【題目】如圖表示血液中某物質(zhì)含量的變化,如果AB段為組織處毛細(xì)血管,CD段為肺部的毛細(xì)血管,圖中曲線表示的物質(zhì)是
A. 氧氣 B. 二氧化碳 C. 葡萄糖 D. 尿素
【答案】A
【解析】人體肺部的氣體交換:肺泡內(nèi)的氧氣擴(kuò)散到肺毛細(xì)血管內(nèi),肺毛細(xì)血管內(nèi)的二氧化碳擴(kuò)散到肺泡,血液中的氧氣變多,二氧化碳變少,也就是CD段;人體組織細(xì)胞處的氣體交換:血液里的氧氣擴(kuò)散到組織細(xì)胞,組織細(xì)胞里的二氧化碳擴(kuò)散到血液,血液中氧氣的含量減少,二氧化碳增多,也就是AB段,A正確、B錯(cuò)誤;細(xì)胞進(jìn)行生理活動(dòng)要消耗能量,分解葡萄糖產(chǎn)生能量,因此不管是在組織處還是在肺部的細(xì)胞,葡萄糖的量應(yīng)減少,C錯(cuò)誤;細(xì)胞進(jìn)行生理活動(dòng)要產(chǎn)生二氧化碳、尿素等廢物,因此不管是在組織處還是在肺部的細(xì)胞,尿素的量應(yīng)增加,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞間信息交流的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.相鄰的細(xì)胞之間可形成通道,信息分子通過(guò)通道進(jìn)入另一細(xì)胞
B.相鄰的兩個(gè)細(xì)胞可通過(guò)接觸傳遞信息
C.激素可通過(guò)血液運(yùn)輸,與靶細(xì)胞膜表面受體結(jié)合傳遞信息
D.細(xì)胞間的信息傳遞一定要通過(guò)細(xì)胞膜上的受體進(jìn)行
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物技術(shù)實(shí)踐的敘述中,正確的是
A.用移液管稀釋菌液時(shí),吹吸三次的目的是使菌液獲得充足的氧氣
B.參與制作果酒、果醋和腐乳的菌種中只有毛霉是真核生物
C.海藻酸鈉溶液濃度過(guò)髙會(huì)導(dǎo)致制作的凝膠珠顏色過(guò)淺呈白色
D.變酸的果酒表面觀察到的菌膜是醋酸菌在液面大量繁殖而形成的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人的卷舌對(duì)非卷舌是顯性(用R、r表示),一個(gè)家庭中父親卷舌,母親非卷舌,生了一個(gè)非卷舌的孩子,這對(duì)夫婦和孩子的基因型依次( )
A.Rr、Rr、rr B.RR、RR、rr
C.Rr、rr、rr D.RR、Rr、rr
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有絲分裂與減數(shù)分裂過(guò)程中都能發(fā)生的現(xiàn)象是( )
①DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成 ②紡錘體的形成 ③同源染色體配對(duì)和分離 ④著絲點(diǎn)的分裂 ⑤非同源染色體的自由組合 ⑥同源染色體間的交叉互換
A.①②③ B.①②④ C.①③⑤ D.①②④⑥
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】萃取前往往要將胡蘿卜烘干,粉碎,并且原料顆粒越小越好,這樣做的目的是( )
A. 讓胡蘿卜盡快溶解成胡蘿卜素
B. 讓原料顆粒盡快溶于萃取劑中
C. 讓原料與萃取劑充分接觸,提高萃取效率
D. 節(jié)省萃取劑的使用量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于胚胎工程說(shuō)法,錯(cuò)誤的是
A. 胚胎工程技術(shù)包括胚胎移植、胚胎分割等技術(shù)
B. 胚胎分割時(shí)應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或原腸胚
C. 提供胚胎的個(gè)體稱為“供體”,接受胚胎的個(gè)體稱為“受體”
D. 胚胎移植實(shí)際上是生產(chǎn)胚胎的供體和孕育胚胎的受體共同繁殖后代過(guò)程
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小香豬的體色由黑色變?yōu)榘咨羌?xì)胞核中某基因發(fā)生堿基對(duì)改變,導(dǎo)致所編碼的蛋白質(zhì)中一個(gè)氨基酸被替換的結(jié)果,下列各項(xiàng)中也會(huì)發(fā)生改變的是( )
A. 該基因在染色體上的位置
B. rRNA的堿基排列順序
C. 所編碼蛋白質(zhì)的肽鍵數(shù)目
D. 該基因的基因頻率
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