0 ℃以上的低溫可對(duì)喜溫植物玉米造成傷害。為探究低溫對(duì)不同玉米品種葉綠素含量及根系脫氫酶活性的影響，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)步驟：

①?gòu)募�、乙、丙三個(gè)品種中挑選具有2～4片葉、長(zhǎng)勢(shì)相同的玉米幼苗，平均分成三組，分別放在低溫5 ℃（處理1）、10 ℃（處理2）及常溫25 ℃（處理3）的環(huán)境中培養(yǎng)4天。

②在培養(yǎng)期間分別測(cè)定并記錄葉綠素含量及根系脫氫酶活性。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示：

請(qǐng)回答：

（1）為提取玉米葉片中的葉綠素，需要在研缽中加入________（物質(zhì)）。

（2）圖1表明，低溫處理下玉米幼苗的葉綠素含量________。

（3）經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)脫氫酶活性需K＋激活。圖2表明低溫處理下玉米幼苗的根系脫氫酶活性________，因?yàn)榈蜏匾种屏烁档腳_______，根細(xì)胞主動(dòng)吸收K＋所需的_______減少，導(dǎo)致脫氫酶難以被激活。

（4）根據(jù)圖1與圖2，可以判斷：甲，乙，丙三個(gè)品種中________最耐低溫。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭一中高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

不同種類的生物在不同的條件下，呼吸作用方式不同．若分解底物是葡萄糖，則下列對(duì)呼吸作用方式的判斷不正確的是（ ）

A．若只釋放CO2，不消耗O2，則細(xì)胞只進(jìn)行無氧呼吸

B．若CO2的釋放量多于O2的吸收量，則細(xì)胞既進(jìn)行有氧呼吸也進(jìn)行無氧呼吸

C．若CO2的釋放量等于O2的吸收量，則細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸

D．若既不吸收O2也不釋放CO2，則說明該細(xì)胞已經(jīng)死亡

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述中，正確的是（ ）

A．動(dòng)物乳汁中的乳糖和植物細(xì)胞中的纖維素都屬于多糖

B．葡萄糖、果糖和蔗糖分子均有還原性

C．細(xì)胞中的糖類都能為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量

D．葡萄糖、脫氧核糖和核糖都存在于動(dòng)植物細(xì)胞中

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省合肥市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在植物體的細(xì)胞中，葡萄糖分解為丙酮酸的反應(yīng)

A．既可以在線粒體中進(jìn)行，也可以在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行

B．既可以在葉肉細(xì)胞中進(jìn)行，也可以在根細(xì)胞中進(jìn)行

C．只能在有氧條件下進(jìn)行，不能在無氧條件下進(jìn)行

D．只能在有光條件下進(jìn)行，不能在無光條件下進(jìn)行

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科目：高中生物 來源：2016年湖北省黃石市高一上學(xué)期期末考試生物（解析版） 題型：綜合題

下圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答問題


（1）獲取較純凈的細(xì)胞膜最好選用的細(xì)胞是，原因是。

（2）甲圖中的①②③分別是，，，構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架是，脂溶性物質(zhì)容易通過細(xì)胞膜，是通過方式進(jìn)入細(xì)胞。

（3）乙圖是一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞內(nèi)外不同離子的濃度，其中通過主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞的是，通過主動(dòng)運(yùn)輸排出細(xì)胞的是。

（4）白細(xì)胞能通過改變形狀穿過毛細(xì)血管壁，到達(dá)炎癥部位吞食病菌，這說明細(xì)胞膜具有。

（5）人的小腸上皮細(xì)胞可以吸收葡萄糖而不吸收比葡萄糖分子量小的木糖，這說明細(xì)胞膜具有。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省鶴崗市高一上期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹稣_的是

A．線粒體DNA上的基因所表達(dá)的酶與線粒體的功能有關(guān)，若線粒體DNA受損傷，對(duì)細(xì)胞吸收K＋沒有影響

B．相對(duì)分子質(zhì)量比較小的物質(zhì)或離子都可以通過自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞

C．胰島B細(xì)胞分泌胰島素時(shí)消耗能量，因此胰島素出入細(xì)胞屬于主動(dòng)運(yùn)輸

D．對(duì)離體培養(yǎng)的小腸上皮細(xì)胞進(jìn)行紫外線處理，結(jié)果吸收甘氨酸的功能喪失，最可能的原因是細(xì)胞膜上的載體蛋白缺失或結(jié)構(gòu)發(fā)生變化

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省鶴崗市高一上期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于細(xì)胞學(xué)說及其建立的敘述，錯(cuò)誤的是 （ ）

A．細(xì)胞學(xué)說主要是由施萊登和施旺提出的

B．細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞

C．細(xì)胞學(xué)說闡明了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

D．細(xì)胞學(xué)說的重要內(nèi)容之一是：動(dòng)物和植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來的

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科目：高中生物 來源：2016屆上海市松江區(qū)高三第一學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)控生物考試（解析版） 題型：綜合題

現(xiàn)有翅型為裂翅的果蠅新品系，裂翅（A）對(duì)非裂翅（a）為顯性。雜交實(shí)驗(yàn)如右圖。

（1）上述親本中，裂翅果蠅為____（純合子/雜合子）。

（2）某同學(xué)依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，認(rèn)為該等位基因位于常染色體上。該結(jié)論是否正確，請(qǐng)簡(jiǎn)要述

之 。

另用野生型灰體果蠅培育成兩個(gè)果蠅突變品系。兩個(gè)品系都是由于常染色體上基因隱性突變所致，產(chǎn)生相似的體色表現(xiàn)型—黑體。它們控制體色性狀的基因組成可能是：①兩品系分別是由于D基因突變?yōu)閐和d1基因所致，它們的基因組成如圖甲所示；②一個(gè)品系是由于D基因突變?yōu)閐基因所致，另一個(gè)品系是由于E基因突變成e基因所致，只要有一對(duì)隱性基因純合即為黑體，它們的基因組成如圖乙或圖丙所示，為探究這兩個(gè)品系的基因組成，請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果預(yù)測(cè)。（注：不考慮交叉互換）

（3）用_______為親本進(jìn)行雜交，如果F1表現(xiàn)型為__________,則兩品系的基因組成如圖甲所示；否則，再

用F1個(gè)體相互交配，獲得F2；

1）如果F2表現(xiàn)型及比例為______，則兩品系的基因組成如圖乙所示；且F2的黑體中有 為純合子。

2）如果F2表現(xiàn)型及比例為______，則兩品系的基因組成如圖丙所示。此遺傳實(shí)驗(yàn)中，E的基因頻率____________（上升/下降/不變）。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭市高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖（1）表示某酶促反應(yīng)過程，圖（2）表示圖（1）的反應(yīng)過程中有關(guān)物質(zhì)濃度隨時(shí)間變化的曲線（物質(zhì)a的起始濃度為10mmol•L﹣1）．下列敘述正確的是（ ）

A．物質(zhì)a可能是蔗糖

B．在該實(shí)驗(yàn)條件下物質(zhì)a在2 min內(nèi)不可能被完全分解

C．若曲線①②③表示植物成熟的葉片不同溫度下酶促反應(yīng)速率，則曲線①的溫度最高

D．若曲線①②③表示不同酶濃度下酶促反應(yīng)速率，則曲線①酶濃度高于曲線②和③

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