Question

在驗(yàn)證生長(zhǎng)素類似物A對(duì)小麥胚芽鞘（幼苗）伸長(zhǎng)影響的試驗(yàn)中，將如圖1所示取得的切段進(jìn)入蒸餾水中1小時(shí)后，再分別轉(zhuǎn)入5種濃度的A溶液（實(shí)驗(yàn)組）和含糖的磷酸鹽緩溶液（對(duì)照組）中．在23℃的條件下，避光振蕩培養(yǎng)24小時(shí)后，逐一測(cè)量切段長(zhǎng)度（取每組平均值），實(shí)驗(yàn)進(jìn)行兩次，結(jié)果見如柱狀圖2．

請(qǐng)分析并回答：
（1）生長(zhǎng)素類似物是對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育有重要

 

作用的一類化合物．本實(shí)驗(yàn)中

 

mg/L濃度的溶液促進(jìn)切段伸長(zhǎng)的效果最明顯．
（2）振蕩培養(yǎng)的目的是：①增加溶液中的

 

以滿足切段細(xì)胞呼吸的需求；②使切段與溶液成分接觸更

 

．
（3）生長(zhǎng)素類似物A應(yīng)溶解于

 

中，以得到5種濃度的A溶液．切段浸泡在蒸餾水中的目的是減少

 

對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響．
（4）圖2中，對(duì)照組切段的平均長(zhǎng)度是

 

mm．濃度為0.001mg/L的溶液對(duì)切段伸長(zhǎng)

 

（選填“有”或“無”）促進(jìn)作用；與濃度為1mg/L的結(jié)果相比，濃度為10mg/L的溶液對(duì)切段的影響是

 

．
（5）圖2中，濃度為0.1mg/L時(shí)實(shí)驗(yàn)二所得數(shù)據(jù)與實(shí)驗(yàn)一偏差較大，在做原始記錄時(shí)對(duì)該數(shù)據(jù)應(yīng)

 

（選填下列選項(xiàng)前的字母）
A．舍棄         B．修改      C． 如實(shí)填寫
為檢驗(yàn)該濃度下相關(guān)數(shù)據(jù)的可靠性，還應(yīng)

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：生長(zhǎng)素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中的作用

專題：

分析：據(jù)圖分析，實(shí)驗(yàn)的變量是生長(zhǎng)素類似物A溶液濃度，因變量是切段的平均長(zhǎng)度，其中濃度為0是對(duì)照組，其它為實(shí)驗(yàn)組．植物激素：植物體內(nèi)一定部位產(chǎn)生，從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课�，�?duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物．生長(zhǎng)素的兩重性：一般來說，低濃度的生長(zhǎng)素促進(jìn)植物生長(zhǎng)，高濃度生長(zhǎng)素抑制植物生長(zhǎng)，甚至殺死植物．

解答： 解：（1）生長(zhǎng)素是微量、高效的一類化合物，對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育有重要調(diào)節(jié)作用．觀察圖2可以看出1mg/L濃度的生長(zhǎng)素溶液中培養(yǎng)，促進(jìn)切端伸長(zhǎng)的效果最明顯．
（2）震蕩培養(yǎng)可增加溶液中的氧氣的量，還能使切段與溶液成分混合均勻．
（3）對(duì)照試驗(yàn)的溶液為含糖的磷酸鹽緩沖液，所以生長(zhǎng)素類似物A要溶解于含糖的磷酸鹽緩沖液中；切段浸泡在蒸餾水中可以減少切段自身產(chǎn)生的生長(zhǎng)素的影響．
（4）據(jù)圖2，生長(zhǎng)素類似物A溶液濃度為0的即為對(duì)照組，切段的平均長(zhǎng)度是7mm，與7mm比較，濃度為0.001mg/L的溶液對(duì)切段伸長(zhǎng)有促進(jìn)作用，與濃度為1mg/L的結(jié)果相比．濃度為10mg/L的溶液對(duì)切段的影響是促進(jìn)伸長(zhǎng)的作用減弱．
（5）試驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)要如實(shí)填寫，誤差大的可以重復(fù)試驗(yàn)．
故答案為：
（1）調(diào)節(jié)   1   
（2）①氧氣   ②均勻   
（3）含糖的磷酸鹽緩沖液   切段中內(nèi)源激素．
（4）7.0   有   促進(jìn)伸長(zhǎng)的作用減弱  
（5）C   重復(fù)實(shí)驗(yàn)

點(diǎn)評(píng)：本題考查生長(zhǎng)素和赤霉素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，同時(shí)考查考生從題干和圖形中獲取信息的能力，以及對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力．