對下列4幅曲線圖中a、b兩點的有關(guān)敘述中,正確的是( 。
A、圖甲中,a、b兩點葉綠體內(nèi)三碳化合物含量的變化趨勢相反
B、圖乙中,a、b兩點神經(jīng)纖維膜內(nèi)外Na+濃度差相等
C、圖丙中,a、b兩點細(xì)胞呼吸消耗的葡萄糖速率不相等
D、圖丁中,a、b兩點分別表示莖向光彎曲時向光側(cè)和背光側(cè)的生長素濃度
考點:光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化,物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅?生長素的作用以及作用的兩重性,細(xì)胞膜內(nèi)外在各種狀態(tài)下的電位情況
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:本題涉及的知識點是光反應(yīng)與暗反應(yīng)之間的關(guān)系,光照強(qiáng)度對光合作用影響的原理,興奮的產(chǎn)生過程中膜電位的變化,有氧呼吸、無氧呼吸的關(guān)系,植物向光性的原理,梳理相關(guān)知識點,結(jié)合題圖信息解答問題.
解答: 解:A、圖甲中,a點光照強(qiáng)度逐漸增強(qiáng),三碳化合物還原加速,三碳化合物含量減少;b點光照強(qiáng)度減弱,三碳化合物還原速度降低,三碳化合物含量升高,A正確;
B、分析題圖可知,圖乙中a是神經(jīng)纖維受刺激時去極化過程中的一點,原因是鈉離子內(nèi)流,最高點時鈉離子才不再內(nèi)流;b是恢復(fù)極化過程中的一點,原因是鉀離子外流,a、b兩點神經(jīng)纖維膜內(nèi)外Na+濃度差不相等,B錯誤;
C、分析題圖丙可知,a點氧氣濃度低,二氧化碳釋放主要來源于無氧呼吸,b點氧氣濃度較高,二氧化碳的釋放主要來源于有氧呼吸,因此產(chǎn)生等量的二氧化碳,a點消耗的葡萄糖多,C正確;
D、分析題圖可知,圖丁中,a、b兩點促進(jìn)生長的作用相等,莖向光彎曲時,背光側(cè)生長快,因此a如果是向光側(cè)的生長素濃度,背光側(cè)的生長素濃度應(yīng)該大于a、小于b,D錯誤.
故選:AC.
點評:分析題圖獲取信息是解題的突破口,對于光反應(yīng)與暗反應(yīng)之間的關(guān)系,光照強(qiáng)度對光合作用影響的原理,興奮的產(chǎn)生過程中膜電位的變化,有氧呼吸、無氧呼吸的關(guān)系,植物向光性的原理等知識的理解,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

已知甲、乙、丙三種類型的病毒,其遺傳信息的傳遞方式分別用如圖表示:

(1)圖中3、10表示相同過程,此過程正常進(jìn)行所必備的條件要有
 
酶、解旋酶、脫氧核苷酸、ATP、模板等.
(2)圖中1、8表示遺傳信息的
 
過程,圖中2、5、9表示遺傳信息的
 
過程.
(3)圖中7所示過程的進(jìn)行需要
 
酶的參與,需要的原料為
 

(4)寫出圖甲中遺傳信息的傳遞過程圖式:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于組成細(xì)胞的化合物及其相關(guān)功能的敘述,錯誤的是( 。
A、糖類和脂肪提供了生命活動的重要能源,細(xì)胞中的糖一定都能提供能量
B、無機(jī)鹽參與細(xì)胞生命活動等重要功能,嚴(yán)重缺鐵的人可能會出現(xiàn)貧血
C、一切生命活動都離不開蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)攝入嚴(yán)重缺乏,會造成人體血漿滲透壓降低而出現(xiàn)組織水腫
D、膽固醇可參與人體血液中脂質(zhì)的運輸,但飲食中如果過多攝入,會造成血管堵塞

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科目:高中生物 來源: 題型:

某種植物葉片的形狀由多對基因控制.某興趣小組的同學(xué)用一圓形葉個體與另一圓形葉個體雜交,結(jié)果子代出現(xiàn)了條形葉個體,其比例為圓形葉:條形葉=13:3.就此結(jié)果,同學(xué)們展開了討論:
觀點一:該性狀受兩對基因控制.
觀點二:該性狀有受三對基因控制的可能性.
請回答以下相關(guān)問題(可依次用A與a、B與b、D與d來表示相關(guān)基因):
(1)觀點一的同學(xué)認(rèn)為兩親本的基因型都是
 
,子代條形葉的基因型是
 

(2)觀點二的同學(xué)認(rèn)為條形葉是三對基因均含顯性基因時的表現(xiàn)型,則兩親本的基因型分別是
 
(寫出其中一組即可),子代中條形葉的基因型是
 

(3)就現(xiàn)有材料來驗證觀點二時,可將上述子代中的一株條形葉個體進(jìn)行自交,如果后代出現(xiàn)條形葉:圓形葉=
 
 
,則觀點二正確.

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物細(xì)胞的有絲分裂過程與動物細(xì)胞明顯不同的是( 。
A、間期有染色體的復(fù)制
B、末期在細(xì)胞的中部形成細(xì)胞板
C、前期染色質(zhì)高度螺旋變粗成染色體
D、后期到末期染色體平均分配到兩個子細(xì)胞中

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示抗人體胃癌的單克隆抗體的制備過程,有關(guān)敘述正確的是( 。
A、圖中實驗小鼠注射的甲是能與抗人體胃癌抗體特異性結(jié)合的抗原
B、利用聚乙二醇、滅活的病毒和電激等方法均可誘導(dǎo)細(xì)胞融合獲得乙
C、用特定的選擇培養(yǎng)基對乙篩選,融合細(xì)胞均能生長,未融合細(xì)胞均不能生長
D、丙需進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測,經(jīng)多次篩選后可獲得大量能分泌所需抗體的丁

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示有限環(huán)境中某一種群增長的曲線.下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A、K是環(huán)境條件所允許達(dá)到的種群數(shù)量最大值
B、在K值之前,種群的數(shù)量逐漸增大
C、假設(shè)這是魚的種群,當(dāng)種群達(dá)到K值時開始捕撈,可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量
D、如果不考慮遷入遷出等其它因素,在K值時出生率=死亡率?

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科目:高中生物 來源: 題型:

葉綠素a和葉綠素b
 
吸收
 
,
 
主要吸收藍(lán)紫光.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是ATP與ADP之間的轉(zhuǎn)化圖,下列說法正確的是( 。
A、A為ADP,B為ATP
B、X1和X2是同一種物質(zhì)
C、酶1和酶2是同一種酶
D、能量1和能量2來源相同

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