6．下列敘述中，不屬于種群空間特征描述的是（　�。�
A．楊樹(shù)在路旁每隔5米種植B．每毫升河水中有9個(gè)大腸桿菌
C．稗草在稻田中隨機(jī)分布D．瓢蟲(chóng)在樹(shù)干上集群分布

分析 組成種群的個(gè)體在其生活空間中的位置狀態(tài)或空間布局叫做種群的空間特征或分布型．種群的空間分布一般可概括為三種基本類型：隨機(jī)分布、均勻分布和集群分布．

解答 解：A、楊樹(shù)在路旁每隔5米種植是均勻分布，A錯(cuò)誤；
B、每毫升河水中有9個(gè)大腸桿菌是指種群密度，不屬于種群空間特征，B正確；
C、稗草在稻田中隨機(jī)分布是指空間特征中的隨機(jī)分布，C錯(cuò)誤；
D、瓢蟲(chóng)在樹(shù)干上成群活動(dòng)是集群分布，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了群落的結(jié)構(gòu)特征相關(guān)內(nèi)容，考查了學(xué)生對(duì)課本內(nèi)容的掌握，難度較低．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016湖北宜昌市、金東方高中聯(lián)考高二下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列是應(yīng)用動(dòng)物細(xì)胞工程獲取單克隆抗X抗體的具體操作步驟，其中對(duì)單克隆抗體制備的相關(guān)教述錯(cuò)誤的是（ ）

①?gòu)幕脊撬枇龅男∈篌w內(nèi)獲取骨髓瘤細(xì)胞

②將X抗原注入小鼠體內(nèi)，獲得能產(chǎn)生抗X抗體的B淋巴細(xì)胞

③將雜交瘤細(xì)胞注入小鼠腹腔內(nèi)培養(yǎng)

④篩選出能產(chǎn)生抗X抗體的雜交瘤細(xì)胞

⑤利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞

⑥從小鼠腹水中提取抗體

⑦利用促細(xì)胞融合因子促使細(xì)胞融合．

A．實(shí)驗(yàn)順序應(yīng)該是①②⑦⑤④③⑥

B．③過(guò)程產(chǎn)生多個(gè)雜交瘤細(xì)胞的過(guò)程稱為克隆

C．⑦過(guò)程獲得的細(xì)胞均可無(wú)限增殖

D．利用細(xì)胞融合生產(chǎn)單克隆抗體過(guò)程中通常要經(jīng)過(guò)兩次篩選

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖是人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的部分調(diào)節(jié)機(jī)制簡(jiǎn)圖．據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）當(dāng)人體運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致大量出汗時(shí)，由于細(xì)胞外液滲透壓升高，刺激了圖一中的下丘腦滲透壓感受器，促進(jìn)垂體釋放抗利尿激素，使腎小管和集合管加強(qiáng)對(duì)水的重吸收，尿量減少．當(dāng)足量飲水1h后，通過(guò)圖一中a所示的負(fù)反饋（反饋）調(diào)節(jié)機(jī)制，尿量逐漸恢復(fù)正常．該調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)相互協(xié)調(diào)的結(jié)果．
（2）圖二是免疫調(diào)節(jié)的部分過(guò)程．圖中既能參與非特異性免疫，又能參與特異性免疫的細(xì)胞是吞噬細(xì)胞；圖中能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有②③④⑤⑥（填圖中數(shù)字）．艾滋病是由人類免疫缺陷病毒（HIV）引起的，HIV侵入人體后破壞T淋巴細(xì)胞，使免疫系統(tǒng)的功能瓦解．請(qǐng)寫(xiě)出艾滋病患者體內(nèi)缺少抗體的原因：由于T淋巴細(xì)胞被破壞，產(chǎn)生的淋巴因子減少，不能有效刺激B細(xì)胞增殖、分化成漿細(xì)胞，所以抗體大量減少．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列哪種措施不符合生態(tài)工程所遵循的物質(zhì)循環(huán)再生原理？（　�。�
A．秸稈還田B．大量施用有機(jī)肥
C．作物秸稈等殘留物作燃料D．采集河泥作肥料

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖是生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）物質(zhì)D的基本元素組成是C、H、O、N、P；小麥種子細(xì)胞中，物質(zhì)E是指淀粉．
（2）物質(zhì)C的結(jié)構(gòu)通式是，它們相互結(jié)合的方式叫做脫水縮合，形成的化學(xué)鍵（結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式）可表示為-CO-NH-．已知G含有由504個(gè)C組成的四條鏈，則C相互結(jié)合過(guò)程中分子量減少了9000；常用雙縮脲 試劑鑒定G．
（3）人體中，單體D的種類有4種；用甲基綠染色劑將口腔上皮細(xì)胞染色，可觀察到顯微鏡下的細(xì)胞核呈綠色．細(xì)胞質(zhì)呈紅色
（4）相同質(zhì)量的E和F徹底氧化分解，釋放能量較多的是F；導(dǎo)致地球上生物多種多樣的直接原因是蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性；根本原因是DNA的多樣性．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．細(xì)胞膜將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開(kāi)，起到的作用不正確的是（　�。�
A．保障了細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定
B．將生命物質(zhì)與外界環(huán)境分隔開(kāi)，成為相對(duì)獨(dú)立系統(tǒng)
C．保護(hù)細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)和結(jié)構(gòu)不受到外界環(huán)境的影響和干擾
D．使細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)不能流失到細(xì)胞外，細(xì)胞外物質(zhì)不能進(jìn)入細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖中X是葡萄糖，Ⅰ在小麥種子中主要是指淀粉，在人體內(nèi)主要指糖原．
（2）圖中A代表的化學(xué)元素是N、P，B代表的化學(xué)元素是N，Ⅱ是脫氧核糖核酸（DNA），Ⅲ是核糖核酸（RNA）．
（3）圖中P為氨基酸，結(jié)構(gòu)通式是，P形成Ⅳ的反應(yīng)方式叫脫水縮合．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種“超級(jí)細(xì)菌”具有極強(qiáng)抵抗抗生素能力．下列關(guān)于“超級(jí)細(xì)菌”的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．“超級(jí)細(xì)菌”的生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞
B．“超級(jí)細(xì)菌”具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)
C．“超級(jí)細(xì)菌”既是細(xì)胞層次，也是個(gè)體層次
D．“超級(jí)細(xì)菌”與酵母菌相比，主要區(qū)別是沒(méi)有染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．生產(chǎn)實(shí)踐中常用于解除植物頂端優(yōu)勢(shì)的措施是（　�。�
A．摘除頂芽B．摘除側(cè)芽C．剪去老葉D．疏花疏果

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