種魚的空間分布 生態(tài)系統(tǒng)
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

我國婚姻法禁止近親結(jié)婚，理論依據(jù)是近親結(jié)婚（　�。�
A、后代得遺傳病的機會增加
B、后代都得遺傳病
C、違反我國倫理道德
D、后代成活率低

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科目：高中生物 來源： 題型：

基因檢測可以確定胎兒的基因型．有一對夫婦，其中一人為X染色體上隱性基因決定的遺傳病患者，另一方表現(xiàn)型正常，妻子懷孕后，想知道所懷的胎兒是否攜帶致病基因，則以下敘述正確的是（　�。�
①丈夫為患者，胎兒是男性時，需要對胎兒進行基因檢測
②當妻子為患者時，表現(xiàn)型正常胎兒的性別應(yīng)該是男性
③丈夫為患者，胎兒是男性時，不需要對胎兒進行基因檢測
④當妻子為患者時，表現(xiàn)型正常胎兒的性別應(yīng)當為女性．
A、①B、②③C、①②D、①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某種處于平衡狀態(tài)的生物種群因某些外界環(huán)境變化導致種群中生物個體數(shù)量改變時的四種情形，下列有關(guān)產(chǎn)生這些變化原因的分析，最合理的是（　�。�
A、若圖①所示為草原生態(tài)系統(tǒng)中某種群，則a點后的變化原因可能是過度放牧
B、若圖②所示為某發(fā)酵罐中菌種數(shù)量，則b點肯定增加了營養(yǎng)供應(yīng)
C、圖③中c點后發(fā)生的變化表明生態(tài)系統(tǒng)崩潰
D、圖④表示海洋生態(tài)系統(tǒng)中的某種魚，d點表明捕撈過度

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對實驗結(jié)果圖的分析，正確的是（　　）
A、
分析：a、b可分別代表酵母菌和乳酸菌
B、
分析：a+b表示一個細胞周期
C、
分析：環(huán)境條件不變時，種群密度將下降
D、
分析：對生長發(fā)育影響程度大且持續(xù)時間長的是生長激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列所用技術(shù)手段與原理不相符的是（　�。�
A、胰蛋白酶處理動物組織--酶的專一性
B、用哺乳動物成熟紅細胞制備細胞膜--滲透作用原理
C、用一定濃度2，4-D處理扦插枝條--生長素作用兩重性
D、克隆羊的誕生--動物體細胞的全能性

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科目：高中生物 來源： 題型：

酵母菌是一種單細胞真菌，在有氧條件和無氧條件下都能生存，常用于科學研究．某小組在注射器中加入3mL含酵母菌的培養(yǎng)液，吸入9mL空氣后加塞密封（如圖所示），一段時間后，發(fā)現(xiàn)針管內(nèi)的氣體體積增加．請回答：
（1）在缺氧條件下生長的酵母菌，細胞中線粒體的數(shù)目會逐代減少．若用高倍顯微鏡觀察這種變化，通常用
 
染液將線粒體染成藍綠色．
（2）吸取少量培養(yǎng)后的培養(yǎng)液，滴加適量的酸性重鉻酸鉀溶液，若溶液顏色變?yōu)?div id="rowczxe" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
，則說明氣體體積增加是由于酵母菌進行了
 
（“有氧”、“無氧”或“有氧和無氧”）呼吸．
（3）為排除氣體體積增加是由外界環(huán)境條件改變引起，應(yīng)在實驗時增設(shè)一對照組同步實驗．請描述對照組的設(shè)置，并預測實驗結(jié)果．
 
．

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