異養(yǎng)型和自養(yǎng)型生物的根本區(qū)別在于
A.能否進(jìn)行光合作用 B.能否利用光能
C.能否利用化學(xué)能 D.能否將簡單的無機物轉(zhuǎn)化為有機物
科目:高中生物 來源: 題型:
(16分)下圖反應(yīng)圈示意圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)和氮循環(huán)的一部分, A、B、C三類微生物參與其中。請選擇或填充:
(1)A類細(xì)菌 (自養(yǎng)型、異養(yǎng)型)生物它進(jìn)行著 (好氧的、厭氧的)________________(合成代謝、分解代謝)。
(2)B類細(xì)菌是________________(自養(yǎng)型、異養(yǎng)型)生物,它進(jìn)行著(好氧的、厭氧的)______________(合成代謝、分解代謝)。
(3) 類細(xì)菌的活動,造成土壤中氮元素的喪失,降低了土壤肥力?刹扇_____________的措施抑制這類細(xì)菌。
(4) 類細(xì)菌的活動可以增加土壤肥力,這種作用稱之為________________________。
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科目:高中生物 來源:2010年浙江省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
異養(yǎng)型和自養(yǎng)型生物的根本區(qū)別在于
A.能否進(jìn)行光合作用 B.能否利用光能
C.能否利用化學(xué)能 D.能否將簡單的無機物轉(zhuǎn)化為有機物
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科目:高中生物 來源: 題型:
關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)成分中生物部分的敘述,不正確的是
A.異養(yǎng)型生物不都是消費者
B.分解者只包括腐生細(xì)菌和真菌
C.生產(chǎn)者中有真核生物,也有原核生物,但都是自養(yǎng)型
D.沒有分解者生態(tài)系統(tǒng)不能維持穩(wěn)定
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科目:高中生物 來源:2010年浙江省余姚中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
異養(yǎng)型和自養(yǎng)型生物的根本區(qū)別在于
A.能否進(jìn)行光合作用 | B.能否利用光能 |
C.能否利用化學(xué)能 | D.能否將簡單的無機物轉(zhuǎn)化為有機物 |
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