19．下列關(guān)于生物群落演替的敘述，錯誤的是（　�。�
A．人類活動可以使群落演替的方向不同于自然演替的方向，也可以使群落演替方向與  自然演替方向相同
B．初生演替和次生演替的主要區(qū)別是演替的起始條件不同
C．森林火災(zāi)后和森林被火山巖全部覆蓋后的演替類型不同
D．演替總是向群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜、資源利用率提高的方向進行

分析 初生演替：是指一個從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替．初生演替的一般過程是裸巖階段→地衣階段→苔蘚階段→草本植物階段→灌木階段→森林階段．
次生演替：原來有的植被雖然已經(jīng)不存在，但是原來有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替．次生演替的一般過程是草本植物階段→灌木階段→森林階段．
群落演替的原因：生物群落的演替是群落內(nèi)部因素（包括種內(nèi)關(guān)系、種間關(guān)系等）與外界環(huán)境因素綜合作用的結(jié)果．

解答 解：A、人類活動可以改變?nèi)郝溲萏娴乃俣群头较颍珹正確；
B、初生演替的起點是從來沒有被植物覆蓋的地面，或原來存在過植被、但被徹底消滅了的地方，次生演替的起點是原有植被雖已不存在，但土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體的地方，B正確；
C、森林火災(zāi)后的演替屬于次生演替，而森林被火山巖全部覆蓋后的演替屬于初生演替，C正確；
D、在環(huán)境條件適宜的情況下，演替才向群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜、資源利用率提高的方向進行，D錯誤．
故選：D．

點評 本題考查群落演替的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)基因的敘述，不正確的是（　　）
A．基因在染色體上呈線性排列B．染色體是基因的主要載體
C．基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段D．一條染色體上只有一個基因

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于蛋白質(zhì)及氨基酸的相關(guān)說法正確的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性與構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和空間結(jié)構(gòu)有關(guān)
B．某二肽的化學(xué)式是C8H14N2O5，水解后得到丙氨酸（R基為-CH3）和另外一種氨基酸X，則X的化學(xué)式是C5H9NO4
C．M個氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子，含N條環(huán)狀肽鏈，其完全水解共需M-N個水分子
D．已知某化合物含有C、H、O、N等元素，且具有催化功能，可以推斷此物質(zhì)是蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖是一個反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)示意圖．請分析回答下列問題：

（1）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射弧的結(jié)構(gòu)包括感受器，傳入神經(jīng)，神經(jīng)中樞，傳出神經(jīng)和效應(yīng)器．圖1中的感受器接受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動時，膜內(nèi)電位變化是由負變正．
（2）圖2中的①表示突觸小泡，①中物質(zhì)的釋放使④突觸后膜發(fā)生電位變化．此時興奮的傳遞特點是單向的（填“單向的”或“雙向的”）．
（3）縮手反射屬于非條件反射，其神經(jīng)中樞位于脊髓．取指血進行化驗，針刺破手指時并未將手指縮回，說明縮手反射要受大腦皮層中高級大腦皮層的控制．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．人類白化病由基因a控制，色盲由基因b控制，據(jù)如圖分析：
（1）色盲的遺傳方式為伴X染色體隱性，R、I的性別分別是男性、男性．
（2）若這對夫婦生下了孩子H，則H的基因型為AAXBXB，表現(xiàn)型為正常女性（要求指出性別）
（3）該對夫婦生出白化病色盲男孩概率為$\frac{1}{16}$．
（4）CDEFG中存在同源染色體的細胞是C（填字母），存在姐妹染色單體的細胞是C、D（填字母），圖中會出現(xiàn)23個四分體．
（5）A基因可編碼酪氨酸酶，轉(zhuǎn)錄時，首先與A基因啟動部位結(jié)合的酶是RNA聚合酶，轉(zhuǎn)錄出來的RNA需要經(jīng)過加工才能翻譯．翻譯時，一核糖體從起始密碼子到達終止密碼子約需4秒鐘，實際上合成100個瘦素蛋白分子所需的時間約為1分鐘，其原因是一條mRNA上有多個核糖體同時翻譯．若A基因中編碼精氨酸的GCT突變成ACT，翻譯就此終止，由此推斷，mRNA上的UGA為終止密碼子．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．洋蔥根尖細胞中含有遺傳物質(zhì)的細胞器是（　�。�
A．線粒體B．細胞核C．核糖體D．葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．請對實驗中的錯誤加以訂正：
①材料：選取紅蘿卜、新鮮牛奶和浸泡過的花生分別做還原糖、蛋白質(zhì)、脂肪的鑒定實驗．
②步驟：鑒定還原糖時，加入剛配制的斐林試劑，立即觀察顏色變化．鑒定蛋白質(zhì)時，取牛奶樣液加入雙縮脲試劑A后立即加入雙縮脲試劑B，觀察是否出現(xiàn)紫色．在鑒定脂肪時，常用清水洗去浮色，然后用高倍鏡直接觀察臨時裝片，發(fā)現(xiàn)視野太暗，需使用更大光圈或用凹面反光鏡．
訂正：
（1）鑒定還原糖的實驗材料應(yīng)該用顏色接近無色的梨等而不是顏色較深的紅蘿卜
（2）鑒定還原糖加入斐林試劑后還需要水浴加熱才能觀察到實驗現(xiàn)象
（3）牛奶樣液加入雙縮脲試劑A后須先搖勻，然后再加入雙縮脲試劑B
（4）鑒定脂肪時用于洗去浮色的是50%酒精而不是清水
（5）使用顯微鏡進行觀察時，需先用低倍鏡觀察，再轉(zhuǎn)為高倍鏡觀察．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高一上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡要概念圖，對圖示分析正確的是

A．a(chǎn)中肯定含有S元素

B．①過程形成多肽的方式是脫水縮合

C．多肽中b的數(shù)目等于c的數(shù)目

D．蛋白質(zhì)功能的多樣性決定結(jié)構(gòu)的多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．某同學(xué)按下表所示制成臨時裝片進行有關(guān)實驗．
組別材料實驗條件觀察內(nèi)容
A浸泡過的花生種子清水、蘇丹Ⅲ染液、50%酒精細胞中著色的小顆粒
B人的口腔上皮細胞X染液線粒體
C菠菜葉清水葉綠體
D紫色洋蔥鱗片葉外表皮0.3g/mL蔗糖溶液質(zhì)壁分離
（1）上述實驗中需要的材料用具除顯微鏡外，還需刀片、鑷子、滴管、吸水紙、蓋玻片和載玻片．
（2）A組實驗的目的是檢測花生種子含有脂肪，50%酒精的作用是洗去浮色，細胞中小顆粒呈橘黃色色．
（3）B組實驗的X染液是健那綠，顯微鏡下看到的線粒體呈藍綠色．
（4）在C組實驗中，要選取菠菜葉稍帶些葉肉的下表皮，原因是1．表皮細胞中沒有葉綠體，只有葉肉細胞中有葉綠體．2．下表皮葉肉細胞中的葉綠體數(shù)目少，個體大，便于觀察．．
（5）D組實驗中，選用紫色洋蔥鱗片葉的原因是紫色洋蔥細胞的液泡呈紫色，容易觀察．

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