某中學(xué)生進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):2支試管中分別加入等量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%可溶性淀粉溶液,再分別加入等量的稀釋10倍的唾液和不稀釋的唾液再分別滴入1滴碘液,37℃水浴恒溫條件下,觀察藍(lán)色消失所需時(shí)間.結(jié)果所需時(shí)間幾乎相等.這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的目的是( 。
A、證明唾液含有淀粉酶
B、證明淀粉遇碘變藍(lán)
C、證明淀粉酶具有高效性
D、證明淀粉酶具有專一性
考點(diǎn):探究影響酶活性的因素
專題:
分析:因?yàn)槊赣懈咝裕韵♂?0倍的唾液和未稀釋的唾液催化淀粉分解的速率幾乎相同.唾液含有淀粉酶,能分解淀粉為麥芽糖.
解答: 解:淀粉遇碘變藍(lán),根據(jù)試管中分別加入等量2%可溶性淀粉溶液,再分別加入等量稀釋10倍的唾液和未稀釋的唾液,然后分別滴入1滴碘液,37℃水浴恒溫條件下,觀察藍(lán)色消失所需時(shí)間,可知淀粉被分解的快慢,證明了稀釋10倍的唾液和未稀釋的唾液催化淀粉分解的速率幾乎相同,即淀粉酶具有高效性.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):用稀釋的酶液和未稀釋的酶液,分解底物的速度相同可以證明酶的高效性;用無(wú)機(jī)催化劑的催化效率和酶對(duì)比也能驗(yàn)證酶的高效性.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)酶的說(shuō)法中正確的是(  )
A、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的有機(jī)物,酶在反應(yīng)前后的性質(zhì)會(huì)發(fā)生變化
B、酶通過(guò)為反應(yīng)物分子提供能量來(lái)提高化學(xué)反應(yīng)速率
C、酶的最終水解產(chǎn)物是氨基酸、核糖、磷酸和含氮堿基
D、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)中均存在催化葡萄糖水解的酶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

近年來(lái)的人們研究發(fā)現(xiàn)油漆船體的油漆中的有機(jī)錫可釋放入海,對(duì)多種生物造成毒害.有關(guān)該污染物的部分研究如下,請(qǐng)回答:
(1)較低濃度的有機(jī)錫能抑制軟體動(dòng)物雌性個(gè)體的雌性激素合成,這些雌性個(gè)體的繁殖功能有何變化?
 
.有些動(dòng)物在食用含較高劑量三丁基錫的食物后胸腺萎縮,請(qǐng)推測(cè)其細(xì)胞免疫和體液免疫功能各有何變化?
 
.該污染物通過(guò)
 
(途徑)的富集可能對(duì)魚類、鳥(niǎo)類甚至人類造成危害.
(2)有機(jī)錫污染導(dǎo)致某海域一種魚的年齡組成發(fā)生改變?nèi)鐖D,請(qǐng)預(yù)測(cè)該種群數(shù)量的變化趨勢(shì)
 
.  如果這種魚剛遷入時(shí)的種群數(shù)量為a,每繁殖一代種群數(shù)量比原來(lái)增加m倍,若在無(wú)生存斗爭(zhēng)條件下繁殖n代以后,這種魚的種群數(shù)量為
 

(3)某海域受有機(jī)錫污染后,部分海藻以及多種軟體動(dòng)物的生物量顯著下降,個(gè)別物種消亡,而沙蠶等多毛綱動(dòng)物變?yōu)閮?yōu)勢(shì)類群.這是在
 
水平上研究的結(jié)果.
(4)以上資料表明,如果有機(jī)錫長(zhǎng)期污染將會(huì)導(dǎo)致生物多樣性
 
(填上升,不變或下降),從而降低生態(tài)系統(tǒng)的
 
穩(wěn)定性.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)生物膜的說(shuō)法不正確的是( 。
A、生物膜的功能主要由膜蛋白實(shí)現(xiàn)的
B、[H]與氧氣的反應(yīng)是在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行的
C、細(xì)胞內(nèi)的ATP不都是在生物膜上合成的
D、細(xì)胞中的囊泡都是由高爾基體形成的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

已知大麥在萌發(fā)過(guò)程中可以產(chǎn)生α-淀粉酶,用GA(赤霉素)溶液處理大麥可使其不用發(fā)芽就產(chǎn)生α-淀粉酶.為驗(yàn)證這一結(jié)論,某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):
試管
編號(hào)
GA

緩沖液 半粒種子
10個(gè)
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)
結(jié)果(顏色深淺)
步驟1 步驟2
1 1 1 帶胚 25℃保溫24h后去除種皮,在各試管中分別加入1mL淀粉液 25℃保溫10min 后各試管中分別加入1mL碘液,混勻后觀察溶液顏色深淺 ++
2 0 1 1 去胚 ++++
3 0.2 1 0.8 去胚 ++
4 0.4 1 0.6 +
5 0.4 1 0.6 不加
種子
++++
注:實(shí)驗(yàn)結(jié)果中“+”越多表示顏色越深,表中液體量的單位均為mL.
請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)表中①的溶液濃度是
 
,表中②的處理是
 
.在1~5號(hào)試管中,起對(duì)照作用的是
 
(填試管編號(hào)).
(2)該實(shí)驗(yàn)的原理是:α-淀粉酶能催化淀粉水解成二糖或單糖,淀粉遇碘變藍(lán)色,而二糖和單糖不能,因而根據(jù)
 
,說(shuō)明酶促反應(yīng)的程度.
(3)分析試管1和2的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以判斷反應(yīng)后試管1溶液中的淀粉量比試管2中的
 
.這兩支試管中淀粉量不同的原因是
 

(4)分析試管2、3和5的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,說(shuō)明在該實(shí)驗(yàn)中GA的作用是
 

(5)分析試管2、3和4的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,說(shuō)明
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

普通牛奶賴氨酸含量低,為了提高牛奶中賴氨酸的含量,吉林大學(xué)農(nóng)學(xué)部利用現(xiàn)代生物工程技術(shù)培育出世界首例賴氨酸轉(zhuǎn)基因克隆奶!翱椗保A(yù)計(jì)將來(lái)其分泌的乳汁中含有更多的賴氨酸.如圖為培育轉(zhuǎn)基因克隆動(dòng)物的技術(shù)流程圖,請(qǐng)回答:

(1)獲得黑白花奶牛成纖維細(xì)胞后,利用技術(shù)擴(kuò)增細(xì)胞.“織女”牛⑦進(jìn)入泌乳期后,可通過(guò)分泌乳汁來(lái)生產(chǎn)人類所需的賴氨酸,因而稱為
 

(2)實(shí)施基因工程的核心操作步驟是
 
,實(shí)現(xiàn)②過(guò)程的常用方法是
 

(3)在目的基因的檢測(cè)與鑒定過(guò)程中,檢測(cè)目的基因是否發(fā)揮功能作用的第一步是
 

(4)獲得重組細(xì)胞④時(shí),以去核卵細(xì)胞為受體細(xì)胞的原因是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是一個(gè)封閉的自然生態(tài)系統(tǒng)中兩個(gè)生物種群密度的變化情況,請(qǐng)根據(jù)圖判斷這兩種生物之間的關(guān)系( 。
A、捕食B、競(jìng)爭(zhēng)
C、寄生D、互利共生

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是生命活動(dòng)正常進(jìn)行的必要條件.圖甲、乙可以表示同一細(xì)胞的不同部分,也可以表示不同細(xì)胞的不同部分.請(qǐng)回答下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)及人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的有關(guān)問(wèn)題:

(1)若甲和乙所表示的是同一細(xì)胞的不同部分,則該細(xì)胞是
 
細(xì)胞.
(2)若甲和乙表示不同細(xì)胞的不同部分,并且甲釋放的物質(zhì)被乙接受并引起乙發(fā)生如圖的變化,則甲中突觸小泡釋放
 
,甲、乙共同構(gòu)成的結(jié)構(gòu)稱為
 

(3)若甲和乙表示不同細(xì)胞的不同部分,環(huán)境溫度降低時(shí),由于乙的作用通過(guò)垂體導(dǎo)致甲的分泌活動(dòng)加強(qiáng),則甲表示的是
 
細(xì)胞.
(4)若甲的分泌物質(zhì)可以與侵入人體的病原體特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應(yīng),則甲細(xì)胞應(yīng)是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某雙鏈DNA分子中,作為模板鏈的部分堿基的排列順序是:G-C-A-G-T-A-C-C-G-C-G-T-C-A-T.已知某些氨基酸及相應(yīng)的密碼子如下:精氨酸(CGU)、纈氨酸(GUA)、丙氨酸(GCA)、組氨酸(CAU)、脯氨酸(CCG)、甘氨酸(GGC).
(1)寫出由給出的DNA鏈轉(zhuǎn)錄形成的信使RNA中的堿基排列順序:
 

(2)寫出由給出的DNA鏈最終決定形成的多肽中氨基酸種類及排列順序:
 

(3)寫出運(yùn)載精氨酸的RNA一端的三個(gè)堿基的組合
 

(4)題中給出的片段DNA分子鏈中A+T的比率是
 
%,相應(yīng)的DNA分子片段中G+C的比率是
 
%,信使RNA中,A+U的比率是
 
%.
(5)若DNA分子進(jìn)行復(fù)制,新合成的子代DNA分子中堿基種類、數(shù)量、排列順序與親代DNA分子相同,這是因?yàn)?div id="rpyc5vd" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,而且子代DNA分子中,A=T、G=C,這個(gè)事實(shí)說(shuō)明
 

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