【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（ ）

A.將質(zhì)壁分離復(fù)原后的細(xì)胞用醋酸洋紅染色，可以觀察到染色體的形態(tài)變化

B.將雙縮脲試劑中A液濃度不變，B液適度稀釋，即可用于鑒定還原糖

C.通過比較溴麝香草酚藍(lán)水溶液變黃的時間，可判斷酵母菌的細(xì)胞呼吸方式

D.土壤中小動物具有趨光性，因此可用誘蟲器進(jìn)行采集

【答案】C

【解析】

斐林試劑和雙縮脲試劑有如下三點(diǎn)不同：

（1）溶液濃度不同：斐林試劑中NaOH溶液稱為斐林試劑甲，其濃度為0.1g/ml,CuSO4溶液稱為斐林試劑乙，其濃度為0.05g/ml；雙縮脲試劑中NaOH溶液（雙縮脲試劑A）的濃度為0.1g/ml，CuSO4溶液（雙縮脲試劑B）的濃度為0.01g/ml。

（2）使用原理不同：斐林試劑是新配制的Cu(OH)2溶液，它在加熱條件下與醛基反應(yīng)，被還原成磚紅色的Cu2O沉淀，可用于鑒定可溶性還原糖的存在。用斐林試劑鑒定可溶性還原糖時，溶液的顏色變化過程為：淺藍(lán)色→棕色→磚紅色（沉淀）。

鑒定生物組織中是否含有蛋白質(zhì)時，常用雙縮脲法，使用的是雙縮脲試劑，發(fā)生的是雙縮脲反應(yīng)。雙縮脲反應(yīng)實(shí)質(zhì)是在堿性環(huán)境下的Cu2+與雙縮脲試劑發(fā)生的紫色反應(yīng)。

（3）使用方法不同 ：斐林試劑使用時，先將 NaOH溶液和CuSO4溶液混合（將4～5滴CuSO4溶液滴入2mlNaOH溶液中），而后立即使用：雙縮脲試劑使用時，先加入NaOH溶液（2mL），振蕩搖勻，造成堿性的反應(yīng)環(huán)境，然后再加入3~4滴CuSO4溶液，振蕩搖勻后觀察現(xiàn)象。

A、質(zhì)壁分離復(fù)原后的細(xì)胞是活細(xì)胞，不能用醋酸洋紅染色，也不能觀察到染色體的形態(tài)變化，因?yàn)榧?xì)胞該細(xì)胞不分裂，A錯誤；

B、雙縮脲的B液濃度低于斐林試劑的乙液，因此不能通過稀釋獲得斐林試劑的乙液，因此將雙縮脲試劑中A液濃度不變，B液適度稀釋，不可用于鑒定還原糖，B錯誤；

C、通過比較溴麝香草酚藍(lán)水溶液變黃的時間，可確定產(chǎn)生二氧化碳的多少，進(jìn)而可判斷酵母菌的細(xì)胞呼吸方式，C正確；

D、土壤中小動物具有避光、趨暗、趨濕的特性，因此可用誘蟲器進(jìn)行采集，D錯誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類遺傳病是由于遺傳物質(zhì)改變引起的疾病。下列關(guān)于人類遺傳病的敘述正確的是（ ）

A.單基因遺傳病是由一個基因控制的遺傳病

B.染色體結(jié)構(gòu)改變會引起嚴(yán)重的遺傳病，如貓叫綜合征

C.調(diào)查遺傳病的發(fā)病率，最好選取發(fā)病率較高的多基因遺傳病

D.通過遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷等手段，能徹底杜絕遺傳病的發(fā)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】ATP是驅(qū)動細(xì)胞生命活動的直接能源物質(zhì)。dATP(d表示脫氧）是三磷酸脫氧腺苷的英文名稱縮寫，其結(jié)構(gòu)式可簡寫成dA—PPP。下列有關(guān)分析錯誤的是（ )。

A.dATP由磷酸、脫氧核糖和腺嘌呤組成

B.dATP是構(gòu)成DNA分子的基本組成單位之一

C.dATP含有高能磷酸鍵，可能為細(xì)胞的某些反應(yīng)提供能量

D.dATP與ATP分子結(jié)構(gòu)的主要區(qū)別是五碳糖的種類不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】雌激素與哺乳動物的繁殖行為密切相關(guān)，也會誘導(dǎo)胸腺細(xì)胞凋亡。雌激素分泌的調(diào)節(jié)機(jī)制類似于甲狀腺激素。在畜牧業(yè)生產(chǎn)中，常利用注射促性腺激素的方法促進(jìn)動物的繁殖。下列說法錯誤的是（ ）

A.注射促性腺激素可促進(jìn)雌性動物排卵

B.長期注射促性腺激素會使動物的免疫力下降

C.卵巢細(xì)胞上具有促性腺激素的特異性受體

D.幼年動物體內(nèi)雌激素含量低而促性腺激素含量較高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】探究洋蔥的根尖細(xì)胞是否含有脂肪：

問題來源：植物體沒有專門的脂肪組織，但在花生、大豆、蓖麻等植物的種子中富含脂肪。有人提出植物體除種子外，其他部位如根尖細(xì)胞是否也含有脂肪？有同學(xué)對此開展課題研究，假設(shè)你是其中一員，請根據(jù)課題研究要求回答下列有關(guān)問題。

Ⅰ 實(shí)驗(yàn)假設(shè)： ________________________________________________________________。

Ⅱ 材料用具：新鮮洋蔥根尖，體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液，蒸餾水，載玻片，_____________，，________________，刀片，培養(yǎng)皿，鑷子，滴管等。

Ⅲ 實(shí)驗(yàn)步驟：

（1）選新鮮洋蔥根尖并做徒手切片，取2～3片最薄切片放置在載玻片中央。

（2）滴加2～3滴_____________染液進(jìn)行染色，3 min后滴加體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液，洗去浮色，用酒精洗去浮色是因?yàn)榫凭?/span>____________________________________。

（3）在切片上滴1～2滴蒸餾水，加蓋玻片，制成臨時裝片。

（4）將裝片放在顯微鏡下觀察，預(yù)期最可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：______________________________。

（5）用顯微鏡觀察洋蔥的根尖細(xì)胞時，一般需經(jīng)染色才能較清楚地觀察到，若無染色劑，應(yīng)怎樣調(diào)節(jié)顯微鏡也可較清楚地觀察到洋蔥的根尖細(xì)胞？____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式實(shí)驗(yàn)的分析，錯誤的是( )。

A.實(shí)驗(yàn)過程中氧是引起酵母菌呼吸方式不同的外界因素

B.有氧和無氧條件下兩組實(shí)驗(yàn)采用的是對比實(shí)驗(yàn)的方法

C.在有氧和無氧條件下培養(yǎng)酵母菌的培養(yǎng)液溫度都升高

D.酵母菌細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物都能用酸性重鉻酸鉀溶液鑒定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】每年的2月4日是“世界癌癥日”。在人體內(nèi)正常細(xì)胞轉(zhuǎn)變?yōu)榘┘?xì)胞的過程中，不會發(fā)生的改變是（ ）

A.細(xì)胞中的染色體數(shù)B.細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)

C.細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)D.細(xì)胞的分裂能力

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在某島上，本來只居住著一類棲息于低矮、粗糙樹干上的綠安樂蜥。棕安樂蜥入侵后，占據(jù)了低矮的樹干，綠安樂蜥都轉(zhuǎn)移到高處的樹枝上。15年后，綠安樂蜥擁有了更大的足墊，足墊上有更多具粘著性、附帶剛毛的鱗，使其更好地在高處狹窄、光滑的樹枝上生活。下列敘述正確的是（??? ）

A.樹上的綠安樂蜥種群中一定產(chǎn)生了新的基因

B.棕安樂蜥的入侵決定了綠安樂蜥變異的方向

C.棕安樂蜥的入侵是綠安樂蜥種群基因頻率改變的重要原因

D.足墊的變化說明綠安樂蜥經(jīng)過進(jìn)化已經(jīng)形成了新的物種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2020年1月12日，世界衛(wèi)生組織正式將新型冠狀病毒命名為2019-nCoV。新冠病毒能特異性地識別肺部細(xì)胞膜上的ACE2受體，感染肺部細(xì)胞，重癥患者炎癥區(qū)域會發(fā)生“細(xì)胞因子風(fēng)暴”，造成呼吸窘迫和肺衰竭。作為一種RNA病毒，它與T2噬菌體侵染大腸桿菌的機(jī)制有所不同。下列表述中正確的是（??? ）

A.新冠病毒識別宿主細(xì)胞，這體現(xiàn)了細(xì)胞間的信息交流功能

B.在噬菌體、新冠病毒和人體的遺傳物質(zhì)中，由堿基A、G、U參與構(gòu)成的核苷酸分別有2、3、5種

C.新型冠狀病毒引起的肺炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡、過敏反應(yīng)都與免疫失調(diào)有關(guān)

D.機(jī)體產(chǎn)生的相應(yīng)抗體與胞內(nèi)的新冠病毒特異性結(jié)合并阻止其增殖，這屬于體液免疫

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同步練習(xí)冊答案