下圖表示在不同處理條件(a、b、c)下,某酶促反應生成物的量和反應時間的關系,則處理條件不可能是
A.溫度不同 B.酶制劑的量不同
C.PH不同 D.反應底物的量不同
科目:高中生物 來源:江蘇省蘇北四市2010屆高三下學期第二次調(diào)研考試生物試題 題型:021
下圖中a、b、c曲線表示某種酶在不同處理條件下,催化某反應過程中生成物的量和反應時間的關系。有關敘述正確的是
a曲線的處理條件是此酶催化反應的最適條件
三條曲線的差異可能是pH不同造成的
三條曲線的差異可能是反應底物的量不同造成的
三條曲線的差異可能是處理溫度的不同造成的
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科目:高中生物 來源: 題型:
(多選)下圖中a、b、c曲線表示某種酶在不同處理條件下,催化某反應過程中生成物的量和反應時間的關系。有關敘述正確的是( )
A.a(chǎn)曲線的處理條件是此酶催化反應的最適條件
B.三條曲線的差異可能是pH不同造成的
C.三條曲線的差異可能是反應底物的量不同造成的
D.三條曲線的差異可能是處理溫度的不同造成的
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科目:高中生物 來源:2013-2014學年山東省煙臺市高三3月模擬單科生物卷(解析版) 題型:綜合題
生長素在植物體各器官都有分布,具有重要作用。請回答下列相關問題:
(1)下圖表示植物不同器官對不同濃度生長素的反應。圖中曲線的來歷:材料培養(yǎng)用某種溶劑配置的一定濃度的生長素溶液處理測量、記錄統(tǒng)計、計算并分析。如果選擇小麥,需要將切取的胚芽鞘尖端下的一段用蒸餾水浸泡,其目的是????????? 。圖中的三條曲線呈現(xiàn)出生長素作用的共同特點是?????? ;相同濃度的生長素對不同器官的作用效果說明?????????? 。
(2)下圖表示赤霉素對植物體內(nèi)生長素含量的調(diào)節(jié)關系。
①圖示中X表示赤霉素對生長素的分解具有?????? 作用,這種作用很可能是通過降低該過程中__??? 的活性實現(xiàn)的。
②生長素濃度過高時細胞的伸長卻受到抑制,這與另一種植物激素????? 的含量增加有關。
③請寫出探究IAA促進離體豌豆節(jié)間切段伸長的適宜濃度的實驗思路?? ?????????????? 。
④青少年食用豆芽,豆芽中所含的生長素,會不會影響身體的生長發(fā)育?? ??? 。請說明理由。????????????? 。
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科目:高中生物 來源:2013-2014學年山東濟南高三上期期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)回答下面內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)及調(diào)節(jié),植物生命活動調(diào)節(jié),生態(tài)系統(tǒng)結構、功能及穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的有關問題:
(1)血糖升高,一方面可以直接刺激________,引起胰島素分泌增加;另一方面也可以通過_____________經(jīng)傳出神經(jīng)調(diào)節(jié)胰島素的分泌。下丘腦一垂體系統(tǒng)是激素分泌調(diào)節(jié)的重要途徑,通過下丘腦一垂體系統(tǒng)調(diào)節(jié)甲狀腺激素分泌過程中,直接促進甲狀腺分泌的激素是由________分泌的_________。
(2)下圖表示植物不同器官對不同濃度生長素的反應。圖中曲線的來歷:材料培養(yǎng)→用某種溶劑配置的一定濃度的生長素溶液處理→測量、記錄→統(tǒng)計、計算并分析。如果選擇小麥,需要將切取的胚芽鞘尖端下的一段用蒸餾水浸泡,其目的是______________________;對照組的處理是__________________。圖中的三條曲線呈現(xiàn)出生長素作用的共同特點是___________________________;相同濃度的生長素對不同器官的作用效果說明_______________________________________________________。
(3)下圖甲為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級,m1、m2代表不同的能量形式。
圖中m1、m2表示的能量形式分別為_______和熱能,生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的渠道是______,在生態(tài)系統(tǒng)的生物群落內(nèi)部能量流動的載體是______。若圖甲中營養(yǎng)級Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一種生物甲、乙、丙,構成食物關系如圖乙,丙能量中一半來自乙,要使丙能量增加A kJ,至少需要消耗甲的能量為_________kJ。
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖中a、b、c曲線表示某種酶在不同處理條件下,催化某反應過程中生成物的量和反應時間的關系。有關敘述正確的是
A.a(chǎn)曲線的處理條件是此酶催化反應的最適條件
B.三條曲線的差異可能是pH不同造成的
C.三條曲線的差異可能是反應底物的量不同造成的
D.三條曲線的差異可能是處理溫度的不同造成的
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