【題目】生命系統(tǒng)存在著從細(xì)胞到生物圈各個(gè)不同的結(jié)構(gòu)層次。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.草履蟲(chóng)可以看作是基本的生命系統(tǒng)
B.植物體和動(dòng)物體共有的生命系統(tǒng)層次有細(xì)胞、組織、系統(tǒng)、個(gè)體
C.生態(tài)系統(tǒng)中存在非生命的物質(zhì)和成分,屬于生命系統(tǒng)
D.一切生物體的生命活動(dòng)都是在細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞參與下完成的
【答案】B
【解析】
生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次:
①細(xì)胞:細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。
②組織:由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的一群細(xì)胞和細(xì)胞間質(zhì)聯(lián)合在一起構(gòu)成。
③器官:不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起。
④系統(tǒng):能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起。
⑤個(gè)體:由不同的器官或系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合共同完成復(fù)雜的生命活動(dòng)的生物。
⑥種群:在一定的自然區(qū)域內(nèi),同種生物的所有個(gè)體是一個(gè)種群。
⑦群落:在一定的自然區(qū)域內(nèi),所有的種群組成一個(gè)群落。
⑧生態(tài)系統(tǒng):生物群落與他的無(wú)機(jī)環(huán)境相互形成的統(tǒng)一整體。
⑨生物圈:由地球上所有的生物和這些生物生活的無(wú)機(jī)環(huán)境共同組成。
A.草履蟲(chóng)是單細(xì)胞生物,一只草履蟲(chóng)既屬于細(xì)胞層次,也屬于個(gè)體層次,因此一只草履蟲(chóng)可以看作是基本的生命系統(tǒng),A正確;
B.植物的生命系統(tǒng)中沒(méi)有系統(tǒng)這一層次,B錯(cuò)誤;
C.由于生態(tài)系統(tǒng)屬于生命系統(tǒng)的層次,因此生態(tài)系統(tǒng)中存在非生命的物質(zhì)和成分,屬于生命系統(tǒng),C正確;
D.細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,一切生物體的生命活動(dòng)都是在細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞參與下完成的,病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但是其生命活動(dòng)的進(jìn)行也是在細(xì)胞內(nèi)完成的,D正確。
故選B。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生物中屬于原核生物的一組是()
①藍(lán)藻②酵母菌③醋酸菌④大腸桿菌⑤毛霉⑥青霉⑦乳酸菌
A. ①④⑤⑥B. ①②⑤⑥C. ①③④⑦D. ①②⑥⑦
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物體細(xì)胞中酶和ATP的敘述,正確的是
A.酶可以為生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)提供活化能
B.需能反應(yīng)都由ATP直接供能,且需能反應(yīng)越強(qiáng),ATP/ADP比率越低
C.ATP分子的結(jié)構(gòu)式可以簡(jiǎn)寫(xiě)成A~P~P~P
D.同一種酶可以存在于不同種類(lèi)的細(xì)胞中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】紅樹(shù)生活在潮間帶,特殊環(huán)境造就了其獨(dú)特的胎萌現(xiàn)象。即種子在成熟后不立即脫離母體,萌發(fā)形成小幼苗后再脫離母株。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.在種子萌發(fā)過(guò)程中,細(xì)胞中的色氨酸脫水縮合產(chǎn)生生長(zhǎng)素
B.若赤霉素受體基因發(fā)生缺失突變,胎萌現(xiàn)象可能受到抑制
C.外施脫落酸,胎萌現(xiàn)象可能受到抑制
D.胎萌現(xiàn)象的產(chǎn)生是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在平板劃線操作中,錯(cuò)誤的是( )
A. 將接種環(huán)放在火焰上灼燒,直到接種環(huán)燒紅
B. 將燒紅的接種環(huán)在火焰旁邊冷卻
C. 接種環(huán)在平板上的劃線位置是隨機(jī)的
D. 在挑取菌種前和接種完畢后均要將試管口通過(guò)火焰
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于亞硝酸鹽的敘述,正確的是( )
A. 亞硝酸鹽可做食品添加劑,對(duì)人體無(wú)害
B. 亞硝酸鹽在人體胃內(nèi)易變成亞硝胺
C. 綠色食品中不會(huì)含有亞硝酸鹽
D. 煮得越久,亞硝酸鹽的含量越少
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】基因工程的興起給基因治療帶來(lái)了曙光。190年9月,美國(guó)對(duì)-名患有嚴(yán)重復(fù)合型免疫缺陷綜合癥的4歲女童,實(shí)施了基因治療;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)基因治療是把_______________導(dǎo)入病人體內(nèi),使其表達(dá)產(chǎn)物發(fā)揮功能,從而達(dá)到治療疾病的目的。上述女童的臨床試驗(yàn),先從病人體內(nèi)獲得淋巴細(xì)胞,進(jìn)行培養(yǎng),然后在體外完成基因轉(zhuǎn)移,再將轉(zhuǎn)移成功的細(xì)胞重新輸入患者體內(nèi),這種方法稱(chēng)為______________基因治療。
(2)淋巴細(xì)胞的體外培養(yǎng)需要無(wú)菌、無(wú)毒的環(huán)境。保證培養(yǎng)細(xì)胞處于無(wú)菌、無(wú)毒環(huán)境的具體措施有_________________________(至少寫(xiě)出兩點(diǎn))。目前使用的淋巴細(xì)胞通常為10代以?xún)?nèi),原因是___________________________。當(dāng)貼壁的淋巴細(xì)胞生長(zhǎng)到表面相互接觸時(shí),細(xì)胞就會(huì)停止分裂增殖,這種現(xiàn)象稱(chēng)為細(xì)胞的____________________________。
(3)體外進(jìn)行基因轉(zhuǎn)移的過(guò)程通常使用____________法。若受體細(xì)胞中未檢測(cè)出轉(zhuǎn)入了的目的基因的表達(dá)產(chǎn)物,可能的原因是___________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表為某培養(yǎng)基的配方,下列敘述正確的是()
成分 | 蛋白胨 | 葡萄糖 | K2HPO4 | 伊紅 | 美藍(lán) | 蒸餾水 |
含量 | 10 g | 10 g | 2 g | 0.4 g | 0.065 g | 1000 mL |
A. 從物理性質(zhì)看該培養(yǎng)基屬于液體培養(yǎng)基,從用途看該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基
B. 該培養(yǎng)基中屬于碳源的物質(zhì)主要是葡萄糖,屬于氮源的物質(zhì)是蛋白胨
C. 該培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌時(shí)應(yīng)將 pH 調(diào)至酸性
D. 該培養(yǎng)基調(diào)節(jié)合適的 pH 后就可以接種使用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】水是生命之源,沒(méi)有水就沒(méi)有生命,其主要原因是( 。
A.水在生物體內(nèi)含量最多
B.水分子是參與細(xì)胞結(jié)構(gòu)構(gòu)成的主要成分
C.許多生化反應(yīng)必須在水中進(jìn)行
D.水中生物體內(nèi)能夠流動(dòng)
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