【題目】蜂毒素是工蜂毒腺分泌的多肽,具有抗菌、抗病毒及抗腫瘤等廣泛的生物學(xué)效應(yīng)。體外研究發(fā)現(xiàn),蜂毒素對多種癌細(xì)胞具有強烈的殺傷作用。

請回答下列問題:

1蜂毒素是在工蜂毒腺細(xì)胞的___________細(xì)胞器上合成的。

2圖一1表示癌細(xì)胞在一定濃度的蜂毒素培養(yǎng)液中培養(yǎng)幾小時后,DNA含量不同的細(xì)胞數(shù)目情況。據(jù)此推測,蜂毒素能將癌細(xì)胞阻斷在有絲分裂的______________期。

3研究表明,阻斷癌細(xì)胞增殖周期可引起細(xì)胞凋亡?蒲腥藛T為研究蜂毒素對人胃癌細(xì)胞的影響及作用機制,進(jìn)行了以下實驗。請完善實驗并回答問題。

【方法步驟】

a取4只相同的培養(yǎng)瓶,編號,分別加入等量的完全培養(yǎng)液并接種等量離體胃癌細(xì)胞。

b1號培養(yǎng)瓶為空白對照,向2~4號培養(yǎng)瓶中分別加入2、4、8μg/mL蜂毒素溶液。

c培養(yǎng)48小時后,檢測并統(tǒng)計__________,結(jié)果如圖2所示。

d重復(fù)步驟,檢測凋亡基因Bax、Bel-2的表達(dá),結(jié)果如圖3所示。

【分析討論】

a圖2表明一定濃度的蜂毒素能夠誘導(dǎo)胃癌細(xì)胞凋亡,并隨濃度增大誘導(dǎo)效應(yīng)____________。

b圖2、圖3表明:從基因水平上看,蜂毒素誘導(dǎo)胃癌細(xì)胞凋亡與____________有關(guān)。

【答案】9分,除標(biāo)注外,每空2分

1核糖體 2 3胃癌細(xì)胞凋亡率 增強

Bax基因表達(dá)增強和Bel-2基因表達(dá)減弱或Bax基因與Bel-2基因的表達(dá);或促 Bax蛋白產(chǎn)生和仰制Bel-2蛋白產(chǎn)生

【解析】1蜂毒素是蛋白質(zhì),在工蜂毒腺細(xì)胞的核糖體上合成的。

2癌細(xì)胞的特點之一是能無限增殖;分析圖3可知,與對照組相比,加入蜂毒素后,DNA分子數(shù)目在2c~4c之間的細(xì)胞數(shù)多于對照組,DNA分子數(shù)目在2c~4c之間處于細(xì)胞分裂間期,由此可以推測蜂毒素能將癌細(xì)胞阻斷在有絲分裂的分分裂間期。

3該實驗的目的是研究蜂毒素對人胃癌細(xì)胞的影響及作用機制,分析圖1可知,實驗的自變量是不同濃度的蜂毒素溶液,因變量是胃癌細(xì)胞的凋亡率,按照實驗設(shè)計的對照原則和單一變量原則,實驗步驟如下:

a取4只相同的培養(yǎng)瓶,編號,分別加入等量的完全培養(yǎng)液并接種等量離體胃癌細(xì)胞。

bI號培養(yǎng)瓶為空白對照,向2~4號培養(yǎng)瓶中分別加入等量的2、4、8μg/mL蜂毒素溶液。

c培養(yǎng)48小時后,檢測并統(tǒng)計胃癌細(xì)胞的凋亡率。

d重復(fù)a、b步驟,檢測凋亡基因Bax、Bel-2的表達(dá)情況。

分析討論

a、由圖1可知,蜂毒素能誘導(dǎo)胃癌細(xì)胞凋亡,并隨濃度的增大,胃癌細(xì)胞的凋亡率升高。

b、分析圖2可知,在一定的范圍內(nèi),蜂毒素能促進(jìn)Bax基因表達(dá)、抑制BeI-2基因表達(dá),且隨蛇毒素濃度增加Bax基因表達(dá)率升高、BeI-2基因表達(dá)率降低,由此可以看出從基因水平上看,蜂毒素誘導(dǎo)胃癌細(xì)胞凋亡與Bax基因表達(dá)增強和BeI-2基因表達(dá)減弱Bax基因和BeI-2基因表達(dá)有關(guān);由圖1和圖2曲線可知,Bel-2蛋白/Bax蛋白的比值降低會誘導(dǎo)癌細(xì)胞胃癌細(xì)胞凋亡。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】勞氏肉瘤病毒可使感染它的禽類患惡性腫瘤,下列有關(guān)該病毒的敘述,正確的是

A.自身含有逆轉(zhuǎn)錄酶

B.含有A、T、C、G四種堿基

C.無法激活受感染禽類的免疫反應(yīng)

D.屬于分解者

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是某高等動物細(xì)胞分裂示意圖,請據(jù)圖作答:

(1)由圖判斷該動物為________性,圖中屬于有絲分裂的圖像有_________________________(填字母);

(2)圖中a、j細(xì)胞的名稱為______________________________________;

(3)圖c所示細(xì)胞中有_____________條染色體,_____________條染色單體,_____________對同源染色體。

(4)該動物體細(xì)胞中染色體的數(shù)目是_____________條。

(5)將上圖中進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞按分裂順序連接起來_______________(用字母和箭頭表示) 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請回答下列有關(guān)ATP的問題。

(1)人的骨骼肌細(xì)胞中,ATP含量僅夠劇烈運動時3 s以內(nèi)的能量供給。運動員參加短跑比賽過程中,肌細(xì)胞中ATP的相對含量隨時間的變化如下圖所示。

圖中A→B的變化過程,說明ATP被水解,釋放的能量用于______________;B→C過程中,ATP含量增加,說明______增強,從而促進(jìn)ADP形成ATP,以彌補細(xì)胞中ATP含量的不足;從整個曲線來看,肌細(xì)胞中ATP的含量不會降為零,說明____________________

(2)純凈的ATP呈白色粉末狀,能夠溶于水,作為一種藥物常用于輔助治療肌肉萎縮、腦溢血后遺癥、心肌炎等疾病。ATP片劑可以口服,注射液可供肌肉注射或靜脈滴注。據(jù)此,你認(rèn)為在人體消化道中______(填“存在”或“不存在”)ATP 水解酶。ATP 的藥用效果是_______________。

(3)某同學(xué)進(jìn)行一項實驗,目的是觀察ATP可使離體的、剛剛喪失收縮功能的新鮮骨骼肌產(chǎn)生收縮這一現(xiàn)象,說明ATP是肌肉收縮所需能量的直接來源。

①實驗中,必須待離體肌肉自身的______消耗之后,才能進(jìn)行實驗。

②在程序上,采取自身前后對照的方法:先滴加__________(填“葡萄糖溶液”或“ATP溶液”),觀察______與否以后,再滴加______(填“葡萄糖溶液”或“ATP溶液”)。

③如果將上述實驗順序顛倒,實驗結(jié)果是否可靠,并說明原因:__________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在一個細(xì)胞周期中,以下變化可能發(fā)生于同一時期的是( )

A. DNA分子的復(fù)制和染色體數(shù)目加倍

B. 染色單體形成和細(xì)胞板的出現(xiàn)

C. 著絲點的分裂和同源染色體的分離

D. 核膜的消失和紡錘體的形成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)育種的敘述,不正確的是

A無子西瓜的培育,利用了染色體變異原理

B高產(chǎn)靑霉菌的培育,利用了基因突變原理

C誘變育種提高了突變率,多數(shù)表現(xiàn)出優(yōu)良性狀,利用了基因突變原理

D將抗蟲基因?qū)朊藁w細(xì)胞中培育出了抗蟲棉,利用了基因重組原理

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某高等植物成熟綠葉組織的相關(guān)圖解,其中圖1是葉肉細(xì)胞的光合作用過程圖解,英文字母代表相應(yīng)物質(zhì);圖2表示某光照強度和適宜溫度下,光合作用增長率隨CO2濃度變化的情況,請回答下列問題:

1由圖l可知,B、C分別代表的物質(zhì)是 ,要想使葉綠體內(nèi)C3的含量快速下降,可以改變的環(huán)境條件是 ,光反應(yīng)中產(chǎn)生的O2擴散到臨近的線粒體中被利用至少要經(jīng)過 層生物膜。

2若向葉綠體中注入被放射性同位素標(biāo)記的C物質(zhì),在光合產(chǎn)物葡萄糖中 不會出現(xiàn)放射性。在研究過程中研究者測得細(xì)胞并沒有從外界吸收E物質(zhì),也沒有向外界釋放E物質(zhì),若在這種情況下測得細(xì)胞光合作用1小時產(chǎn)生了012mol的A物質(zhì),那么這1小時中該鈿胞呼吸作用消耗的葡萄糖為 mol。

3圖2中限制D點光合作用速率的主要環(huán)境因素是 ,C點和D點相比,葉綠體中【H】的含量 較低較高相等。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在孟德爾的兩對相對性狀的遺傳試驗中,F(xiàn)2黃色皺粒豌豆中雜合子所占的比例為( )

A.1/3 B.2/3 C.3/16 D.1/8

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【題目】下列關(guān)于細(xì)胞主要化學(xué)成分的敘述,不正確的是 ( )

A. 蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排序等有關(guān)

B. SARS病毒因為沒有細(xì)胞核,所以不存在核酸

C. 膽固醇、性激素、維生素D都屬于脂質(zhì)

D. 動物中的肝糖原和植物細(xì)胞中的纖維素都屬于多糖

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