【題目】回答下列有關(guān)細(xì)胞分裂的問題。在某有絲分裂野生型酵母(2n)細(xì)胞周期的某一階段,線粒體會被紡錘體推向細(xì)胞兩極。

(1)下列關(guān)于該酵母細(xì)胞分裂間期亞顯微結(jié)構(gòu)的推測中,正確的是__________(多選)。

A.酵母細(xì)胞是真核生物,所以能觀察到核仁

B.酵母細(xì)胞的分裂間期具有完整的核膜,所以能觀察到核孔

C.因為是分裂間期,所以一定能觀察到2n條細(xì)絲狀的染色質(zhì)

D.酵母細(xì)胞在分列過程中能形成紡錘體,所以在間期一定能觀察到中心體

該酵母某突變株的細(xì)胞周期進(jìn)程及核物質(zhì)的分配與野生型相同,但細(xì)胞分裂的結(jié)果不同。圖示該突變株細(xì)胞分裂過程中線粒體分配與細(xì)胞質(zhì)分配之間的關(guān)系。

(2)據(jù)圖判斷,該突變株發(fā)生一次細(xì)胞分裂后,其中一個子細(xì)胞__________。

A.未獲得親代細(xì)胞的線粒體

B.獲得親代細(xì)胞45%左右的線粒體

C.未獲得親代細(xì)胞的核物質(zhì)

D.獲得親代細(xì)胞65%左右的細(xì)胞質(zhì)

(3)在上圖中時間軸上0時刻,該突變株胞內(nèi)染色體的形態(tài)和分布模式最可能是下圖各模式圖中的_______________。

(4)該突變株的細(xì)胞周期長度是__________(選擇下列編號回答),結(jié)合圖及細(xì)胞周期細(xì)胞分裂的相關(guān)知識,寫出分析過程__________。

①約25分鐘 ②約40分鐘 ③約45分鐘 ④90分鐘以上

【答案】 AB D 完整的細(xì)胞周期包括間期和分裂期,且間期遠(yuǎn)長于分裂期;圖中所示在-20min時,線粒體第一次分向細(xì)胞兩級,結(jié)合題中信息,線粒體分向兩極由紡錘體推動,則在-20min時,細(xì)胞已經(jīng)至少處于分裂期的前期,如圖所示分裂期至少為45min;據(jù)以上兩點,該細(xì)胞的細(xì)胞周期應(yīng)該大于90min

【解析】1)分裂間期染色質(zhì)為細(xì)絲狀,沒有螺旋變粗,難以看到2n條細(xì)絲狀的染色質(zhì);中心體是動物細(xì)胞和低等植物具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)。

2)該酵母某突變株的細(xì)胞周期進(jìn)程及核物質(zhì)的分配與野生型相同,據(jù)圖可知,獲得的子細(xì)胞獲得親代細(xì)胞65%左右的細(xì)胞質(zhì)。

3)在圖15 時間軸上0時刻,應(yīng)處于有絲分裂后期,移向兩極的染色體大小、形態(tài)相同,應(yīng)為圖。

4) 根據(jù)題中信息,線粒體第一次分向細(xì)胞兩極由紡錘體推動,紡錘體形成于前期,則在

–20 min時,細(xì)胞已經(jīng)至少處于分裂期的前期,如圖所示分裂期至少為45 min;完整的細(xì)胞周期包括間期和分裂期,且間期遠(yuǎn)長于分裂期;據(jù)以上兩點,該細(xì)胞的細(xì)胞周期應(yīng)該大于90 min。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答.([]里填寫字母,橫線上填寫文字)

(1)構(gòu)成細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)[]
(2)與細(xì)胞膜的識別功能有關(guān)的物質(zhì)[]
(3)巨噬細(xì)胞吞噬細(xì)菌的過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有流動性,這是因為
(4)不同細(xì)胞的細(xì)胞膜生理功能不同,主要取決于細(xì)胞膜上的種類不同.
(5)細(xì)胞膜的外側(cè)是(填A(yù)或B)側(cè),判斷的依據(jù)是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組為研究某植物生長發(fā)育過程中植物激素間的共同作用,進(jìn)行了相關(guān)實驗。

(1)如圖為去掉其頂芽前后,側(cè)芽部位生長素和細(xì)胞分裂素的濃度變化及側(cè)芽長度變化曲線圖。請據(jù)圖回答:

①激素甲的化學(xué)本質(zhì)是____;激素乙的主要理作用是____。

②據(jù)圖分析高濃度的生長素、細(xì)胞分裂素對側(cè)芽萌動所起的作用分別是______。

③有些激素發(fā)揮作用時首先要與細(xì)胞膜上的_____結(jié)合,這體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有進(jìn)行細(xì)胞間_____的功能。

(2)研究表明,在1.0mg/L的甲激素溶液中加入1~5mg/L的乙激素能有效促進(jìn)側(cè)芽萌動。為進(jìn)一步探究乙激素的最適用量(要求精確到1mg/L),請完成下列實驗:

①在1L濃度為1.0mg/L的甲激素溶液中加入乙激素的量分別為_____;

②用所得混合液分別處理同種長勢等相同的枝條______(部位);

③培養(yǎng)一段時間后,統(tǒng)計發(fā)生萌動的側(cè)芽數(shù)量;

④在上述實驗中,應(yīng)確保______、______等培養(yǎng)條件均適宜。

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【題目】觀察下圖,分析下列相關(guān)敘述中,錯誤的是

A. 種群呈現(xiàn)“J”型增長的前提條件是環(huán)境、資源非常優(yōu)越,生存空間無限

B. 呈現(xiàn)“S”型增長的種群,隨著時間的推移,種群增長所受的環(huán)境阻力不斷加大

C. 在自然界中,種群的增長曲線一般是“S”型曲線

D. 種群增長的“J”型曲線也有K值,只是K值較大,圖中沒有表示出來

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【題目】某人腰椎部因受外傷造成右側(cè)下肢運動障礙,但有感覺。則受損傷的部位可能是:

①傳入神經(jīng) ②傳出神經(jīng)   ③感受器  ④神經(jīng)中樞   ⑤效應(yīng)器

A. ②④ B. ①④ C. ①② D. ②⑤

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【題目】下列關(guān)于生命活動的調(diào)節(jié)敘述正確的是

A生長素可以加快新陳代謝,因而生長素是種高效的酶

B生長素都是從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運輸

CCO2可以調(diào)節(jié)生命活動,屬于體液調(diào)節(jié)

D胰島素和胰高血糖素共同調(diào)節(jié)血糖平衡,它們之間表現(xiàn)為協(xié)同作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖(圓餅圖)是某動物種群年齡結(jié)構(gòu)調(diào)查結(jié)果,該種群的發(fā)展趨勢是(  )

A. 種群密度保持穩(wěn)定 B. 自然增長率變大

C. 同化的能量減少 D. 數(shù)量將呈指數(shù)增長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于發(fā)酵過程產(chǎn)物檢驗的說法,正確的是

A. 果汁發(fā)酵是否產(chǎn)生酒精,可用重鉻酸鉀與酒精發(fā)生反應(yīng)呈現(xiàn)橙色來檢驗

B. 檢驗醋酸產(chǎn)生的簡單易行的方法是品嘗或用pH試紙鑒定

C. 泡菜制作過程中亞硝酸鹽的含量能精確測定

D. 測定果酒、果醋的產(chǎn)生和亞硝酸鹽的含量均可用品嘗法

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖,現(xiàn)有目鏡三個分別是5×、10×、16×,物鏡二個10×、40×.請回答問題:

(1)如果圖1中的①、④上安置的鏡頭分別是圖2中的2 和5,用此觀察物體被放大的倍數(shù)是
(2)某同學(xué)欲用高倍鏡觀察葉肉細(xì)胞中的葉綠體流動情況,當(dāng)看到視野中圍繞液泡運動的葉綠體在如圖3的位置時,則細(xì)胞中葉綠體實際的運動方向和位置是

A.順時針、右邊
B.逆時針、右邊
C.順時針、左邊
D.逆時針、左邊
(3)下面是用顯微鏡觀察時的幾個操作步驟,要把顯微鏡視野下的標(biāo)本從圖4中的 A 轉(zhuǎn)為 B,其正確的操作步驟是
①向右上方移動玻片標(biāo)本 ②調(diào)節(jié)光圈和反光鏡 ③轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,換用高倍鏡
④調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ⑤調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋
A.①③②④
B.②③④⑤
C.④③①⑤
D.③②⑤④
(4)某學(xué)生在顯微鏡下觀察經(jīng)蘇丹Ⅲ染色的花生子葉切片時,有一部分細(xì)胞看得很清晰,另﹣部分細(xì)胞則較模糊,其原因及觀察到的脂肪顆粒的顏色是
A.反光鏡未調(diào)節(jié)好 紅色
B.標(biāo)本切得厚簿不均 橘黃色
C.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋未調(diào)節(jié)好 橘黃色
D.顯微鏡物鏡損壞 磚紅色.

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