【題目】下列有關(guān)種子和果蔬保存措施的敘述，正確的是（ ）

A.二者都應(yīng)在干燥、無(wú)氧條件下保存B.二者都應(yīng)在有一定濕度、低氧條件下保存

C.種子應(yīng)在干燥、無(wú)氧條件下保存D.果蔬應(yīng)在有一定濕度、低氧條件下保存

【答案】D

【解析】

本題考查呼吸作用原理的應(yīng)用及影響呼吸作用的因素的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生理解細(xì)胞呼吸的原理，掌握細(xì)胞呼吸在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用，難度不大。

種子和果蔬都應(yīng)該在低氧條件下保存，少量的氧氣可以抑制無(wú)氧呼吸，但不能有效促進(jìn)有氧呼吸；種子應(yīng)該在干燥條件下保存，而果蔬應(yīng)該在一定的濕度條件下保存，綜合分析，A、B、C項(xiàng)錯(cuò)誤，D項(xiàng)正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖（a）為某棄耕的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的局部能量流動(dòng)示意圖（字母表示能量的多少），圖（b）表示某種群遷入該生態(tài)系統(tǒng)一段時(shí)間內(nèi)，種群密度對(duì)種群的出生率和死亡率的影響。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)與第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為__________________，圖中d表示________________________________________，生態(tài)系統(tǒng)的能量不循環(huán)流動(dòng)的原因是____________________________________；第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)每增加50千克，至少需要生產(chǎn)者____________千克。

（2）由圖（b）可知，種群密度在____________點(diǎn)時(shí)，種群數(shù)量的凈增長(zhǎng)量最大；當(dāng)種群密度從AE變化的過(guò)程中，種群中成年個(gè)體平均重量的變化趨勢(shì)是_______________________。

（3）若該地區(qū)氣候條件適宜，經(jīng)過(guò)數(shù)十年，該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)越來(lái)越復(fù)雜，在該過(guò)程中，生產(chǎn)者吸收的C02量____________（填“大于”“小于”或“等于”）整個(gè)生物群落排出的C02量。在變化的環(huán)境條件下，該生態(tài)系統(tǒng)能維持相對(duì)穩(wěn)定的原因是_______________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式，某同學(xué)將實(shí)驗(yàn)材料和用具按如圖所示安裝好。以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法，正確的是

A.實(shí)驗(yàn)結(jié)果為甲乙兩組澄清石灰水變混濁程度相同

B.甲組和乙組的兩組實(shí)驗(yàn)采用的是對(duì)比實(shí)驗(yàn)的方法

C.加入NaOH溶液是為了吸收空氣中除O2以外的其他氣體

D.將重鉻酸鉀溶液滴入澄清石灰水中用來(lái)檢測(cè)乙組是否有酒精產(chǎn)生

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如表示的是某植物的非綠色器官呼吸時(shí)O2吸收量和CO2的釋放量之間的相互關(guān)系，其中線段XY=Ya，下列敘述錯(cuò)誤的是

A.A點(diǎn)只進(jìn)行無(wú)氧呼吸

B.AX段可表示動(dòng)物肌細(xì)胞呼吸時(shí)CO2的釋放速率

C.XB段同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸

D.a點(diǎn)有氧呼吸與無(wú)氧呼吸釋放的CO2量相等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中，構(gòu)成葉綠素所必需的無(wú)機(jī)鹽離子是（ ）
A.Ca2+
B.Fe2+
C.Mg2+
D.Na+

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)并開(kāi)展了一項(xiàng)有關(guān)光合作用所需條件的探究活動(dòng)，具體裝置如圖所示。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.實(shí)驗(yàn)前四組葉片均經(jīng)過(guò)24h“暗處理”

B.該實(shí)驗(yàn)只能證明光合作用需要CO2

C.NaOH處理目的是去除錐形瓶中CO2

D.錫箔紙?zhí)幚斫M葉片無(wú)淀粉產(chǎn)生

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1 mol葡萄糖在細(xì)胞中進(jìn)行氧化分解，下列①②③④中形成ATP最少和最多的過(guò)程分別為（ ）

①葡萄糖分解丙酮酸 ②丙酮酸轉(zhuǎn)化為乳酸 ③丙酮酸形成CO2 ④[H]和氧結(jié)合生成水

A.①③B.①④C.②③D.②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將某種綠色植物的葉片，放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置中。研究在10℃的、20℃的溫度條件下，分別置于黑暗和5klx、10klx條件下的光合作用和呼吸作用。結(jié)果如下圖所示（橫坐標(biāo)為時(shí)間，單位：小時(shí)），對(duì)以上結(jié)果分析正確的是：

A. 20℃的時(shí)的呼吸速率是10℃的時(shí)的4倍

B. 在10℃、5klx的光照下，每小時(shí)光合作用產(chǎn)生的氧氣量是3mg

C. 在5klx光照下，10℃時(shí)積累的有機(jī)物比20℃時(shí)少

D. 在20℃、10klx光照下，每小時(shí)光合作用產(chǎn)生的氧氣量是6mg

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為糖的常見(jiàn)種類及其轉(zhuǎn)化，下列相關(guān)敘述，正確的是

A.核糖和脫氧核糖是核酸的基本組成單位

B.單糖→二糖→淀粉，其中單糖指的是葡萄糖

C.圖中①可能是肌糖原，在人體內(nèi)肌糖原水解可以補(bǔ)充血液中的葡萄糖

D.圖中②可能是纖維素，是植物細(xì)胞壁的主要成分之一，在葉綠體內(nèi)合成

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