某同學在進行“綠葉中色素的提取和分離”實驗時，進行了以下操作：
①將5g新鮮菠菜葉片剪碎放入研缽中，加入無水乙醇后直接進行研磨
②將預備好的濾紙條一端剪去兩角，在距這一端1cm處用鋼筆畫一條橫線
③為增強實驗效果．將濾液細線畫粗些
④將濾紙條畫有濾液細線的一端朝下，輕輕插入層析液中，讓濾液細線浸入層析液中．
該同學操作有誤的是（　　）
A、①B、①②
C、①②③D、①②③④
考點：葉綠體色素的提取和分離實驗
專題：
分析：1、將5g菠菜葉需要去掉莖脈，剪碎，然后放入研缽中，加入無水乙醇．石英砂．CaCO3以后，迅速研磨；
2、用毛細管吸少量濾液，沿鉛筆線處小心均勻地畫出一條濾液細線，待晾干后再重復2-3次；
3、把畫好細線的濾紙條不能浸入到層析液中，防止色素溶解于層析液中．
解答： 解：①將5g新鮮完整的菠菜葉，放入研缽中，加入無水乙醇．石英砂．CaCO3以后，迅速研磨，①錯誤；
②將預備好的濾紙條一端剪去兩角，在距這一端1cm處用鉛筆畫一條橫線，②錯誤；
③用毛細管吸少量濾液，沿鉛筆線處小心均勻地畫出一條濾液細線，③錯誤；
④把畫好細線的濾紙條插入層析液中，濾液細線不能觸及層析液，不能搖晃，④錯誤．
故選：D．
點評：本題考查色素的提取和分離，意在考查學生的識記和理解能力，屬于中檔題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

判定從植物體榨出的液體是否含有脂肪，酵母菌發(fā)酵是否徹底，酪蛋白是否充分水解成氨基酸，最好依次選擇的試劑（　�。�
①蘇丹Ⅲ②澄清石灰水  ③斐林試劑  ④雙縮脲試劑  ⑤重鉻酸鉀溶液．
A、①③⑤B、①②④
C、②③⑤D、①③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于細胞中的物質或結構的說法中正確的是（　�。�
A、淀粉雖然只存在與植物細胞中，但是也能夠被我們?nèi)梭w細胞直接消化吸收
B、植物的細胞最外層是細胞壁，但不能稱之為細胞的邊界是因為其不具有對物質進出細胞進行控制和調節(jié)的能力
C、由于燃燒同等質量的糖類和脂肪相比，脂肪放出的熱量更多，所以我們?nèi)梭w內(nèi)脂肪是一種良好的儲能物質和主要的能量來源
D、染色體和染色質是同一種物質在不同細胞時期的兩種不同存在形式，是真核細胞中遺傳信息的主要載體，存在于所有的真核細胞當中

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科目：高中生物 來源： 題型：

牽�；ǖ娜~子有普通葉和械形葉兩種，種子有黑色和白色兩種．現(xiàn)用純種的普通葉白色種子和純種的楓形葉黑色種子作為親本進行雜交，得到的Fl為普通葉黑色種子，F(xiàn)l白交得F2，結果符合基因的自由組合定律．下列對F2的描述中錯誤的是（　�。�
A、F2中有9種基因型、4種表現(xiàn)型
B、F2中普通葉與楓形葉之比為3：1
C、F2中與親本表現(xiàn)型相同的個體大約占
3
8
D、F2中普通葉白色種子個體的基因型有4種

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是具有6條染色體的植物細胞有絲分裂圖．據(jù)圖分析回答：

（1）甲圖所示分裂的時期是
 
期，判斷理由是
 
．
（2）一個細胞中，DNA分子數(shù)與染色體數(shù)不相同的是
 
期．
（3）染色體數(shù)目加倍發(fā)生在
 
圖；丙圖細胞中央出現(xiàn)了
 
板，該結構的形成與
 
（細胞器）有關．
（4）丁圖和乙圖中染色體的比值是
 
，DNA的比值是
 
．
（5）按照細胞分裂的順序排列為
 
．
（6）若要構成完整的細胞周期，除了圖中四個圖，還應加上
 
期的圖．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于細胞的流動鑲嵌模型說法正確的是（　�。�
A、羅伯特森利用光學顯微鏡提出了“亮-暗-亮”的三明治結構是一種靜態(tài)模型
B、利用放射性同位素標記法將小鼠和人細胞膜上的蛋白質做標記的實驗，證明了細胞膜具有一定的流動性
C、細胞膜上絕大多數(shù)的蛋白質和磷脂雙分子層都具有一定的流動性
D、歐文頓利用了化學上的“相似相容原理”解決了脂溶性物質為什么更容易進入細胞是因為細胞膜上具有大量的磷脂和少量的固醇

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科目：高中生物 來源： 題型：

菠菜的根尖分生區(qū)細胞和念珠藻細胞的DNA分別存在于（　�。�
A、細胞核、線粒體、葉綠體；擬核
B、細胞核、線粒體；擬核
C、細胞核、線粒體、葉綠體；細胞核、線粒體、葉綠體
D、細胞核、線粒體；細胞核、線粒體、葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物體內(nèi)的單糖是（　　）
A、淀粉B、蔗糖C、葡萄糖D、糖原

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科目：高中生物 來源： 題型：

蛋白質工程的基本流程正確的是（　�。�
①蛋白質分子結構設計   ②DNA合成   ③預期蛋白質功能   ④據(jù)氨基酸序列推出脫氧核苷酸序列．
A、①→②→③→④
B、③→①→④→②
C、④→②→①→③
D、③→④→①→②

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