細(xì)胞的結(jié)構(gòu)不同,能夠完成的生命活動(dòng)也會(huì)有所差異.以下說法正確的是(  )
A、哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核,不能分裂也不能合成蛋白質(zhì)
B、RNA含量高的細(xì)胞合成蛋白質(zhì)的能力可能比較強(qiáng)
C、含有色素的植物細(xì)胞都是能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞
D、具有細(xì)胞壁的細(xì)胞都是能夠合成纖維素和果膠的
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:1、哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核和各種細(xì)胞器.
2、蛋白質(zhì)合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過程,其中翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過程.
3、含有色素的細(xì)胞器有液泡和葉綠體,其中只有葉綠體中的色素與光合作用有關(guān).
4、具有細(xì)胞壁的生物:植物(主要成分是纖維素)、大多數(shù)原核生物(主要成分是肽聚糖)和真菌(主要成分是幾丁質(zhì)).
解答: 解:A、哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核,不能分裂也不能合成蛋白質(zhì),A錯(cuò)誤;
B、蛋白質(zhì)合成的直接模板是RNA,因此RNA含量高的細(xì)胞合成蛋白質(zhì)的能力可能比較強(qiáng),B正確;
C、含有色素的植物細(xì)胞不一定是能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞,如紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞,C錯(cuò)誤;
D、具有細(xì)胞壁的細(xì)胞不一定能夠合成纖維素和果膠,如絕大多數(shù)原核細(xì)胞(細(xì)胞壁的主要成分是肽聚糖),D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評:本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)及其功能,理解結(jié)構(gòu)決定功能的原理;掌握原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在每千克普通飼料中添加200mg植酸酶,可配制成加酶飼料;將普通飼料和加酶飼料分別制成大小相同的顆粒,烘干后儲(chǔ)存.挑選體格健壯、大小一致的鱸魚魚苗隨機(jī)分組飼養(yǎng),密度為60尾/箱.給對照組的鱸魚定時(shí)投喂適量的普通飼料,給實(shí)驗(yàn)組的鱸魚同時(shí)投喂等量加酶飼料.投喂8周后,檢測鱸魚腸道中消化酶樣品的活性,結(jié)果如下表.下列敘述不正確的是( 。
 蛋白酶活性(U/mg)脂肪酶活性(U/mg)淀粉酶活性(U/mg)
對照組1.090.080.12
實(shí)驗(yàn)組1.710.100.13
A、選用鱸魚魚苗而不是成體的主要原因是成體生長緩慢,實(shí)驗(yàn)效果不明顯
B、將配制好的飼料進(jìn)行烘干需要特別高溫,這樣才能盡可能的殺菌
C、植酸酶能提高腸道中蛋白酶的活性,而對腸道中油脂和淀粉酶的活性影響較小
D、鱸魚可能為肉食性,其腸道中蛋白酶活性顯著高于脂肪酶和淀粉酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物變異和進(jìn)化的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、在生物進(jìn)化過程中基因突變大部分是有害的
B、非同源染色體的自由組合能導(dǎo)致基因重組
C、環(huán)境條件穩(wěn)定時(shí)種群的基因頻率也會(huì)發(fā)生變化
D、突變和基因重組為生物進(jìn)化提供了原材料

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列有關(guān)細(xì)胞的問題.某低等植物的體細(xì)胞染色體數(shù)為6對,某細(xì)胞有絲分裂的細(xì)胞周期為15小時(shí),其中G1期、S期、G2期、M期所占比例如圖.
(1)該植物細(xì)胞M期的總時(shí)長約為
 
小時(shí),在電鏡下觀察處于M期的細(xì)胞,可見紡錘體由細(xì)胞兩極的
 
發(fā)出,在M期中消失又出現(xiàn)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有
 

(2)G2期細(xì)胞內(nèi)完成的主要活動(dòng)是
 
(多選).
A.染色質(zhì)絲螺旋纏繞        B.合成一定數(shù)量的RNA
C.合成DNA復(fù)制需要的酶     D.合成組裝紡錘體的蛋白質(zhì)
(3)如果細(xì)胞內(nèi)存在DNA解旋的現(xiàn)象,則此時(shí)細(xì)胞可能處于
 
(多選).
A.S期        B.分裂期前期    C.G1期        D.分裂期后期
(4)假設(shè)該植物根尖細(xì)胞的所有胸腺嘧啶都已被3H標(biāo)記,挑選一個(gè)正處于分裂期前期的細(xì)胞,放入不含放射性的培養(yǎng)液中培養(yǎng),經(jīng)過30小時(shí)后,培養(yǎng)液中單個(gè)細(xì)胞內(nèi)能檢出放射性的染色單體有
 
條.
(5)植物細(xì)胞有絲分裂末期在赤道面上會(huì)出現(xiàn)一些囊泡,囊泡將彼此融合,囊泡內(nèi)的物質(zhì)被用來形成新的細(xì)胞壁,囊泡的膜將在新的細(xì)胞壁兩側(cè)形成新的
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為一種生物體內(nèi)獲得的某個(gè)細(xì)胞示意圖,下列說法中正確的是( 。
A、在顯微鏡下觀察此細(xì)胞,可以看到染色體、紡錘體、赤道板
B、在后期時(shí),移向同一極的染色體均為非同源染色體
C、此時(shí)細(xì)胞中含有2對同源染色體,8個(gè)染色單體
D、這種生物體內(nèi)所含的多糖是糖原,二糖是蔗糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)原核細(xì)胞的敘述正確的是( 。
A、藍(lán)藻與細(xì)菌的直徑差不多
B、藍(lán)藻含有葉綠體和藻藍(lán)素
C、細(xì)菌都營腐生或寄生生活
D、擬核內(nèi)只有一個(gè)環(huán)狀DNA分子

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是由3個(gè)方框所構(gòu)成的類別關(guān)系圖,符合這種關(guān)系的是( 。
A、Ⅰ蛋白質(zhì)、ⅡDNA、Ⅲ抗體
B、Ⅰ二糖、Ⅱ麥芽糖、Ⅲ乳糖
C、Ⅰ藍(lán)藻、Ⅱ發(fā)菜、Ⅲ大腸桿菌
D、Ⅰ脂肪、Ⅱ磷脂、Ⅲ固醇

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科目:高中生物 來源: 題型:

寫出以下符號或結(jié)構(gòu)所代表的名稱:

A
 
            G
 
-CO-NH-
 

圖一
 
         圖二
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知狗皮毛的顏色受兩對同源染色體上的兩對等位基因(A、a和B、b)控制,且位于常染色體上,表現(xiàn)型有三種,經(jīng)觀察后繪得系譜圖如圖,請分析回答:(1號、2號為純合子)

(1)以上圖示性狀遺傳遵循孟德爾的
 
定律.
(2)1號和2號的基因型分別是
 

(3)6號和7號的后代出現(xiàn)三種表現(xiàn)型,產(chǎn)生該現(xiàn)象的根本原因是
 
;在理論上6號和7號的后代中出現(xiàn)三種表現(xiàn)型及其比例為
 

(4)若已知8號不帶有B基因,則15號的基因型為
 
.若12號與一白色雌狗交配,則生出沙色狗的概率為
 

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