果蠅紅眼(E)對白眼(e)為顯性.研究者得到果蠅雜交實驗的結果如下

(1)紅眼和白眼為一對
 
,控制該眼色的基因位于X染色體上,遵循
 
定律,據(jù)此推斷上述雜交產(chǎn)生的果蠅本應表現(xiàn)的性狀為
 
兩種,若F1只出現(xiàn)這兩種性狀時,則親子代間性狀表現(xiàn)出的遺傳特點為
 

(2)已知果蠅X染色體數(shù)量多于Y染色體數(shù)量時表現(xiàn)為雌性,只含有來自于父方的X染色體時表現(xiàn)為雄性.根據(jù)上述雜交實驗推測:
①親代雌蠅產(chǎn)生的異常卵細胞中,性染色體的組成為
 
(選填選項前的符號).
a.XEXE        b.XeXe         c.Xe          d.O(表示無X染色體)
②受精卵中X染色體多于2條或不含有X染色體時,會引起胚胎致死或夭折,親代異常卵細胞與正常精子受精后,果蠅的基因型為
 
(選填選項前的符號).
a.XeXeY        b.XEXeXe       c.XEO         d.YO
(3)通過記錄F1中異常染色體組成的受精卵數(shù)(用“M”表示)和受精卵總數(shù)(用“N”表示),可計算得到F1中正常雄蠅的比例,算式為
 

(4)研究者利用顯微鏡觀察細胞中
 
的行為證實了上述推測,通過進一步觀察發(fā)現(xiàn)F1中異常雌蠅與正常雄蠅交配時,異常后代的存活率非常高,可能是初級卵母細胞在減數(shù)分裂過程中更傾向于分配到細胞兩極的性染色體分別為
 
考點:伴性遺傳
專題:
分析:果蠅的紅眼和白眼是一對相對性狀,一對相對性狀的基因在遺傳時,遵循基因分離定律;
根據(jù)題中信息可知,親本的基因型XeXe和XEY,因此雜交后能得到紅眼雌果蠅和白眼雄果蠅,反應出伴性遺傳的特點是交叉遺傳.①根據(jù)題意可知,只含有父方的X染色體的個體表現(xiàn)為雄性,說明親本雌性產(chǎn)生了不含性染色體的卵細胞,即兩條X染色體移向同一極,所以產(chǎn)生的異常卵細胞的基因型為b、d.②根據(jù)①可知,該雌果蠅產(chǎn)生的異常卵細胞基因型為XeXe和O,而雄果蠅產(chǎn)生兩種類型的精子:XE和Y,根據(jù)題干可知,性染色體為XEXeXe和OY的個體死亡,因此存活個體的基因型為a、c.
根據(jù)②可知,在異常染色體組成的受精卵中,有一半的受精卵(XEXeXe和OY)死亡,一半的受精卵(XeXeY和XEO)存活;正常的受精卵個數(shù)為N-M,其中雌雄各占一半,因此雄性受精卵的數(shù)目為
N-M
2
,而總存活的受精卵個數(shù)為N-
M
2
,所以在F1中雄性個體的比例為
N-M
2N-M
.由于染色體在顯微鏡下能觀察到,因此可以通過觀察染色體的行為來驗證上述假設.F1中異常雌性個體的基因型為XeXeY,與正常雄果蠅交配后代的存活率較高,說明該異常雌性果蠅減數(shù)分裂時沒有產(chǎn)生XX和Y的卵細胞,即XY移向一極,另一極是X染色體.
解答: 解:(1)果蠅的紅眼和白眼是一對相對性狀,一對相對性狀的基因在遺傳時,遵循基因分離定律;根據(jù)題中信息可知,親本的基因型XeXe和XEY,因此雜交后能得到紅眼雌果蠅和白眼雄果蠅,反應出伴性遺傳的特點是交叉遺傳.
(2)①根據(jù)題意可知,只含有父方的X染色體的個體表現(xiàn)為雄性,說明親本雌性產(chǎn)生了不含性染色體的卵細胞,即兩條X染色體移向同一極,所以產(chǎn)生的異常卵細胞的基因型為b、d.
②根據(jù)①可知,該雌果蠅產(chǎn)生的異常卵細胞基因型為XeXe和O,而雄果蠅產(chǎn)生兩種類型的精子:XE和Y,根據(jù)題干可知,性染色體為XEXeXe和OY的個體死亡,因此存活個體的基因型為a、c.
(3)根據(jù)②可知,在異常染色體組成的受精卵中,有一半的受精卵(XEXeXe和OY)死亡,一半的受精卵(XeXeY和XEO)存活;正常的受精卵個數(shù)為N-M,其中雌雄各占一半,因此雄性受精卵的數(shù)目為
N-M
2
,而總存活的受精卵個數(shù)為N-
M
2
,所以在F1中雄性個體的比例為
N-M
2N-M

(4)由于染色體在顯微鏡下能觀察到,因此可以通過觀察染色體的行為來驗證上述假設.F1中異常雌性個體的基因型為XeXeY,與正常雄果蠅交配后代的存活率較高,說明該異常雌性果蠅減數(shù)分裂時沒有產(chǎn)生XX和Y的卵細胞,即XY移向一極,另一極是X染色體.
故答案為:
(1)相對性狀      基因的分離       紅眼雌蠅、白眼雄蠅       交叉遺傳
(2)①b、d             
②a、c
(3)
N-M
2N-M

(4)染色體        XY、X
點評:本題主要考查伴性遺傳和減數(shù)分裂過程,意在考查考生能理解所學知識、獲取信息和將所學知識綜合運用的能力.
練習冊系列答案
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如圖甲為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖,期中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級,m1m2代表不同的能量形式.圖乙表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的變化示意圖,其中a~g表示能量值的多少,請據(jù)圖回答:

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測定小球藻細胞的濃度,結果如圖所示.
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,小球藻數(shù)量增長的最適CO2濃度為
 
;當CO2濃度在
 
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.C5在細胞中含量保持穩(wěn)定的原因是
 
,這一過程需要
 
參與.
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胚胎干細胞(ES細胞)介導法(轉基因動物培育的途徑之一),即將外源基因導入胚胎干細胞,然后將轉基因的胚胎干細胞注射到受體動物胚胎,參與受體動物胚胎的構成,形成嵌合體.如圖1是實驗過程示意圖,請分析回答下列問題:

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A、
5
8
B、
9
16
5
16
C、
3
8
5
8
D、
3
8

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