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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、由材料①②可知生物的性狀表現(xiàn)是由基因型決定的 |
B、由材料②③可知環(huán)境影響基因型的表達(dá) |
C、由材料①③可知生物的性狀表現(xiàn)是由基因型和環(huán)境共同作用的 |
D、由材料①②③可知生物的性狀表現(xiàn)是由基因型和環(huán)境共同作用的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、突觸小體中沒有細(xì)胞核 |
B、突觸后膜一種受體識(shí)別多種信號(hào) |
C、突觸前膜缺乏相應(yīng)的受體 |
D、突觸前膜不能釋放相應(yīng)的神經(jīng)遞質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物細(xì)胞有絲分裂末期形成的細(xì)胞板是虛擬的而不是真實(shí)存在的物質(zhì) |
B、動(dòng)物細(xì)胞僅以有絲分裂方式進(jìn)行增殖 |
C、無絲分裂過程染色質(zhì)不會(huì)縮短變粗形成染色體 |
D、原核細(xì)胞通過無絲分裂的方式進(jìn)行細(xì)胞增殖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、肝臟細(xì)胞生活的環(huán)境是組織液和細(xì)胞內(nèi)液,其都屬于內(nèi)環(huán)境 |
B、任何生物的細(xì)胞只有通過內(nèi)環(huán)境才能與外界進(jìn)行物質(zhì)和能量的交換 |
C、人體表皮細(xì)胞直接與外界接觸,但不能直接從外界獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) |
D、口服藥物進(jìn)入胃就進(jìn)入了內(nèi)環(huán)境 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、公雞長(zhǎng)出美麗的羽毛 |
B、雄鹿到一定年齡后會(huì)長(zhǎng)出發(fā)達(dá)的鹿角 |
C、狗見到生人時(shí)會(huì)狂吠 |
D、給青魚注射魚類垂體的提取物能促進(jìn)卵巢的成熟 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、制片時(shí)葉片應(yīng)保持干燥 |
B、活細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的葉綠體是靜止不動(dòng)的 |
C、選用含葉綠體少而小的細(xì)胞來觀察 |
D、選用含葉綠體大而少的細(xì)胞來觀察 |
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