圖甲是高等動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖;圖乙表示生物體內(nèi)某些有機(jī)物的組成關(guān)系及其功能,其中C、D、E1、E2為小分子化合物,F(xiàn)、G、H、I、J均為高分子化合物。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖甲中含有色素的細(xì)胞器有 (填圖中標(biāo)號(hào))。若將B細(xì)胞誘導(dǎo)成愈傷組織,則培養(yǎng)基中除加入水、無(wú)機(jī)鹽和糖類(lèi)外,還需加入 。若將該細(xì)胞制成原生質(zhì)體,則需用 酶處理。
(2)圖乙中控制生物性狀的物質(zhì)是(寫(xiě)字母) , E1與E2的區(qū)別是___________ _______ 。
(3)為研究通過(guò)基因工程的方法生產(chǎn)的干擾素對(duì)癌癥的治療效果及最佳劑量,有人計(jì)劃利用下列材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你幫他寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟。
實(shí)驗(yàn)材料:從癌癥患者身上取得癌細(xì)胞;動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液;基因工程的方法生產(chǎn)的干擾素;試管等。
實(shí)驗(yàn)步驟:
第1步:取等量的癌細(xì)胞放入裝有等量培養(yǎng)液的1——4號(hào)試管中培養(yǎng);
第2步: ;
第3步: ;
第4步: 。
(1)⑨⑩ 生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素 纖維素酶和果膠酶
(2)F 堿基組成不同,五碳糖不同
(3)第2步:在2—4號(hào)試管中加入不同劑量的干擾素,1號(hào)不加干擾素作為空白對(duì)照
第3步:把1—4號(hào)試管放在相同且適宜的環(huán)境培養(yǎng)一段時(shí)間
第4步:觀察并記錄癌細(xì)胞的生長(zhǎng)狀況
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
圖甲是高等動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖;圖乙表示生物體內(nèi)某些有機(jī)物的組成關(guān)系及其功能,其中C、D、E1、E2為小分子化合物,F(xiàn)、G、H、I、J均為高分子化合物。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖甲中含有色素的細(xì)胞器有 (填圖中標(biāo)號(hào))。若將B細(xì)胞誘導(dǎo)成愈傷組織,則培養(yǎng)基中除加入水、無(wú)機(jī)鹽和糖類(lèi)外,還需加入 。若將該細(xì)胞制成原生質(zhì)體,則需用 酶處理。
(2)圖乙中控制生物性狀的物質(zhì)是(寫(xiě)字母) , E1與E2的區(qū)別是___________ _______ 。
(3)為研究通過(guò)基因工程的方法生產(chǎn)的干擾素對(duì)癌癥的治療效果及最佳劑量,有人計(jì)劃利用下列材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你幫他寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟。
實(shí)驗(yàn)材料:從癌癥患者身上取得癌細(xì)胞;動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液;基因工程的方法生產(chǎn)的干擾素;試管等。
實(shí)驗(yàn)步驟:
第1步:取等量的癌細(xì)胞放入裝有等量培養(yǎng)液的1—4號(hào)試管中培養(yǎng);
第2步: ;
第3步: ;
第4步: 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年廣東省執(zhí)信中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物卷 題型:綜合題
圖甲是高等動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖;圖乙表示生物體內(nèi)某些有機(jī)物的組成關(guān)系及其功能,其中C、D、E1、E2為小分子化合物,F(xiàn)、G、H、I、J均為高分子化合物。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖甲中含有色素的細(xì)胞器有 (填圖中標(biāo)號(hào))。若將B細(xì)胞誘導(dǎo)成愈傷組織,則培養(yǎng)基中除加入水、無(wú)機(jī)鹽和糖類(lèi)外,還需加入 。若將該細(xì)胞制成原生質(zhì)體,則需用 酶處理。
(2)圖乙中控制生物性狀的物質(zhì)是(寫(xiě)字母) , E1與E2的區(qū)別是___________ _______ 。
(3)為研究通過(guò)基因工程的方法生產(chǎn)的干擾素對(duì)癌癥的治療效果及最佳劑量,有人計(jì)劃利用下列材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你幫他寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟。
實(shí)驗(yàn)材料:從癌癥患者身上取得癌細(xì)胞;動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液;基因工程的方法生產(chǎn)的干擾素;試管等。
實(shí)驗(yàn)步驟:
第1步:取等量的癌細(xì)胞放入裝有等量培養(yǎng)液的1—4號(hào)試管中培養(yǎng);
第2步: ;
第3步: ;
第4步: 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年廣東省珠海市高三入學(xué)摸底考試(理綜)生物部分 題型:綜合題
(16分)圖甲是高等動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖;圖乙表示生物體內(nèi)某些有機(jī)物的組成關(guān)系及其功能,其中C、D、E1、E2為小分子化合物,F(xiàn)、G、H、I、J均為高分子化合物。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖甲中含有色素的細(xì)胞器有 (填圖中標(biāo)號(hào))。若將B細(xì)胞誘導(dǎo)成愈傷組織,則培養(yǎng)基中除加入水、無(wú)機(jī)鹽和糖類(lèi)外,還需加入 。若將該細(xì)胞制成原生質(zhì)體,則需用 酶處理。
(2)圖乙中控制生物性狀的物質(zhì)是(寫(xiě)字母) , E1與E2的區(qū)別是__________________ 。
(3)為研究通過(guò)基因工程的方法生產(chǎn)的干擾素對(duì)癌癥的治療效果及最佳劑量,有人計(jì)劃利用下列材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你幫他寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟。
實(shí)驗(yàn)材料:從癌癥患者身上取得癌細(xì)胞;動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液;基因工程的方法生產(chǎn)的干擾素;試管等。
實(shí)驗(yàn)步驟:
第1步:取等量的癌細(xì)胞放入裝有等量培養(yǎng)液的1——4號(hào)試管中培養(yǎng);
第2步: ;
第3步: ;
第4步: 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年廣東省珠海市高三入學(xué)摸底考試(理綜)生物部分 題型:綜合題
(16分)圖甲是高等動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖;圖乙表示生物體內(nèi)某些有機(jī)物的組成關(guān)系及其功能,其中C、D、E1、E2為小分子化合物,F(xiàn)、G、H、I、J均為高分子化合物。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖甲中含有色素的細(xì)胞器有 (填圖中標(biāo)號(hào))。若將B細(xì)胞誘導(dǎo)成愈傷組織,則培養(yǎng)基中除加入水、無(wú)機(jī)鹽和糖類(lèi)外,還需加入 。若將該細(xì)胞制成原生質(zhì)體,則需用 酶處理。
(2)圖乙中控制生物性狀的物質(zhì)是(寫(xiě)字母) , E1與E2的區(qū)別是___________ _______ 。
(3)為研究通過(guò)基因工程的方法生產(chǎn)的干擾素對(duì)癌癥的治療效果及最佳劑量,有人計(jì)劃利用下列材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你幫他寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟。
實(shí)驗(yàn)材料:從癌癥患者身上取得癌細(xì)胞;動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液;基因工程的方法生產(chǎn)的干擾素;試管等。
實(shí)驗(yàn)步驟:
第1步:取等量的癌細(xì)胞放入裝有等量培養(yǎng)液的1——4號(hào)試管中培養(yǎng);
第2步: ;
第3步: ;
第4步: 。
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