【題目】如圖表示CFTR蛋白在氯離子跨膜運(yùn)輸過程中的作用機(jī)理。據(jù)圖分析,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 氯離子在CFTR蛋白協(xié)助下通過主動(dòng)運(yùn)輸轉(zhuǎn)運(yùn)

B. 氯離子跨膜運(yùn)輸是由膜上磷脂分子和CFTR蛋白決定的

C. 編碼CFTR蛋白的基因發(fā)生突變可能會(huì)影響氯離子的跨膜運(yùn)輸

D. 水分子與氯離子在運(yùn)輸過程中是否耗能是兩者跨膜運(yùn)輸?shù)闹匾獏^(qū)別之一

【答案】B

【解析】題圖顯示:氯離子的跨膜運(yùn)輸,是在CFTR蛋白協(xié)助下逆濃度梯度進(jìn)行,需要ATP水解供能,為主動(dòng)運(yùn)輸,A項(xiàng)正確;氯離子跨膜運(yùn)輸是由膜上CFTR蛋白和能量決定,B項(xiàng)錯(cuò)誤;編碼CFTR蛋白的基因發(fā)生突變可能會(huì)導(dǎo)致CFTR蛋白的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,進(jìn)而影響氯離子的跨膜運(yùn)輸,C項(xiàng)正確;水分子跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞亲杂蓴U(kuò)散,不消耗能量,氯離子跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞侵鲃?dòng)運(yùn)輸,消耗能量,所以在運(yùn)輸過程中是否耗能是兩者跨膜運(yùn)輸?shù)闹匾獏^(qū)別之一,D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】孟德爾將純種黃色圓粒豌豆與純種綠色皺粒豌豆雜交,并將F1黃色圓粒自交得到F2 . 為了查明F2基因型及比例,他將F2中的黃色圓粒豌豆自交,預(yù)計(jì)后代中不發(fā)生性狀分離的黃色圓粒個(gè)體占F2的黃色圓粒的比例為(
A.
B.
C.
D.

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【題目】連續(xù)分裂的細(xì)胞,計(jì)算細(xì)胞周期開始的時(shí)間應(yīng)從什么時(shí)候開始(
A.細(xì)胞形成時(shí)
B.細(xì)胞核開始形成時(shí)
C.染色體出現(xiàn)時(shí)
D.染色體消失時(shí)

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【題目】細(xì)胞學(xué)說主要闡明了

細(xì)胞的多樣性

生物結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

生物界的差異性

細(xì)胞的統(tǒng)一性

A①② B①③ C②③ D②④

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【題目】如圖為葉綠體亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,關(guān)于其結(jié)構(gòu)與功能的不正確敘述是(
A.①和②均為選擇透過性膜
B.光反應(yīng)的產(chǎn)物有O2 , [H],ATP等
C.③上的反應(yīng)需要光,不需要酶,④中的反應(yīng)不需要光,需要多種酶
D.光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S的化學(xué)能在③上進(jìn)行;活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)榉(wěn)定的化學(xué)能在④中完成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】乙肝疫苗的接種需在一定時(shí)期內(nèi)間隔注射三次,其目的是

A使機(jī)體B細(xì)胞產(chǎn)生更多淋巴因子

B使機(jī)體產(chǎn)生的淋巴細(xì)胞種類和數(shù)量減少

C使機(jī)體產(chǎn)生更多數(shù)量的抗體和淋巴細(xì)

D使機(jī)體產(chǎn)生更強(qiáng)的非特異性免疫

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】玉米的高稈(H)對(duì)矮稈(h)為顯性,F(xiàn)有若干H基因頻率不同的玉米群體,在群體足夠大且沒有其他因素干擾時(shí),每個(gè)群體內(nèi)隨機(jī)交配一代后獲得F1。各F1中基因型頻率與H基因頻率(p)的關(guān)系如圖。下列分析錯(cuò)誤的是

A. 0<p<l時(shí),親代群體都可能只含有純合體

B. 只有p=b時(shí),親代群體才可能只含有雜合體

C. p=c時(shí),F(xiàn)1自交一代,子代中純合體比例為5/9

D. p=a時(shí),顯性純合體在F1中所占的比例為1/9

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】初為人母的年輕媽媽都有這樣的體會(huì),新生兒在出生后六個(gè)月內(nèi)一般不易感染某些傳染病,這是因?yàn)?/span>

A病原體不感染新生兒

B新生兒的皮膚和黏膜有極強(qiáng)的殺菌力

C新生兒體內(nèi)免疫系統(tǒng)十分健全

D在胎兒期從母體血液中就獲得了抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)與探究中需保證取樣的隨機(jī)性的是

A. 調(diào)查白化病在人群中的遺傳方式

B. 探究秋水仙素誘導(dǎo)洋蔥根尖細(xì)胞染色體數(shù)目加倍

C. 調(diào)查學(xué);▓@內(nèi)土壤小動(dòng)物的豐富度

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