A. | DNA、酶、脂肪中均含有C、H、O、N | |
B. | 乳糖、淀粉和纖維素都屬于多糖 | |
C. | 染色體主要由RNA和蛋白質(zhì)組成 | |
D. | 淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在氧化分解時(shí)都能釋放出能量 |
分析 1、糖類的元素組成是C、H、O,蛋白質(zhì)的元素組成是C、H、O、N等,不同類的脂質(zhì)的元素組成不同,脂肪和固醇的元素組成是C、H、O,磷脂的元素組成是C、H、O、N、P,核酸的元素組成是C、H、O、N、P.
2、糖類由C、H、O三種元素組成,分為單糖、二糖和多糖,是主要的能源物質(zhì).常見的單糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脫氧核糖等.植物細(xì)胞中常見的二糖是蔗糖和麥芽糖,動物細(xì)胞中常見的二糖是乳糖.植物細(xì)胞中常見的多糖是纖維素和淀粉,動物細(xì)胞中常見的多糖是糖原.淀粉是植物細(xì)胞中的儲能物質(zhì),糖原是動物細(xì)胞中的儲能物質(zhì).構(gòu)成多糖的基本單位是葡萄糖.
解答 解:A、脂肪的元素組成是C、H、O,不含N,A錯(cuò)誤;
B、乳糖是動物細(xì)胞特有的二糖,B錯(cuò)誤;
C、染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成,C錯(cuò)誤;
D、淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪是細(xì)胞中的能源物質(zhì),氧化分解時(shí)都能釋放出能量,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞中有機(jī)物的相關(guān)知識,意在考察學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu).
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科目:高中生物 來源:2016年湖南省益陽市赫山區(qū)高考一模試生物卷(解析版) 題型:綜合題
根據(jù)基因工程的有關(guān)知識,回答下列問題:
(1)限制性內(nèi)切酶切割DNA分子后產(chǎn)生的片段,其末端類型有 和 .
(2)質(zhì)粒運(yùn)載體用EcoRⅠ切割后產(chǎn)生的片段如圖所示.為使運(yùn)載體與目的基因相連,含有目的基因的DNA除可用EcoRⅠ切割外,還可用另一種限制性內(nèi)切酶切割,該酶必須具有的特點(diǎn)是 .
(3)按其來源不同,基因工程中所使用的DNA連接酶有兩類,即 DNA連接酶和 DNA連接酶.
(4)反轉(zhuǎn)錄作用的模板是 ,產(chǎn)物是 .若要在體外獲得大量反轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物,常采用 技術(shù).
(5)基因工程中除質(zhì)粒外, 和 也可作為運(yùn)載體.
(6)若用重組質(zhì)粒轉(zhuǎn)化大腸桿菌,一般情況下,不能直接用未處理的大腸桿菌作為受體細(xì)胞,原因是 .
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 斐林試劑 | B. | 蘇丹Ⅲ染液 | C. | 雙縮脲試劑 | D. | 碘液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胚胎干細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)培養(yǎng)獲得的器官因無免疫排斥可任意移植 | |
B. | 原腸胚之前的早期胚胎所有細(xì)胞都屬于胚胎干細(xì)胞 | |
C. | 胚胎干細(xì)胞體積大,細(xì)胞核小,具有發(fā)育的全能性 | |
D. | 在體外培養(yǎng)條件下,胚胎干細(xì)胞可以只增殖不分化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP分子中A代表腺嘌呤,P代表磷酸基團(tuán) | |
B. | 每個(gè)ATP分子中含有2個(gè)高能磷酸鍵 | |
C. | ATP水解釋放的能量可重復(fù)使用 | |
D. | ATP可間接地為細(xì)胞的生命活動提供能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 減少二氧化碳的排放量 | B. | 限制氟利昂的生產(chǎn)和消費(fèi) | ||
C. | 限制硫和氮的氧化物排放 | D. | 減少化學(xué)肥料的使用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉肉細(xì)胞不能以主動運(yùn)輸?shù)姆绞轿盏V質(zhì)元素離子 | |
B. | 主動運(yùn)輸?shù)V質(zhì)元素離子的過程只發(fā)生在活細(xì)胞中 | |
C. | 吸收不同礦質(zhì)元素離子的速率都相同 | |
D. | 低溫不影響礦質(zhì)元素離子的吸收速率 |
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