屬于生命系統的結構層次的同一層次的是
A.骨骼;軟骨組織;上肢
B.東湖中的魚;武當山上的鳥;長江中游的白鰭豚
C.臥龍自然保護區(qū);洞庭湖;三江源地區(qū)
D.一個大腸桿菌;培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落;培養(yǎng)基被污染,生長了多種細菌和真菌
科目:高中生物 來源: 題型:
下列是細胞的部分結構放大圖,請據圖回答下列問題:
(1)在植物細胞有絲分裂末期,將一個細胞分裂為兩個子細胞過程中與細胞壁形成有關的細胞器是[ ] 。
(2)在細胞分裂間期,被堿性染料染成深色的結構是[ ] ,細胞進行生命活動所需的能量主要由[ ] 供給。
(3)細胞的識別與⑥中的[ ] 有關。觀察活細胞中的②常用的染色劑是 。
(4)圖中不屬于生物膜系統的是 (填標號),不符合孟德爾遺傳定律的遺傳物質存在于 (填標號)中。
(5)用含有35S標記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動物細胞,該細胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質。請寫出35S在細胞各結構間移動的先后順序 (用“→”和序號表示先后順序)。
(6)信使RNA在細胞核中合成后由核中進入細胞質中并與核糖體結合,通過的生物膜的層數是 層。
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科目:高中生物 來源:2013-2014學年江蘇南京建鄴高級中學高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(16分)下列是細胞的部分結構放大圖,請根據圖回答下列問題。(【 】中填序號, 上填中文名稱)
(1)請寫出結構⑦的各部分名稱:a ,b ,c 。
(2)在植物細胞有絲分裂過程中與細胞壁形成有關的細胞器是【 】 。
(3)在細胞分裂間期,被堿性染料染成深色的結構是【 】 ,細胞進行生命活動所需的能量主要由【 】 供給。
(4)細胞的識別與⑥中的【 】 有關。觀察活細胞中的②常用的染色劑是 。
(5)圖中不屬于生物膜系統的是 (填序號)。
(6)用含有35S標記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動物細胞,該細胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質。請寫出35S在細胞各結構間移動的先后順序(用“→”和序號表示先后順序):____________________(2分)。
(7)信使RNA在細胞核中合成后由核中進入細胞質中并與核糖體結合,通過的生物膜的層數是 層。
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科目:高中生物 來源: 題型:
(9分)下列是細胞的部分結構放大圖,請根據圖回答下列問題:
(1)在植物細胞有絲分裂末期,將一個細胞分裂為兩個子細胞過程中與細胞壁形成有關的細胞器是[ ▲ ] ▲ 。
(2)在細胞分裂間期,被堿性染料染成深色的結構是[ ▲ ] ▲ ,細胞進行生命活動所需的能量主要由[ ▲ ] ▲ 供給。
(3)細胞的識別與⑥中的[ ▲ ] ▲ 有關。觀察活細胞中的②常用的染色劑是 ▲ 。
(4)圖中不屬于生物膜系統的是 ▲ (填標號),不符合孟德爾遺傳規(guī)律的遺傳物質存在 ▲ (填標號)中。
(5)用含有35S標記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動物細胞,該細胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質。請寫出35S在細胞各結構間移動的先后順序 ▲ 。(用“→”和序號表示先后順序)
(6)信使RNA在細胞核中合成后由核中進入細胞質中并與核糖體結合,通過的生物膜的層數是 ▲ 層。
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科目:高中生物 來源: 題型:
下列是細胞的部分結構放大圖,請據圖回答下列問題:
(1)在植物細胞有絲分裂末期,將一個細胞分裂為兩個子細胞過程中與細胞壁形成有關的細胞器是[ ]________。
(2)在細胞分裂間期,被堿性染料染成深色的結構是[ ]________,細胞進行生命活動所需的能量主要由[ ]________供給。
(3)細胞的識別與⑥中的[ ]______有關。觀察活細胞中的②常用的染色劑是______。
(4)圖中不屬于生物膜系統的是________(填標號),不符合孟德爾遺傳規(guī)律的遺傳物質存在于________(填標號)中。
(5)用含有35S標記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動物細胞,該細胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質。請寫出35S在細胞各結構間移動的先后順序(用“→”和序號表示先后順序)________。
(6)信使RNA在細胞核中合成后由核中進入細胞質中并與核糖體結合,通過的生物膜的層數是________層。
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
閱讀材料,根據材料回答問題:
材料一:真核生物的內共生起源假說認為:大約在15億年以前,一些大型的具有吞噬能力的原始真核細胞,先后吞并了幾種原核生物(例如細菌和藍藻),由于后者沒有被分解消化,它們從寄生逐漸過渡到共生,成為宿主細胞里面的細胞器。例如被吞噬的好氧細菌成為了線粒體,而被吞噬的藍藻成為了葉綠體。
材料二:分子馬達是由生物大分子構成的,利用化學能進行做功的納米系統。天然的分子馬達在生物體內參與了胞質運輸、DNA復制、細胞分裂、肌肉收縮等一系列重要的生命活動。
材料三:在生物化學反應中,當底物與酶的活性位點形成互補結構時,可催化底物發(fā)生變化,如下圖Ⅰ所示。酶的抑制劑是與酶結合并降低酶活性的分子。競爭性抑制劑與底物競爭酶的活性位點,而非競爭性抑制劑和酶活性位點以外的其他位點結合,從而抑制酶的活性,如下圖Ⅱ、Ⅲ所示。
(1)葉綠體和線粒體都有兩層膜,根據內共生假說可推知其外膜的組成成分有_________________________________,其內膜的組成與___________________________________的細胞膜相似。
(2)以下研究支持內共生假說的有________。
A.對玉米葉綠體rRNA的研究發(fā)現,其與細菌的RNA相似而與玉米細胞質中的不同
B.葉綠體中許多代謝途徑與藍藻中的相似而與細胞質中的不同
C.線粒體在真核細胞中普遍存在
D.線粒體和葉綠體都含有DNA,能自我復制
(3)一般來說生物體內分子馬達直接的動力燃料是_____________________。
(4)下列物質中,可以被稱為分子馬達的有____________。
A.DNA解旋酶 B.肌動蛋白 C.胃蛋白酶 D.Na+載體
(5)當底物與酶活性位點具有互補的結構時,酶才能與底物結合,這可以解釋為什么酶的催化作用具有______________。
(6)癌癥化療時應用的烷化劑(如二氯二乙胺)能夠阻止參與DNA復制的酶與DNA相互作用。此類藥品作用于癌細胞分裂周期的間期,屬于__________抑制劑。化療還常用其他藥物,如5?氟尿嘧啶,其結構與尿嘧啶非常相似,可以直接干擾RNA的合成,屬于______________抑制劑。
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