A. | 真核細(xì)胞中細(xì)胞器的分布與細(xì)胞的功能相適應(yīng) | |
B. | RNA、蛋白質(zhì)等大分子進(jìn)出細(xì)胞核與核孔有關(guān) | |
C. | 植物有絲分裂末期細(xì)胞壁的形成與高爾基體有關(guān) | |
D. | 細(xì)胞核是細(xì)胞的遺傳信息庫(kù)和細(xì)胞代謝活動(dòng)中心 |
分析 1、細(xì)胞中各種細(xì)胞器的形態(tài)、結(jié)構(gòu)不同,在功能上也各有分工.
2、細(xì)胞膜上的核孔的功能:實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流.
3、高爾基體主要是對(duì)來(lái)自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的“車間”和“發(fā)送站”,動(dòng)物細(xì)胞的高爾基體主要與分泌蛋白的加工、轉(zhuǎn)運(yùn)有關(guān),植物細(xì)胞的高爾基體與細(xì)胞壁的合成有關(guān).
4、對(duì)于細(xì)胞核功能較為全面的闡述是:細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心.
解答 解:A、細(xì)胞的結(jié)構(gòu)決定功能,每種細(xì)胞器都具有其特定的功能,因此真核細(xì)胞的細(xì)胞器在細(xì)胞質(zhì)中的分布與細(xì)胞的功能相適應(yīng),A正確;
B、核孔是RNA和蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道,B正確;
C、植物細(xì)胞有絲分裂末期,高爾基體為細(xì)胞壁的形成合成纖維素,C正確;
D、細(xì)胞核是細(xì)胞的遺傳信息庫(kù),是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的知識(shí),考生識(shí)記細(xì)胞各結(jié)構(gòu)和功能,明確細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)這一基本生物學(xué)觀點(diǎn)是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 兔的長(zhǎng)毛與短毛 | B. | 梅花的細(xì)絨與長(zhǎng)絨 | ||
C. | 貓的爪長(zhǎng)與狗的爪短 | D. | 柑橘的卵形葉片和圓形果實(shí) |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在孟德?tīng)栆粚?duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中,性狀分離是指( )
A.雜種顯性個(gè)體自交產(chǎn)生顯性后代和隱性后代
B.雜種顯性個(gè)體與純種顯性個(gè)體雜交產(chǎn)生顯性后代
C.雜種顯性個(gè)體與純種隱性個(gè)體雜交產(chǎn)生顯性和隱性后代
D.純種顯性個(gè)體與純種隱性個(gè)體雜交產(chǎn)生顯性后代
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一片森林中的黑猩猩 | B. | 一片草原上的野馬 | ||
C. | 一個(gè)奶牛場(chǎng)里的牛 | D. | 一個(gè)湖泊中的鴦鴦 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 植物體細(xì)胞雜交得到番茄馬鈴薯雜種植株 | |
B. | 切取草莓幼苗的莖尖,獲得脫毒的草莓苗 | |
C. | 秋水仙素處理萌發(fā)的種子得到多倍體植株 | |
D. | 培育轉(zhuǎn)基因植物得到抗棉鈴蟲的棉花植株 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
組別 | 第1組 | 第2組 | 第3組 | 第4組 | 第5組 | ||||||
實(shí) 驗(yàn) 步 驟 | ①加蔗糖溶液 | 0.0125M | 0.025M | 0.05M | 0.1M | 0.2M | |||||
a1 | b1 | a2 | b2 | a3 | b3 | a4 | b4 | a5 | b5 | ||
②加等量葉圓片 | + | - | + | - | + | - | + | - | + | - | |
③放置15分鐘 | |||||||||||
④加一粒亞甲基藍(lán)結(jié)晶 | + | - | + | - | + | - | + | - | + | - | |
⑤取a管中一滴藍(lán)色溶液置于b管中部 | |||||||||||
實(shí)驗(yàn) 結(jié)果 | 藍(lán)色液滴 | 下沉 | 不動(dòng) | 微上浮 | 上浮 | 明顯上浮 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 短期記憶主要與神經(jīng)元的活動(dòng)及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān) | |
B. | 激素不能組成細(xì)胞結(jié)構(gòu),但可以提供能量和直接參與代謝 | |
C. | 調(diào)查土壤中小動(dòng)物類群豐富度時(shí),采集的小動(dòng)物可以放入體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精溶液中,也可放入試管中 | |
D. | 在低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化的實(shí)驗(yàn)中,用卡諾氏液固定細(xì)胞形態(tài)后,再用體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精沖洗2次 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 如果增大②側(cè)K+濃度,則a點(diǎn)上移 | |
B. | 靜息電位的形成可能與膜上的Ⅱ有關(guān) | |
C. | b→c過(guò)程中,大量Na+從細(xì)胞膜①側(cè)到②側(cè) | |
D. | b點(diǎn)時(shí),細(xì)胞膜①側(cè)和②側(cè)電位相等 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 色素分離的原理是不同色素在無(wú)水乙醇中的溶解度不同 | |
B. | 未加入SiO2只影響葉綠素提取,不影響類胡蘿卜素的提取 | |
C. | 對(duì)葉黃素缺失的變異植株的色素分離時(shí)第二條色素帶將消失 | |
D. | 若濾液細(xì)線浸入層析液會(huì)導(dǎo)致分離的色素帶顏色變淺 |
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