如果圖1表示纖維素的結(jié)構(gòu)組成方式，那么符合圖2所示結(jié)構(gòu)組成方式的是（　�。�

①脫氧核糖核酸     ②多肽     ③淀粉．
A、①③B、②③C、①②D、①②③
考點：糖類的種類及其分布和功能
專題：
分析：纖維素屬于多糖，是由許多葡萄糖連接而成的，基本組成單位是葡萄糖分子，故圖1表示該化合物由多個相同的單體構(gòu)成．據(jù)此可知圖2表示的化合物是由多種小分子物質(zhì)連接而形成．
解答： 解：①脫氧核糖核酸是由4種脫氧核苷酸連接而成的長鏈狀結(jié)構(gòu)，①正確；
②多肽是由多種氨基酸按照一定的順序經(jīng)脫水縮合而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)，②正確；
③淀粉屬于多糖，是由許多葡萄糖連接而形成，應(yīng)符合圖1所示組成方式，③錯誤．
故選：C．
點評：考查多聚體和單體相關(guān)知識，主要考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，不正確的是（　�。�
A、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件
B、H2CO3/NaHCO3、NaH2PO4/Na2HPO4對血液中酸堿度起緩沖作用
C、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持依賴于各器官系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動
D、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

請回答有關(guān)淀粉酶的問題：
（1）組成淀粉酶的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是：
 
，將此基本單位用放射性同位素標(biāo)記，唾液腺細胞用它合成并分泌此淀粉酶的途徑中出現(xiàn)放射性的有膜結(jié)構(gòu)的細胞器是
 
．
（2）用誘變育種的方法可獲得淀粉酶高產(chǎn)菌株而提高酶的產(chǎn)量．某同學(xué)設(shè)計如下實驗方案．某同學(xué)設(shè)計了如下的實驗方案，以獲得淀粉酶高產(chǎn)菌株．
實驗原理：
①用一定劑量的誘變劑處理微生物可以誘導(dǎo)其基因突變；
②生產(chǎn)菌株在含淀粉的固體培養(yǎng)基上生長可釋放淀粉酶來分解培養(yǎng)基中的淀粉，因而在菌落周圍形成透明圈．一定范圍內(nèi)淀粉酶越多，透明圈越大，對菌株生存越有利．
主要實驗步驟：
①第一步：將培養(yǎng)好的生產(chǎn)菌株分為兩組，實驗組
 
，對照組
 
．
②第二步：制備含淀粉的固體培養(yǎng)基，滅菌．
③第三步：把實驗組的大量菌株接種于多個含淀粉的固體培養(yǎng)基上，同時接種對照組，均在相同適宜條件下培養(yǎng)．
④第四步：比較兩組菌株菌落周圍透明圈的
 
，選出透明圈
 
的菌株．
預(yù)期部分實驗結(jié)果：
①由于誘發(fā)突變率低，實驗組中絕大多數(shù)菌落周圍的透明圈大小與對照組
 
 （相同或不同）．
②由于誘發(fā)突變多害少利性，所有實驗組與對照組不同的透明圈中大多數(shù)
 
 （變大或變�。�

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科目：高中生物 來源： 題型：

在一段倒伏的樹干上生活著蘑菇、苔蘚、螞蟻等，這些生物可組成一個（　�。�
A、種群B、群落
C、生態(tài)系統(tǒng)D、生物圈

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示真核細胞某些結(jié)構(gòu)的主要組成成分（圖中字母是元素符號），下列敘述錯誤的是（　　）
A、物質(zhì)乙、丙是由單體連接而成的多聚體，但甲不是
B、所有細胞都同時含有甲、乙、丙三種物質(zhì)
C、不是所有的細胞都同時含有結(jié)構(gòu)1和結(jié)構(gòu)2
D、薩頓通過類比推理證實基因位于結(jié)構(gòu)2上

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科目：高中生物 來源： 題型：

一個有2對同源染色體的初級卵母細胞可以形成幾種類型的卵細胞（　�。�
A、1種B、2種C、3種D、4種

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科目：高中生物 來源： 題型：

一位只患白化病的女性患者（致病基因為a）的父親為正常，母親只患色盲（致病基因為b）．則這位白化病人正常情況下產(chǎn)生的次級卵母細胞后期可能的基因型是（　　）
A、aXB或aY
B、aXB或aXb
C、aaXBXB或aaYY
D、aaXBXB或aaXbXb

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于免疫細胞的敘述中，正確的是（　�。�
A、一個漿細胞可以合成和分泌不同的抗體
B、T細胞表面具有能識別HIV的物質(zhì)
C、效應(yīng)B細胞產(chǎn)生淋巴因子作用于靶細胞
D、B細胞分化成記憶B細胞后，其膜表面接受抗原的受體類型已改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列句子出自某報文章“一支‘甲流’疫苗的‘成長自述’”，其中表述有誤的是（　�。�
A、一枚枚雞胚--處于孵化過程中的雞蛋，是我成長的“土壤”
B、我在雞胚里頭快速分裂繁殖，一個變兩個，兩個變四個…
C、工作人員用一種叫裂解劑的物質(zhì)使我由一個完整的病毒分開成碎片，除去我身上的核酸
D、我需要在2℃-8℃的溫度下避光保存

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